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低段数学合作学习三部曲
1
作者 曹军 《学园》 2013年第16期130-131,共2页
合作学习是一种重要的学习方式,更是一种意识,低段数学教学中如何开展合作学习是一个值得研究的现实问题。通过实践,笔者认为在教学中首先要从意识上培养学生愿意合作,再从技术上做到能够合作,从而达到主动合作的目的。
关键词 合作学习 低段教学 主动
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我的“好潮妹”
2
作者 管雨甜 李锋 《小学生作文选刊(中高年级)》 2012年第2期51-52,共2页
春暖花开,大街上的服装店里,漂亮的春装陈设在精美的橱窗里。 看到精致漂亮的服装,妹妹高兴得手舞足蹈。因为对我这个小妹来说,穿上时尚漂亮的衣服是她最幸福的事了。虽说我家小妹才8岁,但是她对潮流的追求可以说是无人能比的。... 春暖花开,大街上的服装店里,漂亮的春装陈设在精美的橱窗里。 看到精致漂亮的服装,妹妹高兴得手舞足蹈。因为对我这个小妹来说,穿上时尚漂亮的衣服是她最幸福的事了。虽说我家小妹才8岁,但是她对潮流的追求可以说是无人能比的。不管在什么时间什么地点,她都是个潮人! 展开更多
关键词 服装店 漂亮 地点 潮人
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问渠那得清如许 为有源头活水来——心理健康辅导课动态生成的教学策略研究
3
作者 滕钊焕 李树刚 《中小学心理健康教育》 2012年第11期29-31,共3页
班级心理健康辅导课,是学校为保障学生心理健康,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程。它侧重于促进学生在某个问题上有所感悟、触动、体验、思考,从而实现自我成长... 班级心理健康辅导课,是学校为保障学生心理健康,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程。它侧重于促进学生在某个问题上有所感悟、触动、体验、思考,从而实现自我成长。为此班级心理健康辅导课对教师生成性教学提出了更为明确的要求。心理健康教育课堂是学生与教师、同伴思维碰撞、心灵沟通、情感融洽的动态过程,是一个不断生成新的辅导素材和新的成长体验的创造性过程。在这一过程中,常会出现一些意外情境、独到见解和独特体验。教师只有充分把握、挖掘、利用这些课堂生成资源。才会使课堂充满生命活力。 展开更多
关键词 心理健康辅导课 动态生 成:策略研究
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追寻小学数学教学中实实在在的生本课堂
4
作者 曹军 《学园》 2013年第24期144-145,共2页
“以学生为本”的课堂教学就是生本课堂。生本课堂是针对师本课堂而言的,生本课堂是对师本课堂的传承与发展,在生本课堂上,更加注重学生的自主发展。笔者依据新课程改革的理念,从树立“学生本位”的教学理念、运用学生乐学的教学方... “以学生为本”的课堂教学就是生本课堂。生本课堂是针对师本课堂而言的,生本课堂是对师本课堂的传承与发展,在生本课堂上,更加注重学生的自主发展。笔者依据新课程改革的理念,从树立“学生本位”的教学理念、运用学生乐学的教学方法、创设有利于学生发展的教学环境三个方面,结合教学实践案例积极探索实实在在的生本课堂,使学生自由快乐地成长。 展开更多
关键词 生本课堂 学生本位 学生乐学 学生发展
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小学语文课后拓展性作业的设计
5
作者 孔静 《中小学心理健康教育》 2013年第12期48-49,共2页
一、拓展性阅读作业设计 自信是一个人对自己能力的充分认可。培养自信可以"以点带面",从对自己某一点的认可,逐渐扩大到对自己各种能力的认可。
关键词 拓展作业 自信 成功
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顺应思维 推导公式——用“分割”思路推导长、正方形面积公式的实践研究
6
作者 王红芳 陈柏钢 吴月芳 《小学数学教师》 2020年第7期48-51,共4页
