德国2005年《职业教育改革法》述评 被引量：4

1

作者 张朝然 夏俊锁 《西北职教》 2007年第2期-,共2页

德国在第二次世界大战后的迅速崛起主要得益于他的双元制职业教育制度,这种形式的职业教育制度保证了经济上对各种专业人才的需求,因此被称为德国经济繁荣的"秘密武器",使得其他国家纷纷效仿。

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高等教育大众化背景下理工院校英语专业建设存在的问题及对策 被引量：4

2

作者 陈雪芬 朱吉梅 《职业技术教育》 2007年第14期13-14,共2页

高等教育大众化背景下，理工院校英语专业在其发展过程中，还存在专业质量评价体系不完善，课程设置不舍理，师资力量不均衡等问题。建议对英语专业内部实行分层，并实行多元的质量评价标准；科学界定其学科内涵，重新设计课程体系；合... 高等教育大众化背景下，理工院校英语专业在其发展过程中，还存在专业质量评价体系不完善，课程设置不舍理，师资力量不均衡等问题。建议对英语专业内部实行分层，并实行多元的质量评价标准；科学界定其学科内涵，重新设计课程体系；合理调配师资，重视学科带头人和骨干教师的培养。 展开更多

关键词 高等教育大众化 理工类院校 英语专业

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从英华书院到马礼逊学校——中国西式教育发轫述评 被引量：4

3

作者 周岩厦 《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第1期98-102,共5页

由于清廷禁教政策、朝野的华夷观与民众对基督教普遍冷漠,早期来华新教传教士在华宣教举步维艰。他们在探索对华传教方法的过程中,认知教育活动能有助于推进传教事业。其教育活动始于南洋英华书院,后经马礼逊学校十多年成功运作,逐渐形... 由于清廷禁教政策、朝野的华夷观与民众对基督教普遍冷漠,早期来华新教传教士在华宣教举步维艰。他们在探索对华传教方法的过程中,认知教育活动能有助于推进传教事业。其教育活动始于南洋英华书院,后经马礼逊学校十多年成功运作,逐渐形成以西式教育模式"改造中国"的基本思路,开创了在华教会教育的历史,并在客观上推动了中国传统教育的变革。 展开更多

关键词 新教传教士 西式教育模式 英华书院 马礼逊学校

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试论大学英语教学形成性评估 被引量：4

4

作者 楼青 傅慧英 《宁波教育学院学报》 2007年第3期22-24,28,共4页

大学英语教学引入形成性评估,结合终结性评估可以全面动态地反映学生的学习成果、学习态度、学习策略以及教师的教学方法,可以促进学生有效学习和实现大学英语教学目标。在讨论形成性评估的意义和特点的基础上,从我国的大学英语教学实... 大学英语教学引入形成性评估,结合终结性评估可以全面动态地反映学生的学习成果、学习态度、学习策略以及教师的教学方法,可以促进学生有效学习和实现大学英语教学目标。在讨论形成性评估的意义和特点的基础上,从我国的大学英语教学实际出发,提出一些需要解决的问题,为可操作性提出意见。 展开更多

关键词 形成性评估 大学英语教学 评估方法

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形成性评估中出现的问题及应对策略 被引量：3

5

作者 陈慧卿 《哈尔滨学院学报》 2007年第9期129-132,共4页

形成性评估检查学生学习全过程,其反拨作用将对教师和学生起监督?反思和调节作用。文章根据对浙江科技学院的教学实践,对形成性评估进行探讨,总结实施过程中出现的问题并探索其应对策略。

关键词 测试 形成性评估 对策

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基于教学反思的外语教师教学诊断能力的发展 被引量：3

6

作者 陈素琴 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第9期200-201,共2页

反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论,指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学... 反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论,指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。 展开更多

关键词 反思 外语教学 教学诊断能力

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大学生英语自主学习状况调查与思考 被引量：2

7

作者 王皓璇 傅慧英 《平原大学学报》 2007年第5期102-104,共3页

英语自主学习是课堂教学之外提高学生英语水平的重要环节，是当今大学生必备的技能。本文通过对大一学生英语自主学习状况的调查分析，认为他们具有一定的自主学习意识和动机，但学习策略方面的知识贫乏，自主学习能力较弱。因此，学校... 英语自主学习是课堂教学之外提高学生英语水平的重要环节，是当今大学生必备的技能。本文通过对大一学生英语自主学习状况的调查分析，认为他们具有一定的自主学习意识和动机，但学习策略方面的知识贫乏，自主学习能力较弱。因此，学校必须加强对学生自主学习能力的培养，充分发挥教师的指导和监管，为学生营造自主学习的良好环境。 展开更多

关键词 自主学习 自主学习意识 学习策略

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吕祖谦家学传承及文学贡献分析

8

作者 朱黎辉 王金生 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2008年第3期25-28,共4页

