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关于高校班主任的思考
被引量:
7
1
作者
魏玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第2期30-31,共2页
高职学生已经成年,因此,班主任工作应与对未成年的中职学生不同。本文对此作初步探讨。
关键词
高职院校
班主任工作
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职称材料
对传统教育观的反思
被引量:
4
2
作者
魏林灵
《浙江传媒学院学报》
2005年第3期23-24,27,共3页
本文对传统教育观念在知识观、教学关系、课堂教学、课程体系等方面所存在的弊端进行分析,以期在教育观念上有新的思索与更新。
关键词
传统教育观
知识观
课堂教学
课程
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职称材料
基于客户生命周期理论的客户保持策略研究
被引量:
3
3
作者
王荣鑫
张新
姜青
《企业活力》
北大核心
2008年第7期36-37,共2页
一、客户保持 客户保持是指维持已建立的客户关系,使客户承诺在未来对企业产品或服务表现出一贯的行为忠诚,进而产生对品牌及其产品或服务的高度认知忠诚(情感忠诚与和谐忠诚)近几年的研究表明,忠诚客户是企业获取核心竞争优势的...
一、客户保持 客户保持是指维持已建立的客户关系,使客户承诺在未来对企业产品或服务表现出一贯的行为忠诚,进而产生对品牌及其产品或服务的高度认知忠诚(情感忠诚与和谐忠诚)近几年的研究表明,忠诚客户是企业获取核心竞争优势的重要资源,是客户保持的标准。它是—个二维结构,包括行为和认知两个维度。行为忠诚是指行为上表现为一贯地购买同一品牌产品或服务的客户忠诚,包括重复购买、增量购买、交叉购买和推荐新客户。
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关键词
客户保持
生命周期理论
行为忠诚
企业产品
核心竞争优势
品牌产品
客户关系
情感忠诚
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职称材料
通信高职教育校本课程开发的理论与实践
被引量:
3
4
作者
张伟东
沈莉萍
《继续教育研究》
北大核心
2009年第4期118-120,共3页
通过对校本课程概念界定与引用,介绍了开发方法,论述通信高职教育市场营销专业方向校本课程开发实践探索,并对以后研究进行了展望。
关键词
通信高职教育
校本课程开发
理论与实践
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职称材料
高职教师职业礼仪问题探析
被引量:
3
5
作者
王菁
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2010年第2期105-107,共3页
针对高职教师职业礼仪方面存在的问题,从师范教育、教师自身、学院的教育与管理等层面对高职教师职业礼仪素养问题的成因进行了分析,对提升高职教师职业礼仪素养的问题进行了思考,提出了相应的对策,旨在推进高职教育健康发展。
关键词
高职教师
职业礼仪
问题成因
思考
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职称材料
数字电视技术发展综述
被引量:
2
6
作者
张新
李伟章
《数字通信世界》
2009年第4期62-65,共4页
电视技术经历了从黑白到彩色、从无线到有线的两次变革.目前正在进行从模拟到数字的革命。电视网络在数字化后.可以引入数字处理、存储、传输、网络、智能化等各项计算机技术的最新成就.还可以与数字通信网及互联网进行融合。电视网...
电视技术经历了从黑白到彩色、从无线到有线的两次变革.目前正在进行从模拟到数字的革命。电视网络在数字化后.可以引入数字处理、存储、传输、网络、智能化等各项计算机技术的最新成就.还可以与数字通信网及互联网进行融合。电视网的数字化虽尚处初级阶段.但其成果己初见端倪。
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关键词
数字电视技术
数字有线电视
综述
电视网络
高清晰度电视
数字通信网
计算机技术
多媒体广播
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职称材料
光的全反射本质及其应用分析
被引量:
2
7
作者
李珍
《中学物理教学参考》
2009年第4期13-14,共2页
在现实生活中,光的全反射现象及其原理已被广泛应用,如潜水镜、自行车尾灯、光纤通信等应用的都是全反射原理.在自然界中,光的全反射现象也很常见,如水中的气泡看起来特别明亮等.本文分析全反射现象的本质及其简单应用.
