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题名浅谈实训在中职计算机专业教学中的作用
被引量：7
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作者
刘传亲
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第12期208-209,共2页
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文摘
随着现代信息技术的推广和应用,计算机在人们生活中起到的作用也越来越大,成为生产、生活不可替代的工具。计算机教育要强调实际运用和操作能力,不能只是理论的灌输和说教式的教育。在以培养学生动手操作能力和现场解决能力为主的中职教育中,计算机专业教学更要注重实践的能力的培训,突出计算机实训教学在中职计算机教育中的重要性。本文就中职计算机教育存在的现状问题展开讨论,分析了实训在中职计算机专业教学中的作用。
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关键词
中职教育
计算机教学
现存问题
实训作用
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名小议分层教学在职高文言说理文教学中的运用
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作者
徐奕奕
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2009年第7期85-87,共3页
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文摘
所谓分层教学，就是教师充分考虑学生中存在的差异程度，针对学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等差异，因人而异分层制定出不同的教学目标，提出不同的教学要求，实施不同的教学内容，采取不同的教学方式，以最大限度调动每一个学生的学习积极性，充分促进学生智能发展的一种教学法。职高学生学习基础普遍较差，逻辑思维能力相对欠佳，缺乏明确的学习目的。而文言文因为和白话文相去甚远，且到现在几乎没有使用价值，所以学生更感觉其晦涩难懂。
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关键词
职高学生
分层教学
文言文
说理文
逻辑思维能力
非智力因素
学习积极性
差异程度
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分类号
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
G712
[文化科学—教育学]
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题名浅议实例教学法在哲学课中的运用
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作者
陈修豪
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《政治课教学》
2002年第8期39-40,共2页
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文摘
在高二<哲学常识>的教学中,笔者采用了实例教学法,它把实际例子贯穿于教学过程之中,以达到扩充学生知识容量,巩固知识和提高能力的教学效果.本文就教师在备课和教学这两个环节中运用实例教学法的具体做法,谈点自己的看法.
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关键词
中学
实例教学法
哲学课
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名班主任工作中对学生不良态度转变点滴谈
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作者
叶星厚
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《科教文汇》
2007年第05S期20-20,29,共2页
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文摘
态度是一个人对某一事物所持的看法,它直接影响一个人的做事倾向。不良态度一旦形成,它就具有稳定性,学生往往持着原来的态度对待相应的事物,这样很不利于青少年健康身心的发展。在班主任工作中不妨从提高威信、反复提示、隐蔽企图、强迫接触、扮演角色及逐提要求等方面来转变学生的不良态度,构建和谐的班集体。
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关键词
班主任工作
学生不良态度
转变
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名对一个用地问题的讨论
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作者
叶星厚
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《中学数学教学参考（上半月高中）》
北大核心
2006年第10期30-31,共2页
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文摘
人教版普通高中教材《数学》（试验修订本·必修）第一册（下）第四章“三角函数”的引言中有这样一个问题：
如图1，有一块以点O为圆心的半圆形空地，要在这块空地上划出一个内接矩形ABCD辟为绿地，使其一边AD落在半圆的直径上，另两点B、C落在半圆的圆周上．已知半圆的半径长为a，如何选择关于点O对称的点A、D的位置，可以使矩形ABCD的面积最大？
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关键词
用地
内接矩形
试验修订本
三角函数
《数学》
高中教材
第一册
人教版
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名关于中职学生管理的若干思考
被引量：4
- 6
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作者
周晓群
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《文理导航》
2012年第17期72-72,共1页
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文摘
中职生属于高中学生中的特殊群体，他们的知识水平与普通高中学生有很大差距，家庭背景情况各异．面对这样的特殊学生群体，传统的管理方式已经不能很好地适应现实需要，必须更新管理观念，提高管理水平。
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关键词
中职学生
管理
弊端
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“互联网+”时代中职院校财会教学面临的问题研究
被引量：1
- 7
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作者
胡志伟
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第5期89-89,共1页
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文摘
随着“互联网+”时代的发展,我国中职院校的财会专业教学面临着新的挑战与机遇,为了更好的提高中职财会专业的教学质量,需要根据社会岗位技能的需求变化和学生的实际学习情况,进行针对性的教学改革创新。本文主要就“互联网+”时代的发展环境下中职院校财会专业教学的困境进行研究分析。
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关键词
互联网+
中职院校
教学困境
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高中数学课中实施和谐教学法的策略
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作者
徐建永
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《管理观察》
2009年第14期204-204,共1页
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文摘
和谐教学是当下教学改革与构建和谐社会所倡导的理念之一，针对传统高中数学教学中出现的问题，本文从建立和谐的师生关系、创设和谐的课堂氛围、实现人与教材的和谐统一等三个方面研究了高中数学课实施和谐教学法的有效策略，旨在为推动高中数学课课堂教学改革献出一份微薄之力。
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关键词
和谐教学
师生关系
课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.7
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题名浅谈计算机课和中职专业及文化课教学的相互渗透
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作者
刘传亲
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《消费电子》
2013年第10期191-191,共1页
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文摘
随着新课标的改革成功，中职教育教学中通过引入全新的教学模式以实现学生健康全面的发展。通过中职专业及文化课和计算机课的相互结合渗透，既能提高学生的计算机水平，又能实现其全面进步。本文通过简要分析当前计算机课和中职专业文化课教学的现状，找到促进计算机课和中职专业及文化课相互渗透的有效措施。
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关键词
中职教育教学
计算机课
文化课
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名浅谈当前中职计算机教学中微课的运用
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作者
潘忠梯
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《女报》
2020年第4期21-21,共1页
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文摘
当前,随着课改的不断深入,作为中职计算机学科来讲,如何有效提升课堂教学效率呢?微课已越来越频繁的运用于学科教学中,微课在中职计算机教学中的运用情况如何呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,并结合实际进行分析,探索中职计算机教学中微课的运用策略。
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关键词
中职学校
计算机教学
微课
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名中职学校物联网专业实训课程学习兴趣培养的探讨
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作者
王哲明
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机构
浙江省永嘉县职业中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第23期119-119,共1页
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文摘
物联网产业已经成为国家五大新兴战略产业之一，物联网技术应用是我校以社会需求为导向，培养社会需要的物联网应用型技术人才的背景下开设的新专业。如何在教学过程中培训中职学生对物联网专业的学习兴趣，促进物联网专业有效教学，是我校近年来一直不断探索的重要教研课题工作之一。中职学校在专业课教学实践中采用不同的教学方法和手段，使学生“要我学”变为“我要学”，让学生在轻松愉快的教学环境中切实掌握相关的专业知识。
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关键词
生本教学
物联网
学习兴趣
教学有效性
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学会拿捏“界限”和“分寸”
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作者
袁中庆
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机构
浙江省温州永嘉县职业中学
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出处
《中学生天地（高中综合版）（B版）》
2012年第1期24-24,共1页
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文摘
你的苦恼似乎来自这样一种期待：我如何对待朋友，朋友也该如何对待我。可事情好像并不是这样的。朋友是独立的个体，他们不是我们自身的一部分，我们不可能像操纵自己的手臂那样操纵朋友。所以，真正有效的办法是调整自己，而不是抱怨别人。
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关键词
分寸
学会
朋友
操纵
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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