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小学班干部的选拔与培养初探 被引量:5
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作者 祝俊龙 《中小学心理健康教育》 2009年第13期32-33,共2页
教育学者魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”作为班主任,我们应该认真思考如何把班集体这个家庭管理好,使其成... 教育学者魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”作为班主任,我们应该认真思考如何把班集体这个家庭管理好,使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。 展开更多
关键词 小学 班级管理 班干部
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营造和谐的教学环境 促进学生心灵快乐成长 被引量:3
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作者 祝俊龙 《中小学心理健康教育》 2009年第15期32-33,共2页
教育部基础教育一司王定华副司长在2009年7月召开的“全国中小学心理健康教育研讨会”上,谈到心理健康教育下一步的努力方向时强调指出,“要尊重学生、关心学生、理解学生。要尊重学生的心理需求,尊重学生的学习劳动,尊重学生的创... 教育部基础教育一司王定华副司长在2009年7月召开的“全国中小学心理健康教育研讨会”上,谈到心理健康教育下一步的努力方向时强调指出,“要尊重学生、关心学生、理解学生。要尊重学生的心理需求,尊重学生的学习劳动,尊重学生的创造性思维,尊重学生之间的共同性和个性差异,努力在校园形成平等友爱、融洽和谐的人际环境”。融洽和谐的人际环境包括人与自我的和谐, 展开更多
关键词 和谐 学生心灵 教学环境
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让农村学校实施《国家学生体质健康标准》“独占鳌头” 被引量:2
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作者 杨国飞 《中国体卫艺教育》 2007年第7期11-12,共2页
国务院提出:"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作"。《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自2005年金华地区试行以来,所辖学校经过认真实施,都取得了一定的经验。本文针对两年来《标准》在农村学... 国务院提出:"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作"。《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自2005年金华地区试行以来,所辖学校经过认真实施,都取得了一定的经验。本文针对两年来《标准》在农村学校的实施情况,从树立指导思想,认识《标准》实施的重要性;重视实践过程,科学、合理地构建《标准》的实施策略;敢于正视不足,探寻整改方法等三个层面进行阐述。 展开更多
关键词 农村学校《国家学生体质健康标准》 “独占鳌头”健康第一 实施策略 整改方法
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由“对教师满意度调查”引发的思考
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作者 徐国英 邵梅春 《中小学数学(小学版)》 2008年第9期6-7,共2页
最近,我区某小学召开了家长会。会上,政教处发给每位家长一张调查表,要求对任教各学科的老师进行"满意、基本满意、不满意"的选择。调查表回收的第二天下午,学校组织召开了全体教师会,会上校长就头一天的家长会作了简短的讲话... 最近,我区某小学召开了家长会。会上,政教处发给每位家长一张调查表,要求对任教各学科的老师进行"满意、基本满意、不满意"的选择。调查表回收的第二天下午,学校组织召开了全体教师会,会上校长就头一天的家长会作了简短的讲话:" 展开更多
关键词 家长会 数学教师 调查表 老师 引导学生 新课程改革 新教材 思考 地方课程 满意度调查
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以“年、月、日”为例探讨常识性内容概念课教学
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作者 章立平 李俊飞 《中小学数学(小学版)》 2016年第3期51-53,共3页
对教学内容如何来分析?如何来定位?如何来把握?进而更好地把握学生呢?我认为首先应该从全局的高度对新教材加以理解,最好的办法就是对新老教材进行对比,在"变"与"不变"中顿悟。一、新旧教材对比中把握教学内容(一)新旧教材对... 对教学内容如何来分析?如何来定位?如何来把握?进而更好地把握学生呢?我认为首先应该从全局的高度对新教材加以理解,最好的办法就是对新老教材进行对比,在"变"与"不变"中顿悟。一、新旧教材对比中把握教学内容(一)新旧教材对比之变化处。北师大2014年6月最新版小学数学教材中"年、月、日"的内容,相对于老版教材,在编制内容上和课时安排上,都有所变化。首先,"课的标题"的改变:老教材直接称作"年、月、日",新教材则以"看日历"来命名。第二,"说一说"导入环节设问的改变:老教材用问题"今天是几月几日?一年有几个月? 展开更多