关键词
全反射现象
应用
反射原理
现实生活
光纤通信
自行车
自然界
气泡
原文传递
学生安全 关乎未来
被引量:
1
8
作者
郭美琴
《职业圈》
2007年第07X期68-69,共2页
各年龄段在校学生的安全始终是家长、学校和社会关注的焦点问题之一。要打造好这个需要我们的各级政府、教育机构和所有学生家庭都来尽责尽力的学生安全保障的系统工程,可以从思想及法制教育、安全技能传授、规范自救与救援教育、强化...
各年龄段在校学生的安全始终是家长、学校和社会关注的焦点问题之一。要打造好这个需要我们的各级政府、教育机构和所有学生家庭都来尽责尽力的学生安全保障的系统工程,可以从思想及法制教育、安全技能传授、规范自救与救援教育、强化校园安全环境、建立综合的安全防范及应急处置体系等多方面入手。
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关键词
学生安全
安全防范
自救
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职称材料
新媒体时代道德践行和传播的民众主体性研究——以浙江“最美现象”及相关新闻报道为例
被引量:
1
9
作者
陈兴东
《新闻知识》
北大核心
2014年第11期39-41,共3页
民众主体性是民众在实践中表现出来的自主性、能动性和创造性,是人民群众的主体地位、作用和能力的概括。"最美现象"是民众主体性在道德领域的有效显示,它既是民众主体意识不断觉醒也是改革开放后,社会经济、政治、文化建设...
民众主体性是民众在实践中表现出来的自主性、能动性和创造性,是人民群众的主体地位、作用和能力的概括。"最美现象"是民众主体性在道德领域的有效显示,它既是民众主体意识不断觉醒也是改革开放后,社会经济、政治、文化建设不断发展的结果,我们认为,政府只要不断完善民众主体作用发挥的社会环境,给予足够新闻舆论推动力量,民众在道德建设中的主体性就会不断提高,在新媒体时代,就会应时应地创造出新的道德展示与传播的新方式,民众力量与途径就能真正成为推动社会主义核心价值观建设的内源动力。
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关键词
新媒体时代
最美现象
民众主体性
社会主义核心价值观
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职称材料
在教学中重塑中职学生的学习自信
被引量:
1
10
作者
葛雅萍
魏林灵
《中等职业教育》
2005年第12期20-22,共3页
中等职业学校学生普遍存在缺乏学习自信现象,如何重塑学生的学习自信是中职教育中的重要问题。本文试图从行为学的角度并结合教学实践对学生学习自信的培养作出分析,帮助学生重新找回学习自信。
关键词
自信
中职学生
重塑
职业学校学生
中职教育
学生学习
教学实践
行为学
中等
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职称材料
高职学生心理问题表现刍析及应对建议
11
作者
郭美琴
《科技信息》
2007年第30期256-257,共2页
高职学生较之普通大学院校的学生有着更多的心理问题,这之中既有入校前由于教育体制弊端给他们造成的心理脆弱、畏惧挫折的先天不足,更多的是入校后因为难以适应新的学习方式、人际交流、经济负担、情感问题、学成择业等所受的压力。对...
高职学生较之普通大学院校的学生有着更多的心理问题,这之中既有入校前由于教育体制弊端给他们造成的心理脆弱、畏惧挫折的先天不足,更多的是入校后因为难以适应新的学习方式、人际交流、经济负担、情感问题、学成择业等所受的压力。对此,客观地、有针对性地帮助他们解决一些实际问题、进行正确的心理调适,引导他们做好健康人格的塑造,是我们教育工作者应尽的义务。
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关键词
高职学生
心理问题
表现及应对
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职称材料
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
12
作者
陈建平
《电信工程技术与标准化》
2005年第6期53-55,共3页
线务员作为电信行业的特种作业人员,是企业安全教育的重点对象,科学详实地分析该工种的各种事故隐患,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产、减少安全事故的前提。
关键词
电信企业
安全生产
事故隐患
线务从业人员
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职称材料
时钟与时间同步系统及其前景探讨
13
作者
张新
李伟章
《中国新通信》
2009年第3期33-36,共4页
本文讨论了时钟同步系统与时间同步系统的异同点,详细地研讨了硬件同步时钟与软件同步时钟。最后本文讨论了它们的发展前景-IP软时钟。
关键词
时钟同步系统
时间同步系统
硬件同步时钟
软件同步时钟
时钟稳定度与精确度
IP软钟
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职称材料
电信特种从业人员安全操作岗位培训模式探讨
14
作者
陈建平
《成人教育》
北大核心
2006年第4期54-55,共2页
线务作业人员作为一个特种工种,是电信行业中安全生产教育的重点对象,线路施工队伍和线路部门是电信行业安全事故的重点防范单位。因此,加强电信线务特种从业人员的安全技术操作规程培训,规范线务从业人员特种操作资格证书的考核认证工...
