我思我辨,才有真阅读——从2018年全国高考语文(浙江卷)文学类文本阅读谈思维培养

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作者 许和琴 《语文教学之友》 2018年第12期5-7,共3页

结合2018年全国高考语文(浙江卷)文学类文本阅读两道试题,分析学生失分的原因,批判"建模"教学的弊端,呼吁教学要注重培养思辨性思维。并结合自己直接或间接的教学经验,提出"变‘教师表演’为‘教师引领’""变... 结合2018年全国高考语文(浙江卷)文学类文本阅读两道试题,分析学生失分的原因,批判"建模"教学的弊端,呼吁教学要注重培养思辨性思维。并结合自己直接或间接的教学经验,提出"变‘教师表演’为‘教师引领’""变‘教学权威’为‘理性教学’"的教学策略。 展开更多

关键词 文学类文本阅读 思辨 教学策略

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让倾听成为一种习惯 被引量：2

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作者 张卫其 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第8期74-75,共2页

“听”是一个重要的语文学习习惯，也是很重要的一种语文学习的能力。没有良好的听的习惯，将会极大地影响“说、读、写”能力的发展。所谓倾听，是指把感官、感情和智力综合起来，寻求其含义和情感的过程。倾听者应不仅能听懂对方的语... “听”是一个重要的语文学习习惯，也是很重要的一种语文学习的能力。没有良好的听的习惯，将会极大地影响“说、读、写”能力的发展。所谓倾听，是指把感官、感情和智力综合起来，寻求其含义和情感的过程。倾听者应不仅能听懂对方的语言文字，而且能穿透文字，理解对方表达的感受和情绪。 展开更多

关键词 语文学习习惯 语言文字 “听” 倾听者 能力 对方

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古诗两首《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学录评 被引量：1

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作者 王自文（执教） 王崧舟（评点） 《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第7期33-37,共5页

教学目标 1．借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解两首古诗的大概意思。

关键词 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 教学目标 《题临安邸》 古诗 教材注释 独立自主 学习

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《生命的壮歌》课堂实录

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作者 王自文 《教学月刊（小学版）（语文）》 2010年第4期18-21,共4页

一、在认知冲突中引发阅读期待师：同学们，这节课，老师和大家一起学习一篇新的课文——（生齐读课题《生命的壮歌》）师：谁能为“壮歌”的“壮”字组个词语？

关键词 课堂实录 壮歌 生命 阅读期待 认知冲突 同学 课文 学习

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《古诗两首》教学设计

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作者 王自文 《语文教学通讯（小学）（C）》 2005年第7期120-121,共2页

关键词 《古诗两首》 教学目标 小学 语文教学 教学设计 教学效率

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《跨越海峡的生命桥》(第二课时)教学设计

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作者 张卫其 《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第12期43-45,共3页

设计理念 1．重视朗读，在多样的训练中实现对文本的多元解读，提高学生的语文素养。 2．以理解内容、领悟情感为经，以读写训练为纬，实现读写与情感的相携共生。

关键词 教学设计 《跨越海峡的生命桥》 读写训练 设计理念 多元解读 语文素养 情感

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有理可循 有图可见--唐彩斌老师《借助尺规再探三角形》一课赏析

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作者 孙鑫 《教学月刊（小学版）（数学）》 2022年第6期24-28,共5页

教师要让学生经历用直尺和圆规画三角形的过程,引导学生探索“两边之和大于第三边”并说出其中的道理。以唐彩斌老师在“白马湖之秋”课堂教学节上展示的《借助尺规再探三角形》一课为例,唐老师通过情境导入,了解“说理”基础;通过活动... 教师要让学生经历用直尺和圆规画三角形的过程,引导学生探索“两边之和大于第三边”并说出其中的道理。以唐彩斌老师在“白马湖之秋”课堂教学节上展示的《借助尺规再探三角形》一课为例,唐老师通过情境导入,了解“说理”基础;通过活动展开,探索“画图”方法;通过借图说理,体会三角形三边关系;最后引导学生进行归纳概括,感悟“其中”道理。这部分内容的教学对一线教师有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 尺规作图 三角形 说理 推理

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培养低年级学生问题解决能力的三种策略

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作者 韩燕 刘永军 《教学月刊（小学版）（数学）》 2022年第7期81-83,共3页

培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,发展学生核心素养是数学教学的目标指向。在低年级教学中,可以使用三种策略培养学生问题解决能力:(1)通过让问题表述和信息呈现的方式从单一到复杂,强化学生信息处理的能力;(2)... 培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,发展学生核心素养是数学教学的目标指向。在低年级教学中,可以使用三种策略培养学生问题解决能力:(1)通过让问题表述和信息呈现的方式从单一到复杂,强化学生信息处理的能力;(2)通过“摆学具”“画示意图”“画数线图”“说数量关系”等方式,让学生的思维逐步走向结构化,培养逆向思维能力;(3)通过“画一画”“说一说”等方法让思维留痕,拉长学生知识内化的过程,帮助学生养成良好的问题解决习惯。 展开更多

关键词 问题解决 低年级 信息呈现 逆向思维 习惯培养

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转变视角 关注成长——从看到“学生的问题行为”到看到“问题中的学生”

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作者 王琼英 《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第9期54-58,共5页

面对“偏离班级行为规范、偏离整体学习进度、偏离常规相处方式”的“特殊”学生,教师应从看到“问题学生”或学生“问题行为”的视角转变为看到“问题中的学生”的视角,促使他们生发出力量和能力,应对成长中的问题。

关键词 问题学生 学生问题行为 问题中的学生 教师视角

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凝重的历史 动情的演绎——《古诗两首》精彩片段赏析

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作者 王自文 叶润身 《福建教育》 2005年第01A期34-35,共2页