在前一课时的基础上,让学生经历分割计算形成假设,举例验证归纳长、正方形的面积公式,在此基础上,通过分层练习,巩固技能、加深理解与灵活应用。
关键词 顺应思维 分割图形 面积计算
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基于需要 构建联系——人教版三下“面积单位间的进率”教学实践研究
7
作者 汤金涛 赵书潇 陈芳 《小学数学教师》 2020年第7期52-55,共4页
采用交通标志牌引导学生发现和提出问题,在分析与解决问题的过程中推算出相邻面积单位间的进率。同时,根据三年级学生抽象、概括能力有限的实际,在探究面积单位间的进率时,采用多种方式直观感受,逐步推算。
关键词 需要 联系 面积单位间的进率
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偶像的魔力
8
作者 姚菁媛 《小学生课程辅导(新阅读新写作)》 2010年第5期36-37,共2页
每个人都有自己的偶像,可能是一个明星,可能是一个组合,可能是一个战斗英雄等。我也有自己的偶像——就是出道一年多的至上励合。
关键词 偶像 魔力 战斗英雄 至上励合
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心痛的感觉
9
作者 戚鑫楠 李锋 《小学生作文选刊(中高年级)》 2011年第6期6-7,共2页
放学路上,我无意中看见一家西餐厅的门口挂了一块醒目的牌子,上面写着:本店隆重推出新款饮料“心痛的感觉”,每杯售价25元,欢迎品尝!“心痛的感觉”到底是什么味道呀?
关键词 《心痛的感觉》 小学生 作文 语文学习
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我和爸爸签“合同”
10
作者 杨曼 《作文世界(小学版)》 2011年第10期7-10,共4页
“咳咳……”唉,我和妹妹又被爸爸的烟熏得咳嗽起来了。 我爸爸说得上是个嗜烟如命的人,一天到晚不停地抽烟,把家里弄得乌烟瘴气的,全家人都受不了。
关键词 《我和爸爸签"合同"》 小学生 作文 语文学习
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美味的诱惑
11
作者 李楠 《读书与作文.低年级版》 2011年第11期47-48,共2页
美味人人都爱,在我家,对美食有一定研究的老爸可以算是半个美食达人,因为他只会品尝不会做,就是因为吃多了美食,他的肚子慢慢地变成了一个大大的啤酒肚(老爸原话是“将军肚”)。我们经常拿他的啤酒肚来开涮,他拍着自己的啤酒肚... 美味人人都爱,在我家,对美食有一定研究的老爸可以算是半个美食达人,因为他只会品尝不会做,就是因为吃多了美食,他的肚子慢慢地变成了一个大大的啤酒肚(老爸原话是“将军肚”)。我们经常拿他的啤酒肚来开涮,他拍着自己的啤酒肚对我们说:“你们可别嫌弃它,这可是我十几年来尝遍美食的结果,可有价值了呢!” 展开更多
关键词 美味 诱惑 美食 啤酒
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家有老顽童
12
作者 管雨婷 《小学生天地(中年级版)》 2011年第7期44-45,共2页
我的爸爸很有趣,他是我家的老顽童,给我们带来了无尽的欢乐。去年,妹妹开始学跳拉丁舞,她每天都在家里练习,
关键词 《家有老顽童》 小学生 语文学习 作文
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花菜奏鸣曲
13
作者 戚琴智 《少先队小干部(综合版)》 2011年第1期72-73,共2页
我们村是有名的无公害蔬菜基地,村里的百姓都有一手种蔬菜的绝活。你看,满载着花菜的卡车一辆接一辆从我们村开进开出,乡亲们的脸上都挂满了笑容。
关键词 《花菜奏鸣曲》 小学生 作文 戚琴智
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虚惊一场
14
作者 方思琪 《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》 2010年第10期43-44,共2页
“丁零零,丁零零——”一阵急促的闹钟铃声把我从美妙的梦中惊醒。我揉着蒙口的睡眼顺手把闹钟关掉。本想再睡一会儿,却猛然被一个问题惊醒:今天是星期几?