线务作业人员作为一个特种工种,是电信行业中安全生产教育的重点对象,线路施工队伍和线路部门是电信行业安全事故的重点防范单位。因此,加强电信线务特种从业人员的安全技术操作规程培训,规范线务从业人员特种操作资格证书的考核认证工作,使所有的线务从业人员持证上岗,是电信企业加强安全生产,减少安全事故的重头戏。
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关键词
安全生产
岗位培训
安全操作
事故预防
资格认证
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职称材料
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
15
作者
陈建平
《山东通信技术》
2005年第2期28-30,共3页
线务员作为电信行业的特种作业人员,是企业安全教育的重点对象,科学详实地分析该工种的各种事故隐患,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产的减少安全事故的前提。
关键词
电信企业
安全生产
线务员
事故隐患
防范措施
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职称材料
从探索与实践中认识光现象的本质
16
作者
陈建平
《北京联合大学学报》
CAS
2006年第1期14-18,共5页
光学作为最古老的学科,与人们的日常生活和生产实践息息相关,人们对光现象的本质认识经历了许多艰难和曲折的过程,从牛顿时代开始,不同时期的科学流派对光本质的学说假设,出现过很大的分歧甚至是水火不相容。经过这场长达300多年时间的...
光学作为最古老的学科,与人们的日常生活和生产实践息息相关,人们对光现象的本质认识经历了许多艰难和曲折的过程,从牛顿时代开始,不同时期的科学流派对光本质的学说假设,出现过很大的分歧甚至是水火不相容。经过这场长达300多年时间的学术大争论,使人们在应用光学仪器的实践探索中对光现象有了更深的认识,同时也极大地推动了现代物理学和现代科学技术前沿阵地的发展。
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关键词
光学本质
几何光学
粒子
波动
电磁波
量子
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职称材料
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
17
作者
陈建平
《安全生产与监督》
2005年第2期38-39,共2页
关键词
从业人员
安全事故
电信企业
隐患分析
电信行业
安全生产教育
死亡人数
人员伤亡
事故发生
资料统计
高危人群
线路维护
施工队伍
工种
电信线
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职称材料
谈谈语文教学中文学作品的鉴赏
18
作者
郑飞
《现代语文(理论研究)》
2005年第5期70-71,共2页
关键词
中学
语文教学
文学作品鉴赏
最近发展区
创新能力
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职称材料
从探索与实践中认识光现象的本质
19
作者
陈建平
《中小学实验与装备》
2006年第1期8-10,共3页
关键词
光现象
几何光学
实践
天文学家
折射现象
直线传播
文字资料
折射定律
折射角
入射角
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职称材料
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
20
作者
陈建平
《长沙通信职业技术学院学报》
2005年第1期46-48,共3页
线务员作为电信行业的特种作业人员 ,是企业安全教育的重点对象 ,科学详实地分析该工种的各种事故隐患 ,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产。
关键词
电信企业
电信行业
从业人员
企业安全
工种
防范措施
安全生产
教育
科学
前提
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职称材料
题名
关于高校班主任的思考
被引量:
7
1
作者
魏玲
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
浙江
绍兴
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第2期30-31,共2页
文摘
高职学生已经成年,因此,班主任工作应与对未成年的中职学生不同。本文对此作初步探讨。
关键词
高职院校
班主任工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对传统教育观的反思
