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题名数码显微摄影在培育学生核心素养中的应用
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作者
蒋苹
陈展
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机构
广东省深圳市罗湖区滨河实验中学
浙江省温州市洞头区大门新城实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第6期48-49,共2页
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基金
深圳市教育科学2022年度规划课题“新课标引领下基于初中生物学学科的跨学科教学实践研究”,No.cgpy22024。
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文摘
从数码显微镜的同屏教学和显微摄影活动两个层面,探讨生物学显微摄影对学生核心素养的培育作用。显微摄影活动不仅增强了学生的实验思维和跨学科的学习能力,还提升了他们动手操作、细节观察和审美联想等综合素养。
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关键词
显微摄影
跨学科学习
核心素养
初中生物学
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Keywords
microscopic photography
interdisciplinary learning
core literacy
junior high school biology
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名基于新型实验材料与监测设备改进的海波实验方法
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作者
陈展
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机构
浙江省温州市洞头区大门新城实验学校
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出处
《中小学实验与装备》
2024年第3期43-45,共3页
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文摘
海波实验是初中化学教学中常见的实验之一,用于观察晶体的熔化过程。然而,传统的海波实验方法存在实验难度大、时间长、难以得到准确的熔化图等问题,影响了实验效果和可重复性。为了提高实验的效率和准确性,本文对海波实验方法进行了改进,通过使用新型的实验器材和优化的实验步骤,降低了实验难度,缩短了实验时间,提高了实验的准确性和可重复性。本文详细介绍了改进方法的实施过程和优点,并通过实验验证了改进方法的可行性和有效性。
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关键词
海波实验
实验改进
数字式温度计
数据记录软件
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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