关键词 课时安排 学生呢 导入环节 记忆法 情境设计 记忆方法 知识内化 编制内容 问题解决 李老师
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让学生有更多的机会经历问题解决的过程——浙江省2016年小学数学课堂教学观摩评比活动综述
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作者 章立平 李俊飞 《小学数学教育》 2017年第4期36-38,56,共4页
金秋十月群贤汇聚,硕果累累尽显风采。浙江省2016年小学数学课堂教学观摩评比活动于10月18—19日在百年名校金华师范学校附属小学举行。本次观摩评比活动紧紧围绕“问题解决”这一主题,选取浙教版、人教版、北师大版等小学数学教材中... 金秋十月群贤汇聚,硕果累累尽显风采。浙江省2016年小学数学课堂教学观摩评比活动于10月18—19日在百年名校金华师范学校附属小学举行。本次观摩评比活动紧紧围绕“问题解决”这一主题,选取浙教版、人教版、北师大版等小学数学教材中“鸡兔同笼”、“菜市场里的采购”、“和倍问题”、“喝牛奶中的数学问题”、“看图找关系”、“用百分数解决问题”的内容,以“同课异构”的形式展开。 展开更多
关键词 小学数学课 教学观摩 小学数学教材 评比活动 鸡兔同笼 数学问题 和倍问题 问题解决 浙教版 活动综述
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善用技术:智慧教育从理念到实践——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录 被引量:1
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作者 颜源(策划) 闫苗弟(策划) +7 位作者 刘佳伟(策划) 朱海峰 王家龙 谭中胜 杜开颜 张胜聚 刘成军 徐海龙 《教育家》 2021年第26期29-32,28,共5页
新技术推动教育向数字化、智能化、泛在化方向发展,智慧教育应运而生。以教育信息化带动教育现代化,促进教育的创新与变革,是加快我国由教育大国迈向教育强国的重要战略抉择。"智慧教育"作为新时期教育信息化发展的主线,受到... 新技术推动教育向数字化、智能化、泛在化方向发展,智慧教育应运而生。以教育信息化带动教育现代化,促进教育的创新与变革,是加快我国由教育大国迈向教育强国的重要战略抉择。"智慧教育"作为新时期教育信息化发展的主线,受到越来越多的关注。从教研到课堂再到评价,新技术改变了教育教学传统模式。智慧教育如何推进教研形态升级?智慧教育如何打造课堂教学新样态?智慧教育如何赋能中小学教育评价改革?本期《教育家》杂志线上论坛,我们邀请一线中小学校长围绕新技术带来的教育新模式展开深入探讨,呈现智慧教育的发展现状。 展开更多
关键词 智慧教育 深入推进 《教育家》 数字教材 中小学教育评价
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注重兴趣能力 培养核心素养——浅谈小学语文考试评价与命题改革 被引量:1
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作者 俞菁 《中华活页文选(教师)》 2019年第8期76-78,共3页
语文课程改革不是取消考试,而是要淡化考试的甄别和选拔功能,充分发挥考试评价的积极取向和激励作用。为适应新课程改革,小学语文考试的命题与评价也必须进行改革与创新,从而充分发挥语文考试在促进课程改革、提高学生语文素养和综合素... 语文课程改革不是取消考试,而是要淡化考试的甄别和选拔功能,充分发挥考试评价的积极取向和激励作用。为适应新课程改革,小学语文考试的命题与评价也必须进行改革与创新,从而充分发挥语文考试在促进课程改革、提高学生语文素养和综合素养中的作用。一、改革语文考试命题理念1.加强各类整合语文是一门综合性学科,语文的命题整合可以分为听、说、读、写技能的整合以及各学科之间的整合. 展开更多
关键词 命题改革 考试评价 核心素养
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提升小学生田径训练效果的方法探析 被引量:1
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作者 吴波 《田径》 2022年第8期4-6,共3页
田径训练对于小学生的身体素质提升和田径运动技能发展都能起到非常好的作用。但是,从目前的实际情况来看,部分小学的田径训练效果不尽如人意,这对小学生的体质发展不利,同时也影响了国家“建设体育强国”这一方针的落实。本文对提升小... 田径训练对于小学生的身体素质提升和田径运动技能发展都能起到非常好的作用。但是,从目前的实际情况来看,部分小学的田径训练效果不尽如人意,这对小学生的体质发展不利,同时也影响了国家“建设体育强国”这一方针的落实。本文对提升小学生田径训练效果的方法进行了探索,希望能够为相关人员提供某种程度的参考借鉴。 展开更多
关键词 小学生 田径训练
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对疫情背景下“在家学习”的几点思考 被引量:1
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作者 徐晓芳 《课程教材教学研究(小教研究)》 2020年第9期28-31,共4页
