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基于开源软硬件搭建校园未来农场 |
郑祥
谢作如
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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基于整体化教学的单元复习课实践与思考——以“不等式与不等式组”的单元复习为例 |
郑志远
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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图形教学三部曲:激趣、导思、变式——以“1.2同位角、内错角、同旁内角”教学为例 |
郑志远
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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Mixly米思齐:优秀的国产创客教育工具 |
郑祥
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《中国信息技术教育》
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2015 |
3
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SFarm开源智慧农场:一个真实的物联网技术实践场 |
谢作如
夏青
郑祥
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《中国信息技术教育》
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2021 |
2
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新版高三英语教材听力部分练习的再设计 |
徐长才
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《中小学英语教学与研究》
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2006 |
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巧用常数 快速化简 |
郑志远
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《初中数学教与学》
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2022 |
0 |
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以课例为载体,在“行动教育”中成长 |
徐乃肃
何银花
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《中学生物学》
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2008 |
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初中名著阅读教学的策略探究 |
高炳洁
林翔翔
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《基础教育参考》
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2021 |
0 |
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用数学知识设计一个镂空的花瓶 |
郑祥
谢作如
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《中国信息技术教育》
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2017 |
0 |
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做一个“挥手机器人” |
郑祥
李曙强
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《中国信息技术教育》
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2015 |
0 |
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舌尖上的批评“也可不辣” |
陈飞展
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《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
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2017 |
0 |
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地理课堂教师如何实现与学生有效对话 |
倪连连
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《新课程研究(上旬)》
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2019 |
0 |
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一个面积问题的求解、推广及应用 |
王克局
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《初中数学教与学》
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2015 |
0 |
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特值定位 优化解法 |
李星明
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《中学生理科应试》
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2014 |
0 |
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合理运用现有教材 追求实效精致课堂 |
蒋莉青
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《中学历史教学参考》
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2018 |
0 |
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人口迁移的案例思考——以在巴西的日本移民为例 |
卢成树
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《地理教学》
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2013 |
0 |
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基于Python语言开展初中物联网实验教学 |
郑祥
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《中国信息技术教育》
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2020 |
0 |
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简化图形,巧解难繁——以正方形的一个面积问题为例 |
郑志远
王克局
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《数学学习与研究》
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2019 |
0 |
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20
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营养健康教育在提升中学生健康素养中的重要意义和改革创新——以浙江省温州市第四中学为例 |
王娜
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《求知导刊》
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2019 |
0 |
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