关键词 小学 作文 语文教学 《虚惊一场》
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原来爸爸是爱我的
15
作者 陆星雨 《作文世界(小学版)》 2011年第4期65-66,共2页
“不准趴在床上看书!”我正津津有味地看着《非洲草原历险记》,一个严厉的声音在我耳边响起。我回头一看,只见爸爸正用生气的眼神盯着我。我仍然坚持要看我的书。爸爸就用更加响亮的声音说:“不行!”说着便一把夺走了我的书。我没办... “不准趴在床上看书!”我正津津有味地看着《非洲草原历险记》,一个严厉的声音在我耳边响起。我回头一看,只见爸爸正用生气的眼神盯着我。我仍然坚持要看我的书。爸爸就用更加响亮的声音说:“不行!”说着便一把夺走了我的书。我没办法,只得恨恨地瞪了爸爸一眼,起身离开了房间。我想,爸爸,您为什么对我这么凶呢? 展开更多
关键词 《原来爸爸是爱我的》 小学生 作文 语文学习
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未来的节能学校
16
作者 戚鑫楠 李锋 《小学生生活》 2012年第4期34-35,共2页
“哇,这个节能点子真不错!采用这个吧!对了,这个也不错!”班里开展了节能活动,身为班干部,我得连夜把同学们交上来的金点子整理一下,然后评定、采用、实施。
关键词 节能 学校 班干部 同学
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鸡蛋里的亲情
17
作者 高依波 《作文世界(小学版)》 2012年第1期8-11,共4页
鸡蛋里也有亲情?没错,你没看错,高依波小朋友以梦幻的形式,向我们讲述了《鸡蛋里的亲情》。
关键词 亲情 鸡蛋 小朋友
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夕阳无限好
18
作者 管安琪 李锋 《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》 2011年第7期145-146,共2页
“走喽!”“为人民服务去喽!”今天,我们一行人提着畚箕,扛着扫帚,拿着抹布,有说有笑地走在街上。路人都向我们投来了好奇的目光,哈,告诉你们吧,我们这是要去敬老院当“清洁工”呢!因为能帮助别人,大家的心情都格外好,有的还... “走喽!”“为人民服务去喽!”今天,我们一行人提着畚箕,扛着扫帚,拿着抹布,有说有笑地走在街上。路人都向我们投来了好奇的目光,哈,告诉你们吧,我们这是要去敬老院当“清洁工”呢!因为能帮助别人,大家的心情都格外好,有的还哼起了歌。 展开更多
关键词 夕阳 为人民服务 清洁工 敬老院
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“南北乱炖”
19
作者 孟嘉垚 《小学生作文选刊(中高年级)》 2014年第7期20-20,共1页
东北人,个个都爱吃“胡乱炖”。我也尝过,可我觉得那味道不咋样。我老爸发明了一个不是“胡乱炖”的“胡乱炖”,还起名为“南北乱炖”。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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一次常态而难忘的实验
20
作者 高黎明 《实验教学与仪器》 2010年第4期55-55,共1页
在教科版科学三年级下册“磁铁”单元“磁极的相互作用”一课教学中,通常情况下教师都用铁架台作为支架,从而把磁铁悬挂起来,研究磁铁的指向性。而在萧山的一次网研活动中,执教者不用铁架台。而用学生就座的凳子代替了传统的铁架台... 在教科版科学三年级下册“磁铁”单元“磁极的相互作用”一课教学中,通常情况下教师都用铁架台作为支架,从而把磁铁悬挂起来,研究磁铁的指向性。而在萧山的一次网研活动中,执教者不用铁架台。而用学生就座的凳子代替了传统的铁架台.取得了十分明显的实验效果。这是常态课中的实验改进,更是学生难以忘怀的成功探究。 展开更多
关键词 实验效果 三年级下册 铁架台 相互作用 磁铁 教科版 指向性 执教者
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