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单元整体教学策略:注重直观 有效关联——以“因数和倍数”单元整合教学为例 |
庄微微
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《小学教学设计》
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2024 |
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我不是完美小孩 |
陈乐萍
汪秀雷
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《中小学班主任》
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2018 |
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童玩瓯塑课程 地接海洋灵气——海岛小学瓯塑渔民画课程的开发与探索 |
臧乐乐
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《基础教育参考》
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2020 |
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素材植根心田 珠玑溢满华章——小学高段作文教学点滴谈 |
林海琴
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《新课程（教研版）》
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2015 |
0 |
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为孩子插上腾飞的翅膀——论小组合作学习的操作策略 |
庄艳玲
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《求知导刊》
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2019 |
0 |
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小学英语教学中教师课堂提问策略探究 |
林晓华
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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