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谈如何优化实验课心理环境
1
作者
边丽荣
《实验教学与仪器》
2000年第10期1-1,3,共2页
关键词
初中自然实验教学
心理环境
优化
实验课
下载PDF
职称材料
物理实验中的测量、估读与误差
被引量:
1
2
《中学物理教学参考》
1998年第5期20-22,共3页
物理实验中的测量、估读与误差傅世木梁⒇(浙江省绍兴市北海中学312000)本文仅就物理实验中的测量、估读与误差等几个问题进行探讨.一、物理实验中的一次测量众所周知,减小偶然误差的方法是对一个量进行多次测量,因为多次测...
物理实验中的测量、估读与误差傅世木梁⒇(浙江省绍兴市北海中学312000)本文仅就物理实验中的测量、估读与误差等几个问题进行探讨.一、物理实验中的一次测量众所周知,减小偶然误差的方法是对一个量进行多次测量,因为多次测量的算术平均值接近于真实值.既然如...
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关键词
最小分度值
物理实验
估读
一次测量
有效数字
被测物理量
测量值
重复测量
分度线
多次测量
原文传递
竞赛中解方程(组)的几种方法和技巧
3
作者
周军
《中学数学教学参考》
1999年第7期57-58,共2页
竞赛中的方程题,往往使人觉得扑朔迷离,无从下手或者解法太繁,令人生畏,事实上这类方程一般都有巧妙简捷的解法,这里介绍几种方法.(一)代换法代换法即换元法,但它毕竟不像课堂中所学的一般换元那么简单,而应通过巧妙的代换,...
竞赛中的方程题,往往使人觉得扑朔迷离,无从下手或者解法太繁,令人生畏,事实上这类方程一般都有巧妙简捷的解法,这里介绍几种方法.(一)代换法代换法即换元法,但它毕竟不像课堂中所学的一般换元那么简单,而应通过巧妙的代换,将复杂的方法变简单,使得容易寻求解...
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关键词
解方程
实数解
对称方程
解方程组
基本不等式
代换法
非负数
原文传递
“杠杆”新说
4
作者
傅世樑
《中学物理教学参考》
1999年第8期29-32,共4页
关键词
水的质量分数
杠杆平衡条件
液体密度
密度计
杠杆模型
冰熔化
含氮量
搅拌混合
浸在水中
露出水面
原文传递
比热演示实验的改进
5
作者
傅世樑
《教学仪器与实验》
1996年第6期26-26,共1页
比热演示实验的改进浙江省绍兴市北海中学傅世■本文仅就"水浴法"进行比热演示实验,谈些改进的意见。众所周知"水浴法"主要是通过热传导方式来进行的,所用对比液体"导热系数"的差异将会明显地影响实验效果。由于水在20℃时...
比热演示实验的改进浙江省绍兴市北海中学傅世■本文仅就"水浴法"进行比热演示实验,谈些改进的意见。众所周知"水浴法"主要是通过热传导方式来进行的,所用对比液体"导热系数"的差异将会明显地影响实验效果。由于水在20℃时的导热系数是0.00143Cal/c...
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关键词
演示实验
导热系数
水浴法
沾滞系数
稀硫酸溶液
温度变化
气体温度计
绍兴市
初中学生
物质实验
下载PDF
职称材料
题名
谈如何优化实验课心理环境
1
作者
边丽荣
机构
浙江省
绍兴市
北海
中学
出处
《实验教学与仪器》
2000年第10期1-1,3,共2页
关键词
初中自然实验教学
心理环境
优化
实验课
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理实验中的测量、估读与误差
被引量:
1
2
机构
浙江省
绍兴市
北海
中学
出处
《中学物理教学参考》
1998年第5期20-22,共3页
文摘
物理实验中的测量、估读与误差傅世木梁⒇(浙江省绍兴市北海中学312000)本文仅就物理实验中的测量、估读与误差等几个问题进行探讨.一、物理实验中的一次测量众所周知,减小偶然误差的方法是对一个量进行多次测量,因为多次测量的算术平均值接近于真实值.既然如...
关键词
最小分度值
物理实验
估读
一次测量
有效数字
被测物理量
测量值
重复测量
分度线
多次测量
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
竞赛中解方程(组)的几种方法和技巧
3
作者
周军
机构
浙江省
绍兴市
北海
中学
出处
《中学数学教学参考》
1999年第7期57-58,共2页
文摘
竞赛中的方程题,往往使人觉得扑朔迷离,无从下手或者解法太繁,令人生畏,事实上这类方程一般都有巧妙简捷的解法,这里介绍几种方法.(一)代换法代换法即换元法,但它毕竟不像课堂中所学的一般换元那么简单,而应通过巧妙的代换,将复杂的方法变简单,使得容易寻求解...
关键词
解方程
实数解
对称方程
解方程组
基本不等式
代换法
非负数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“杠杆”新说
4
作者
傅世樑
机构
浙江省
绍兴市
北海
中学
出处
《中学物理教学参考》
1999年第8期29-32,共4页
关键词
水的质量分数
杠杆平衡条件
液体密度
密度计
杠杆模型
冰熔化
含氮量
搅拌混合
浸在水中
露出水面
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
比热演示实验的改进
5
作者
傅世樑
机构
浙江省
绍兴市
北海
中学
出处
《教学仪器与实验》
1996年第6期26-26,共1页
文摘
比热演示实验的改进浙江省绍兴市北海中学傅世■本文仅就"水浴法"进行比热演示实验,谈些改进的意见。众所周知"水浴法"主要是通过热传导方式来进行的,所用对比液体"导热系数"的差异将会明显地影响实验效果。由于水在20℃时的导热系数是0.00143Cal/c...
关键词
演示实验
导热系数
水浴法
沾滞系数
稀硫酸溶液
温度变化
气体温度计
绍兴市
初中学生
物质实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈如何优化实验课心理环境
边丽荣
《实验教学与仪器》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
物理实验中的测量、估读与误差
《中学物理教学参考》
1998
1
原文传递
3
竞赛中解方程(组)的几种方法和技巧
周军
《中学数学教学参考》
1999
0
原文传递
4
“杠杆”新说
傅世樑
《中学物理教学参考》
1999
0
原文传递
5
比热演示实验的改进
傅世樑
《教学仪器与实验》
1996
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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