随着疫情发展趋于稳定,全国各地学校相继复课,"停课不停学不停教"这一话题像"潮头"一样随之退去,但"在家学习"这个话题不该因此退场。有关"在家学习"这个话题已为学者关注多年。1998年埃利奥特... 随着疫情发展趋于稳定,全国各地学校相继复课,"停课不停学不停教"这一话题像"潮头"一样随之退去,但"在家学习"这个话题不该因此退场。有关"在家学习"这个话题已为学者关注多年。1998年埃利奥特、2005年巫有镒等人都对学生做了相关研究,他们均发现,家庭及其教育对学生成长的影响所占的比重远远高于学校教育对学生影响所占的比重。虽然这只是部分学者的观点,但我们也清晰地认识到"在家学习"的重要性。为保证"在家学习"质量,作为一线教育工作者更应该努力找寻教学背后所蕴含的规律。 展开更多
关键词 埃利奥特 教育工作者 停课不停学 疫情发展 重要性
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让小学科学命题精彩纷呈——关于小学科学命题策略的思考 被引量:1
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作者 董志娟 《教育教学论坛》 2013年第18期252-254,共3页
2012年12月,笔者参加了婺城区小学科学教师命题比赛。在命题的过程中,经过仔细地思考,笔者有了一些自己的想法。本文从命题的基点——立足一个单元,融合知识;命题的提高点——立足一册教材,整合知识;命题的升华点——立足一套体系,结合... 2012年12月,笔者参加了婺城区小学科学教师命题比赛。在命题的过程中,经过仔细地思考,笔者有了一些自己的想法。本文从命题的基点——立足一个单元,融合知识;命题的提高点——立足一册教材,整合知识;命题的升华点——立足一套体系,结合新旧知三个方面作出阐述。 展开更多
关键词 小学科学 命题策略 单元 教材 体系
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项目式戏曲教学探索--以儿童婺剧《白沙情》教学实践为例
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作者 梅映 《中小学音乐教育》 2023年第5期12-15,共4页
基于学科核心素养的项目式戏曲教学是根据戏曲教学的特点和儿童的认知规律,对学校戏曲拓展性课程教学的探索。“儿童婺剧”项目式学习是以学生为本的动态学习,强调任务驱动,关注问题设计,在面对开放式问题和挑战性任务时,通过小组合作... 基于学科核心素养的项目式戏曲教学是根据戏曲教学的特点和儿童的认知规律,对学校戏曲拓展性课程教学的探索。“儿童婺剧”项目式学习是以学生为本的动态学习,强调任务驱动,关注问题设计,在面对开放式问题和挑战性任务时,通过小组合作、互助和交流,综合运用所学的知识和经验进行创意实践,从而提高对婺剧艺术的审美感知、文化理解和创造性表现力。 展开更多
关键词 又戏曲教学 儿童婺剧 项目式教学策略
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小学中段古诗文教学背景资料的引入方法探析
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作者 王姝晴 《好日子》 2022年第17期157-159,共3页
古代经典诗文是中国传统文化的瑰宝,兼具文学美和韵律美,但由于其内容和现代的时空跨度比较大,理解难读较大,因此古诗文教学,引入作者生平、创作背景、常见意象等背景资料的渗透显得尤为重要。目前,小学古诗教学中,背景资料的引入存在... 古代经典诗文是中国传统文化的瑰宝,兼具文学美和韵律美,但由于其内容和现代的时空跨度比较大,理解难读较大,因此古诗文教学,引入作者生平、创作背景、常见意象等背景资料的渗透显得尤为重要。目前,小学古诗教学中,背景资料的引入存在流于形式、就事论事等一些教学误区。教师在引入背景资料时要注意学法指导、形式多样、紧扣文本,这样引入的背景资料才会使古诗教学锦上添花。 展开更多
关键词 小学古诗 背景资料 阅读教学 策略
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小学班主任工作中学生素养提升之我见
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作者 郑丽华 《当代家庭教育》 2018年第3期125-126,共2页
班主任是学生成长成才的领路人,不仅要传授知识,而且肩负育人的重要任务。在班主任工作中,学生素养的培育是一个长期而系统的过程,笔者从班级治理让学生成为'管家'、教学管理让学生成为'主角'和实践活动让学生成为'... 班主任是学生成长成才的领路人,不仅要传授知识,而且肩负育人的重要任务。在班主任工作中,学生素养的培育是一个长期而系统的过程,笔者从班级治理让学生成为'管家'、教学管理让学生成为'主角'和实践活动让学生成为'先锋'三方面进行了的探索。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 学生素养
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论数学教学与生活学习的亲密接触
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作者 陈燕群 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第2期99-100,共2页
