-
题名工业技术文化与德国应用科学大学:定位、专业与师资
- 1
-
-
作者
陈洪捷
巫锐
高帆
徐理勤
鱼顺
任平
王兆义
-
机构
北京大学教育学院
北京外国语大学国际教育学院
浙江科技大学
浙江科技大学中德应用型大学研究院
浙江科技大学德语国家研究中心
广州大学教育学院课程与教学研究中心
浙江科技学院德语国家研究中心中德工作文化研究院
-
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第30期3-25,34,共24页
-
基金
浙江省教育科学规划一般课题“应用型创新人才培养的经典模式及机制研究”(项目编号:2023SCG333)
浙江省哲学社会科学课题“应用型本科人才专业创造力增值性评价的建模与检验”(项目编号:25NDJC146YBMS)。
-
文摘
工业技术文化伴随工业生产而形成与发展,是关于工业生产与技术的价值信念体系,它是工业社会的主导文化,也是以职业技术类教育为代表的现代教育的价值基础。德国的工业技术文化在产生渊源和作用方式上都具有特异性,它为德国的校企合作提供了文化上的共通性和亲缘性,为相关制度的高效运行提供了保障和前提。笔谈对德国技术类教育的几个剖面分别进行分析,结合相关的案例,从宏观或中观视角,观察工业技术文化如何在其中发生作用,以及在工业技术文化视角下,教育调控、双元制等如何得以协调运转。
-
关键词
工业技术文化
技术教育
应用科学大学
校企合作
职业教育
“双元制”
专业
-
Keywords
industrial technology culture
technical education
universities of applied sciences
school-enterprise cooperation
vocational education
dual system
profession
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
