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校园网络教育的实践与探索 被引量：2
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作者 郑可章 《教育技术资讯》 2005年第11期18-19,共2页
校园网络教育的建设，必须立足于通过网络平台，让学生真正掌握面向Internet时代的综合素养，尤其是获取信息、处理信息的能力和自我教育、自我发展的能力，并逐渐在学校内产生一种独特而丰富、健康的校园网络文化，使校园网络成为基础... 校园网络教育的建设，必须立足于通过网络平台，让学生真正掌握面向Internet时代的综合素养，尤其是获取信息、处理信息的能力和自我教育、自我发展的能力，并逐渐在学校内产生一种独特而丰富、健康的校园网络文化，使校园网络成为基础教育信息化的根本途径，成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。 展开更多
关键词 校园网络文化 网络教育 实践与探索 INTERNET 基础教育信息化 培养学生 创造能力 高素质人才 网络平台
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