课程标准强调:“好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践和交流的机会”。数学源于生活,寓于生活,用于生活。数学教学的真正目的在于培养学生解决生活中的实际问题的能力,让学生认识... 课程标准强调:“好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践和交流的机会”。数学源于生活,寓于生活,用于生活。数学教学的真正目的在于培养学生解决生活中的实际问题的能力,让学生认识到学习数学是一种需要,积累文化知识的需要,更是社会生活的必要。让他们在获取知识解决问题的过程中,亲身体验数学知识的广泛应用。 展开更多
关键词 生活学习 数学教学 知识背景 生活经验 数学教育 课程标准 数学实践 学习数学
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农村音乐教育的分析与对策
16
作者 倪莉芳 《少年儿童研究》 2013年第12X期56-57,60,共3页
近两年,根据学校安排,我先后到下属各完小听教研课。每到一处,我总会询问学校音乐教师配备情况。而调研结果往往让人无奈:音乐教师基本都是兼职;音乐器材最多也就是一架电子琴、一台录音机。我要求听一听音乐课,孩子们上课的热情是我在... 近两年,根据学校安排,我先后到下属各完小听教研课。每到一处,我总会询问学校音乐教师配备情况。而调研结果往往让人无奈:音乐教师基本都是兼职;音乐器材最多也就是一架电子琴、一台录音机。我要求听一听音乐课,孩子们上课的热情是我在任何优质课上以及自己的课堂上所没有见到过的。 展开更多
关键词 音乐教育 音乐课堂 教学效果 教师专业素质 配备情况 音乐知识 欣赏教学 网络资源 数学教学 多媒体
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怎样让学生在音乐课堂中感受快乐
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作者 范忠敏 《各界》 2007年第2期37-38,共2页
关键词 学习兴趣 快乐学习 教学内容 自编 认识兴趣 音乐课堂
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新时代背景下小学语文课堂教学评价体系的框架构建
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作者 范巧艳 《我爱学·课程与教学研究》 2022年第3期64-66,共3页
课堂教学是落实 2022 年版义务教育课程方案和课程标准目标要求的主阵地,课堂教学活动改革的效果直接影响我国新课程改革的成果。以往的小学语文课堂教学评价体系大多是从课堂、教师以及教材等角度开展对教育教学活动的评价,而忽视学生... 课堂教学是落实 2022 年版义务教育课程方案和课程标准目标要求的主阵地,课堂教学活动改革的效果直接影响我国新课程改革的成果。以往的小学语文课堂教学评价体系大多是从课堂、教师以及教材等角度开展对教育教学活动的评价,而忽视学生作为学习主体在教学评价中的作用,进而对素质教育的全面推进造成一定的影响。加强对小学语文课堂教学评价体系的优化已势在必行。在简要分析当前小学语文课程教学评价现状的基础上,重点探究小学语文课堂教学评价新体系框架的有效构建路径。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 评价体系
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让德育在课间游戏中开花结果
19
作者 盛茶仙 《现代教育科学(小学校长)》 2007年第2期24-24,45,共2页
孩子的成长过程几乎都伴随着游戏活动,游戏在学生的课余时间、课外生活中占据着重要的地位.我们会经常看到:下课铃声一响,同学们潮涌一样冲出教室享受自由的阳光,并常能听到孩子们冲出教室时小鸟一样快乐的鸣叫声。短短的10分钟,... 孩子的成长过程几乎都伴随着游戏活动,游戏在学生的课余时间、课外生活中占据着重要的地位.我们会经常看到:下课铃声一响,同学们潮涌一样冲出教室享受自由的阳光,并常能听到孩子们冲出教室时小鸟一样快乐的鸣叫声。短短的10分钟,孩子们尽量地展示着自己的个性.尽情地宣泄着自己的情感。 展开更多
关键词 游戏活动 德育 成长过程 课余时间 课外生活 孩子 鸣叫声 教室
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刍议科学课堂中教师的倾听
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作者 李慧玲 《湖北教育(科学课)》 2012年第5期59-61,共3页
小学科学课程要为每个学生提供公平的学习科学的平台,这个平台能够为每一个学生提供参与探究、展示才华的机会。学生是有个体差异的,这就需要教师注意观察学生的行为举止,仔细研究学生的真实想法,从而将这些真实的想法作为学生开展... 小学科学课程要为每个学生提供公平的学习科学的平台,这个平台能够为每一个学生提供参与探究、展示才华的机会。学生是有个体差异的,这就需要教师注意观察学生的行为举止,仔细研究学生的真实想法,从而将这些真实的想法作为学生开展探究、研讨、思辩的认识基础。教师作为学生科学学习的引导者、组织者和合作者,倾听学生可以使教师及时了解他们的学习状况,及时把握课堂生成,调整‘预设,促进探究活动的深入,提高学生科学探究的有效性。那么,在科学课堂中,教师应该如何“倾听”,才能够真正了解学生科学学习的实际状况,从而切实有效地给予学生所需要的指导和帮助呢? 展开更多
关键词 科学探究 教师 课堂 学习状况 个体差异 探究活动 学生 平台
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