|
1
|
高中英语阅读课学案的设计与编写 |
邵凤兰
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
15
|
|
|
2
|
构建“学案导学法”教学模式的探讨 |
徐新福
|
《生物学教学》
北大核心
|
2001 |
10
|
|
|
3
|
学案导学法的探索、实践与思考 |
何江卫
|
《数学教学研究》
|
1999 |
10
|
|
|
4
|
谈数学的反思式学习,培养学生的创新能力 |
郑建伟
|
《数学教学研究》
|
2001 |
9
|
|
|
5
|
高三化学专题复习中实施“学案导学”教学法的研究与探索 |
寿才明
|
《中学化学教学参考》
|
2001 |
5
|
|
|
6
|
“反思性学习”情境的创设与引导 |
汪健群
|
《中学生物教学》
|
2002 |
2
|
|
|
7
|
高考物理疑难问题专题突破(2)——力与曲线运动专题 |
吴亚梅
傅雪平
|
《高中数理化》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
蝴蝶定理在高考解析几何试题中的应用 |
金建军
王凯
|
《中学生理科应试》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
高考物理疑难问题专题突破(1)——力与直线运动专题 |
刘光辉
傅雪平
|
《高中数理化》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
创设数学问题情境 提高课堂教学效能 |
金建军
方生福
|
《数学之友》
|
2011 |
6
|
|
|
11
|
引导学生进行解题后反思 提高解题能力 |
孔小明
|
《数学教学通讯（中教版）》
|
2006 |
6
|
|
|
12
|
从习题到问题解决 |
傅雪平
|
《中学物理教学参考》
|
2011 |
5
|
|
|
13
|
化学实验教学与创新能力培养 |
寿才明
|
《中学化学教学参考》
|
2002 |
3
|
|
|
14
|
谈中学生创造性人格塑造 |
方祥原
|
《教育探索》
北大核心
|
2003 |
4
|
|
|
15
|
合理安排复习计划 提升高三复习效率 |
丰晓彤
|
《数学教学通讯》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
探析高中数学课堂评价 |
徐志平
|
《数学教学研究》
|
2009 |
4
|
|
|
17
|
一道物理竞赛试题的解法探析 |
潘鑫伟
|
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
|
2010 |
3
|
|
|
18
|
“问题教学”要体现学生的主体作用 |
汪健群
|
《中学生物学》
|
2003 |
3
|
|
|
19
|
浅析历史学在新时期的价值定位 |
章年海
|
《中学历史教学参考》
|
2007 |
3
|
|
|
20
|
教育信息化2.0时代职前教师信息技术应用能力研究述评 |
胡晓玲
黄嘉歆
胡晓黎
|
《教育信息技术》
|
2020 |
3
|
|