被引量:
4
2
作者
魏林灵
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《浙江传媒学院学报》
2005年第3期23-24,27,共3页
文摘
本文对传统教育观念在知识观、教学关系、课堂教学、课程体系等方面所存在的弊端进行分析,以期在教育观念上有新的思索与更新。
关键词
传统教育观
知识观
课堂教学
课程
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
基于客户生命周期理论的客户保持策略研究
被引量:
3
3
作者
王荣鑫
张新
姜青
机构
浙江
工商大学
技术
与服务管理研究中心
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《企业活力》
北大核心
2008年第7期36-37,共2页
文摘
一、客户保持 客户保持是指维持已建立的客户关系,使客户承诺在未来对企业产品或服务表现出一贯的行为忠诚,进而产生对品牌及其产品或服务的高度认知忠诚(情感忠诚与和谐忠诚)近几年的研究表明,忠诚客户是企业获取核心竞争优势的重要资源,是客户保持的标准。它是—个二维结构,包括行为和认知两个维度。行为忠诚是指行为上表现为一贯地购买同一品牌产品或服务的客户忠诚,包括重复购买、增量购买、交叉购买和推荐新客户。
关键词
客户保持
生命周期理论
行为忠诚
企业产品
核心竞争优势
品牌产品
客户关系
情感忠诚
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
G270 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
通信高职教育校本课程开发的理论与实践
被引量:
3
4
作者
张伟东
沈莉萍
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第4期118-120,共3页
文摘
通过对校本课程概念界定与引用,介绍了开发方法,论述通信高职教育市场营销专业方向校本课程开发实践探索,并对以后研究进行了展望。
关键词
通信高职教育
校本课程开发
理论与实践
Keywords
communication higher vocational education
development of school-based curriculum
theory and practice
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G718.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职教师职业礼仪问题探析
被引量:
3
5
作者
王菁
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2010年第2期105-107,共3页
文摘
针对高职教师职业礼仪方面存在的问题,从师范教育、教师自身、学院的教育与管理等层面对高职教师职业礼仪素养问题的成因进行了分析,对提升高职教师职业礼仪素养的问题进行了思考,提出了相应的对策,旨在推进高职教育健康发展。
关键词
高职教师
职业礼仪
问题成因
思考
Keywords
teachers in vocational colleges
professional etiquette
causes of problems
consideration
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字电视技术发展综述
被引量:
2
6
作者
张新
李伟章
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
东方通信股份有限公司
出处
《数字通信世界》
2009年第4期62-65,共4页
文摘
电视技术经历了从黑白到彩色、从无线到有线的两次变革.目前正在进行从模拟到数字的革命。电视网络在数字化后.可以引入数字处理、存储、传输、网络、智能化等各项计算机技术的最新成就.还可以与数字通信网及互联网进行融合。电视网的数字化虽尚处初级阶段.但其成果己初见端倪。
关键词
数字电视技术
数字有线电视
综述
电视网络
高清晰度电视
数字通信网
计算机技术
多媒体广播
分类号
TN941.3 [电子电信—信号与信息处理]
TN943.6 [电子电信—信息与通信工程]
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职称材料
题名
光的全反射本质及其应用分析
被引量:
2
7
作者
李珍
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《中学物理教学参考》
2009年第4期13-14,共2页
文摘
在现实生活中,光的全反射现象及其原理已被广泛应用,如潜水镜、自行车尾灯、光纤通信等应用的都是全反射原理.在自然界中,光的全反射现象也很常见,如水中的气泡看起来特别明亮等.本文分析全反射现象的本质及其简单应用.
