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展现思考路径 发展核心素养--道中考压轴题的教学 |
白云生
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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用“历史证据”说话——浅谈学生“重证据”的历史意识培养 |
麻琴华
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《现代教育科学（中学教师）》
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2013 |
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初中英语听力测试专项解题指导 |
刘畅
周寒汀
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《中学生英语（初中版九年级）》
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2010 |
0 |
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教材习题自然生长 数形互译提升能力——与七年级学生探讨弦图内的无理数边 |
苏斌
曾小豆
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《中国数学教育（初中版）》
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2016 |
0 |
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5
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一叶一世界 |
韩欣妤
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《作文与考试（初中版）》
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2015 |
0 |
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深巷燕影 |
韩欣妤
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《学生天地（初中版）》
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2015 |
0 |
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滴答滴答的“爱心雨” |
韩欣妤
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《学生之友（最作文）》
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2016 |
0 |
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8
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浅谈班级合唱教学 |
颜慧佩
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《中小学音乐教育》
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2014 |
0 |
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初中生数学合情推理能力发展现状调查 |
陈玉华
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2011 |
0 |
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墙的故事 |
何其乐
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《七彩语文（初中）》
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2017 |
0 |
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11
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无规矩不成方圆 |
韩欣妤
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《七彩语文（初中）》
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2016 |
0 |
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升级版河西之战 |
韩欣妤
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《学生天地（初中版）》
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2016 |
0 |
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聚焦学习生发逻辑 构建科学微项目化课程——以“项目探索”校本课程为例 |
陈逸丰
刘兆
陈勇
夏迪
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《教育与装备研究》
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2023 |
3
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教学细节范畴论:概念、本质与特征 |
张爱军
张顺清
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《中小学教师培训》
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2011 |
8
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数学“综合与实践”课程:内涵、要求与启示--基于三版数学课程标准的比较 |
段振富
谢钦南
章勤琼
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
北大核心
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2024 |
2
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绿叶中色素的提取和分离实验的改进 |
郑伟伟
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《中学生物学》
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2008 |
7
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诵诗声 寻诗象 悟诗情 品诗人——五年级下册《从军行》教学策略 |
赵沛龙
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2024 |
0 |
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从“大学科”教师走向“大生命”设计师——大单元视野下的初中语文项目化学习的实践与思考 |
温兴标
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《语文教学与研究》
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2023 |
2
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“双减”背景下初中英语作业提质增效的途径探究 |
林成希
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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20
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核心素养下初中英语单元教学探索——以单元整体项目化写作为例 |
王静婕
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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