关键词 吕祖谦 贡献分析 家学传承 文学 家学渊源 南宋理学 宋高宗 金华市

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数字电视加密系统设计

9

作者 黄明达 骆珊 《电子工程师》 2008年第6期60-63,共4页

数字电视的一项重要新业务是付费节目,建立付费频道的关键是要有加密技术的支持,以保证运营者的利益。数字电视加密系统设计中综合了系统管理技术、网络技术、加解扰技术、数字编码技术、数字复用技术、接收技术、智能卡技术等多项技术... 数字电视的一项重要新业务是付费节目,建立付费频道的关键是要有加密技术的支持,以保证运营者的利益。数字电视加密系统设计中综合了系统管理技术、网络技术、加解扰技术、数字编码技术、数字复用技术、接收技术、智能卡技术等多项技术,该系统是数字电视加密控制的核心技术保证,可以实现各项数字电视广播业务的授权管理和接收控制。文中设计了一种适合于中小广播电视运营商开展数字电视收费广播业务需要的加密系统,给出了系统的总体设计和结构。 展开更多

关键词 加密系统 授权控制信息 授权管理信息 控制字 同密 DVB MEPG-2

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非英语专业大学生英语自主学习能力与英语成绩关系的调查 被引量：1

10

作者 李江霞 《教书育人（高教论坛）》 2006年第S1期78-80,共3页

一、引言高等教育要培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质,其中自主学习能力是非常重要的一个方面。而大学英语作为大学生的必修课,培养学生的英语自主学习能力尤为重要。

关键词 自主学习能力 大学生英语 学习成绩 学习策略 非英语专业 学生成绩 监控 学习过程 教学目的 大学英语

原文传递

“假译”浅析

11

作者 孙红梅 《双语学习》 2007年第04M期75-76,共2页

自从翻译作为一门学科诞生以来,有关的争论就从未间断过,翻译学科在文学、语言学及其他社会学科中争得一席之地的同时似乎具有了变色龙的性质,可以在不同情境中发展为不同的事物,即翻译的界定越发模糊。先前有关翻译的讨论,如忠实、对... 自从翻译作为一门学科诞生以来,有关的争论就从未间断过,翻译学科在文学、语言学及其他社会学科中争得一席之地的同时似乎具有了变色龙的性质,可以在不同情境中发展为不同的事物,即翻译的界定越发模糊。先前有关翻译的讨论,如忠实、对等、文化差异等等至今仍在继续,各种不同的观点一再提出,并不断调整,对于翻译的界定更为宽泛也更为模糊。本文从假译入手,从新的视角探讨翻译界定的现实性。 展开更多

关键词 翻译 界定 假译 现实性

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外语音像资料的数字化处理 被引量：6

12

作者 付玉明 单兴苗 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2007年第2期54-57,共4页

高校外语资料室积累的大量外语音像资料在数字化存储、使用等方面存在着诸多问题,对这些音像资料实现数字化改造是必由之路。文章从外语音像资料的数字化转换、编辑、存储、音像资料库网络应用平台的建立维护几个方面,结合我们的应用实... 高校外语资料室积累的大量外语音像资料在数字化存储、使用等方面存在着诸多问题,对这些音像资料实现数字化改造是必由之路。文章从外语音像资料的数字化转换、编辑、存储、音像资料库网络应用平台的建立维护几个方面,结合我们的应用实践阐述了传统外语音像资料的数字化过程。 展开更多

关键词 音像资料 数字化 存储和管理

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爱与自我救赎:析十九世纪德语文学中的魔鬼合约母题 被引量：1

13

作者 胡一帆 《广东外语外贸大学学报》 2019年第6期15-24,46,153,共12页

德语文学中的魔鬼合约母题自十六世纪始伴随浮士德题材登上世界文学的舞台,其间,魔鬼合约故事主人公的结局经历了从罚入地狱到获得救赎的改变。至十八世纪下半叶,离经叛道的魔鬼合约人因爱而得救赎成为主旋律:这种爱有来自宗教信仰的上... 德语文学中的魔鬼合约母题自十六世纪始伴随浮士德题材登上世界文学的舞台,其间,魔鬼合约故事主人公的结局经历了从罚入地狱到获得救赎的改变。至十八世纪下半叶,离经叛道的魔鬼合约人因爱而得救赎成为主旋律:这种爱有来自宗教信仰的上帝之爱,有尘世的爱情、友情之爱,亦有大自然的包容、抚慰之爱,更有主人公的自尊自爱。救赎使十九世纪德语文学中的魔鬼合约文本与时代精神紧密相连,其中歌德的《浮士德》、沙米索的《彼得·施莱米尔卖影奇遇记》和瑞士作家戈特赫尔夫《黑蜘蛛》借魔鬼合约抛出的诸多现实性问题至今仍发人深省。 展开更多

关键词 魔鬼合约 爱与救赎 《浮士德》 《彼得·施莱米尔卖影奇遇记》 《黑蜘蛛》

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英语学习的三个阶段

14

作者 王金生 《英语知识》 2007年第4期F0002-F0002,共1页

今受编辑部委托在这里和英语学友们交流一下学习方法，但总是觉得很忐忑，因为学无定法，经验只是个性化学习的积累，对于他人仅供参考。

关键词 英语学习 个性化学习 学习方法 编辑部

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