关键词
全反射现象
应用
反射原理
现实生活
光纤通信
自行车
自然界
气泡
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TU113.64 [建筑科学—建筑理论]
原文传递
题名
学生安全 关乎未来
被引量:
1
8
作者
郭美琴
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《职业圈》
2007年第07X期68-69,共2页
文摘
各年龄段在校学生的安全始终是家长、学校和社会关注的焦点问题之一。要打造好这个需要我们的各级政府、教育机构和所有学生家庭都来尽责尽力的学生安全保障的系统工程,可以从思想及法制教育、安全技能传授、规范自救与救援教育、强化校园安全环境、建立综合的安全防范及应急处置体系等多方面入手。
关键词
学生安全
安全防范
自救
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新媒体时代道德践行和传播的民众主体性研究——以浙江“最美现象”及相关新闻报道为例
被引量:
1
9
作者
陈兴东
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《新闻知识》
北大核心
2014年第11期39-41,共3页
基金
2013年浙江省社科联研究课题:社会主义核心价值观建设的民众主体性研究--以"最美现象为例"的理论成果
课题编号2013N053
文摘
民众主体性是民众在实践中表现出来的自主性、能动性和创造性,是人民群众的主体地位、作用和能力的概括。"最美现象"是民众主体性在道德领域的有效显示,它既是民众主体意识不断觉醒也是改革开放后,社会经济、政治、文化建设不断发展的结果,我们认为,政府只要不断完善民众主体作用发挥的社会环境,给予足够新闻舆论推动力量,民众在道德建设中的主体性就会不断提高,在新媒体时代,就会应时应地创造出新的道德展示与传播的新方式,民众力量与途径就能真正成为推动社会主义核心价值观建设的内源动力。
关键词
新媒体时代
最美现象
民众主体性
社会主义核心价值观
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
D64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
在教学中重塑中职学生的学习自信
被引量:
1
10
作者
葛雅萍
魏林灵
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《中等职业教育》
2005年第12期20-22,共3页
文摘
中等职业学校学生普遍存在缺乏学习自信现象,如何重塑学生的学习自信是中职教育中的重要问题。本文试图从行为学的角度并结合教学实践对学生学习自信的培养作出分析,帮助学生重新找回学习自信。
关键词
自信
中职学生
重塑
职业学校学生
中职教育
学生学习
教学实践
行为学
中等
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职学生心理问题表现刍析及应对建议
11
作者
郭美琴
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《科技信息》
2007年第30期256-257,共2页
文摘
高职学生较之普通大学院校的学生有着更多的心理问题,这之中既有入校前由于教育体制弊端给他们造成的心理脆弱、畏惧挫折的先天不足,更多的是入校后因为难以适应新的学习方式、人际交流、经济负担、情感问题、学成择业等所受的压力。对此,客观地、有针对性地帮助他们解决一些实际问题、进行正确的心理调适,引导他们做好健康人格的塑造,是我们教育工作者应尽的义务。
关键词
高职学生
心理问题
表现及应对
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
12
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《电信工程技术与标准化》
2005年第6期53-55,共3页
文摘
线务员作为电信行业的特种作业人员,是企业安全教育的重点对象,科学详实地分析该工种的各种事故隐患,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产、减少安全事故的前提。
关键词
电信企业
安全生产
事故隐患
线务从业人员
Keywords
telecommunication enterprises, safe ty in production, accident p otential
分类号
X928.03 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
时钟与时间同步系统及其前景探讨
13
作者
张新
李伟章
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
东方通信股份有限公司
出处
《中国新通信》
2009年第3期33-36,共4页
文摘
本文讨论了时钟同步系统与时间同步系统的异同点,详细地研讨了硬件同步时钟与软件同步时钟。最后本文讨论了它们的发展前景-IP软时钟。
关键词
时钟同步系统
时间同步系统
硬件同步时钟
软件同步时钟
时钟稳定度与精确度
IP软钟
Keywords
clock synchronous system, time synchronous system, hardware synchronous clock, software synchronous clock, stability and accuracy of clock, IP soft-clock
分类号
TN915.1 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
电信特种从业人员安全操作岗位培训模式探讨
14
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第4期54-55,共2页
文摘
线务作业人员作为一个特种工种,是电信行业中安全生产教育的重点对象,线路施工队伍和线路部门是电信行业安全事故的重点防范单位。因此,加强电信线务特种从业人员的安全技术操作规程培训,规范线务从业人员特种操作资格证书的考核认证工作,使所有的线务从业人员持证上岗,是电信企业加强安全生产,减少安全事故的重头戏。
关键词
安全生产
岗位培训
安全操作
事故预防
资格认证
分类号
C975 [经济管理—劳动经济]
下载PDF
职称材料
题名
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
15
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《山东通信技术》
2005年第2期28-30,共3页
文摘
线务员作为电信行业的特种作业人员,是企业安全教育的重点对象,科学详实地分析该工种的各种事故隐患,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产的减少安全事故的前提。
关键词
电信企业
安全生产
线务员
事故隐患
防范措施
分类号
F626 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
从探索与实践中认识光现象的本质
16
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2006年第1期14-18,共5页
文摘
光学作为最古老的学科,与人们的日常生活和生产实践息息相关,人们对光现象的本质认识经历了许多艰难和曲折的过程,从牛顿时代开始,不同时期的科学流派对光本质的学说假设,出现过很大的分歧甚至是水火不相容。经过这场长达300多年时间的学术大争论,使人们在应用光学仪器的实践探索中对光现象有了更深的认识,同时也极大地推动了现代物理学和现代科学技术前沿阵地的发展。
