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奇思妙想皆可赞 一题多法价更高——对两道竞赛题的解法与变式分析 |
易良斌
赵安顺
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《中国数学教育(初中版)》
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2020 |
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精心设计学习问题 促进目标有效达成——以《图形的平移》教学设计为例 |
赵安顺
易良斌
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《中小学数学(初中版)》
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2021 |
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雾里看花寻真切——语文多媒体教学之反思 |
王金花
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《现代语文(中旬.教学研究)》
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2010 |
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教师专业化发展的校本思考 |
郑尔强
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《网络科技时代》
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2007 |
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构建初中英语任务型阅读教学模式的思考与实践 |
项丽明
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《学周刊(上旬)》
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2010 |
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论新课改背景下中学音乐教学特点 |
史秀敏
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《俪人(教师)》
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2014 |
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信息技术教学中激发学生学习兴趣的Python教学浅谈 |
陈晓燕
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《动漫先锋》
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2020 |
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重视情感教育 提高数学兴趣 |
陈钦界
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《试题与研究(教学论坛)》
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2009 |
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浅探中学体育教师的素质 |
张茂照
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《俪人(教师)》
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2015 |
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从温州科学中考题看气密性的检查 |
黄光水
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《试题与研究(教学论坛)》
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2020 |
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