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，王自文老师上的浙教版小学六年级语文《古诗两首》一课获得第二会场一等奖第一名。王老师充分发挥组织者和引导者的作用，使课堂充满生命活力。

关键词 《古诗两首》 老师 观摩活动 引导者 小学六年级 青年教师 语文 片段

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《春雨的色彩》教学设计——人教版国标本一年级下册

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作者 王自文 《语文教学通讯（小学）（C）》 2006年第2期46-48,共3页

关键词 《春雨的色彩》 一年级下册 教学设计 人教版 标本 创设情境 课时 新课 校园 下雨

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思维课堂导向下的初中田径投掷教学方法探究

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作者 李大勇 王晓龙 《当代体育》 2021年第39期32-33,共2页

随着世界经济的快速发展,国家对于人才的把控变的越来越能力化,文化水平变成了重要的评判依据,但是却越来越忽略了素质教育的提升。年轻一代作为未来中国发展的主力军,身上肩负着重要的使命。因此,光靠聪明才智是很难独当一面的,提高身... 随着世界经济的快速发展,国家对于人才的把控变的越来越能力化,文化水平变成了重要的评判依据,但是却越来越忽略了素质教育的提升。年轻一代作为未来中国发展的主力军,身上肩负着重要的使命。因此,光靠聪明才智是很难独当一面的,提高身体素质势在必行。强国先强身,拥有强健的体魄,才是一切学习生活的根本,才能让年轻一代有足够的体力和耐力去面对世界经济浪潮的拍打和冲刷,逐步完善自己,提高各项能力。本文主要探讨了思维课堂导向下的初中田径投掷教学方法探究。 展开更多

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爱

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作者 戚哲昊 《天天爱学习（三年级）》 2011年第1期I0068-I0068,共1页

爱是什么？ 最无私的是母爱。 母爱如路灯， 照耀着我们每一步前进的道路。

关键词 小学 作文 语文教学 《爱》 诗歌

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初中历史与社会体验教学探讨

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作者 何英 《中学历史教学参考》 2016年第12X期69-69,共1页

随着新课改的不断深入,经济全球化的趋势不断加深,我国与其他国家之间的联系越来越紧密,而这就需要我国中学生加强民族精神和综合素质方面的培养,以此来增强爱国精神。而培养这种爱国精神的首要阶段就是初中历史课程的启蒙。而随着二十... 随着新课改的不断深入,经济全球化的趋势不断加深,我国与其他国家之间的联系越来越紧密,而这就需要我国中学生加强民族精神和综合素质方面的培养,以此来增强爱国精神。而培养这种爱国精神的首要阶段就是初中历史课程的启蒙。而随着二十一世纪的到来,多样化的,符合学生实际生活需要的教学手段开始盛行起来。 展开更多

关键词 初中历史 新课改 体验教学 体验式教学

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如何设计“破译密码”游戏

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作者 孙鑫 《教学月刊（小学版）（数学）》 2023年第4期26-26,共1页

爱玩游戏是学生的天性,教师可以引导学生通过“破译密码”的游戏,提升推理意识和运算能力。【游戏准备】草稿纸、笔、拼音字母与数的对照表(如图1)。【活动过程】1.谈话引入。教师谈话:“同学们,你能自己编制密码,和爸爸、妈妈或者小伙... 爱玩游戏是学生的天性,教师可以引导学生通过“破译密码”的游戏,提升推理意识和运算能力。【游戏准备】草稿纸、笔、拼音字母与数的对照表(如图1)。【活动过程】1.谈话引入。教师谈话:“同学们,你能自己编制密码,和爸爸、妈妈或者小伙伴进行秘密交流吗?你喜欢当侦探破译别人的密码吗?今天就让我们来学这一招。” 展开更多

关键词 草稿纸 小伙伴 对照表 密码 运算能力 游戏 破译 推理意识

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通过一一对应的方式认识4

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作者 孙鑫 《小学教学设计》 2021年第23期36-36,共1页

一一对应是重要的数学思想,学生在入学之初就可以通过一一对应的方式认识数。以4为例,教学中可以这样操作。教学具准备:教师提前准备好教学ppt,每个学生小棒若干。1.动态图片感知,4只小兔子可以用4根小棒表示。(1)明确要求:绿油油的草... 一一对应是重要的数学思想,学生在入学之初就可以通过一一对应的方式认识数。以4为例,教学中可以这样操作。教学具准备:教师提前准备好教学ppt,每个学生小棒若干。1.动态图片感知,4只小兔子可以用4根小棒表示。(1)明确要求:绿油油的草地真漂亮!小兔子们想到这儿玩耍,请你看到一只小兔子跑过来,就拿起一根小棒;再跑来一只,就再拿起一根…… 展开更多

关键词 一一对应 教学具 动态图片 提前准备 小棒 认识

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母鸡想换工作

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作者 任瀚文 《新教育（海南）》 2021年第27期49-49,共1页

母鸡想换一份"工作",因为每天都得下蛋,它觉得太累了。母鸡去找了一位魔术师,说:"您把我变成一棵大树吧,这样的话我就不用下蛋了!"变成大树的母鸡很高兴,可是下雨的时候,大树被淋成了"落汤鸡"。母鸡哆嗦... 母鸡想换一份"工作",因为每天都得下蛋,它觉得太累了。母鸡去找了一位魔术师,说:"您把我变成一棵大树吧,这样的话我就不用下蛋了!"变成大树的母鸡很高兴,可是下雨的时候,大树被淋成了"落汤鸡"。母鸡哆嗦着说:"您还是把我变成国王吧,要不然的话,我就要被冻死了。" 展开更多

关键词 母鸡 大树 魔术师 工作

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