关键词
光学本质
几何光学
粒子
波动
电磁波
量子
Keywords
optics essence
geometry optics
granule
undulation
electromagnetic wave
quantum
分类号
O431 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
17
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《安全生产与监督》
2005年第2期38-39,共2页
关键词
从业人员
安全事故
电信企业
隐患分析
电信行业
安全生产教育
死亡人数
人员伤亡
事故发生
资料统计
高危人群
线路维护
施工队伍
工种
电信线
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
F299.233.3 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
谈谈语文教学中文学作品的鉴赏
18
作者
郑飞
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第5期70-71,共2页
关键词
中学
语文教学
文学作品鉴赏
最近发展区
创新能力
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
从探索与实践中认识光现象的本质
19
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《中小学实验与装备》
2006年第1期8-10,共3页
关键词
光现象
几何光学
实践
天文学家
折射现象
直线传播
文字资料
折射定律
折射角
入射角
分类号
O431 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
20
作者
陈建平
机构
浙江省
邮电
职业技术学院
出处
《长沙通信职业技术学院学报》
2005年第1期46-48,共3页
文摘
线务员作为电信行业的特种作业人员 ,是企业安全教育的重点对象 ,科学详实地分析该工种的各种事故隐患 ,提出各种防范措施是电信类企业做好安全生产。
关键词
电信企业
电信行业
从业人员
企业安全
工种
防范措施
安全生产
教育
科学
前提
Keywords
telecom enterprises
safety in production
hidden danger of accidents
preventive measures
分类号
TN915 [电子电信—通信与信息系统]
F626 [电子电信—信息与通信工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于高校班主任的思考
魏玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
7
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职称材料
2
对传统教育观的反思
魏林灵
《浙江传媒学院学报》
2005
4
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职称材料
3
基于客户生命周期理论的客户保持策略研究
王荣鑫
张新
姜青
《企业活力》
北大核心
2008
3
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职称材料
4
通信高职教育校本课程开发的理论与实践
张伟东
沈莉萍
《继续教育研究》
北大核心
2009
3
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职称材料
5
高职教师职业礼仪问题探析
王菁
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2010
3
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职称材料
6
数字电视技术发展综述
张新
李伟章
《数字通信世界》
2009
2
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职称材料
7
光的全反射本质及其应用分析
李珍
《中学物理教学参考》
2009
2
原文传递
8
学生安全 关乎未来
郭美琴
《职业圈》
2007
1
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职称材料
9
新媒体时代道德践行和传播的民众主体性研究——以浙江“最美现象”及相关新闻报道为例
陈兴东
《新闻知识》
北大核心
2014
1
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职称材料
10
在教学中重塑中职学生的学习自信
葛雅萍
魏林灵
《中等职业教育》
2005
1
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职称材料
11
高职学生心理问题表现刍析及应对建议
郭美琴
《科技信息》
2007
0
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职称材料
12
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
陈建平
《电信工程技术与标准化》
2005
0
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职称材料
13
时钟与时间同步系统及其前景探讨
张新
李伟章
《中国新通信》
2009
0
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职称材料
14
电信特种从业人员安全操作岗位培训模式探讨
陈建平
《成人教育》
北大核心
2006
0
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职称材料
15
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
陈建平
《山东通信技术》
2005
0
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职称材料
16
从探索与实践中认识光现象的本质
陈建平
《北京联合大学学报》
CAS
2006
0
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职称材料
17
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
陈建平
《安全生产与监督》
2005
0
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职称材料
18
谈谈语文教学中文学作品的鉴赏
郑飞
《现代语文(理论研究)》
2005
0
下载PDF
职称材料
19
从探索与实践中认识光现象的本质
陈建平
《中小学实验与装备》
2006
0
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职称材料
20
电信企业线务从业人员安全事故隐患分析
陈建平
《长沙通信职业技术学院学报》
2005
0
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职称材料
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