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在初中英语阅读教学中进行德育的探究 |
王海燕
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《英语教师》
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2019 |
4
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基于学生思维品质培养的初中英语阅读教学探究——以Go for it!八年级(上)Unit 10 Section B 2a-2d为例 |
王海燕
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《英语教师》
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2019 |
3
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3
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有效策划教研组活动的策略 |
吴直福
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《上海教育科研》
北大核心
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2014 |
2
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4
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从课堂观察看初中音乐欣赏课教学时间分配——以初中音乐课"杵歌"的教学为例 |
陈婉芝
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《北方音乐》
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2020 |
0 |
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5
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谈拓展性课程《世说新语人物漫笔》的导读策略——以《小时了了》为例 |
周梦莎
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《中华活页文选（教师）》
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2019 |
0 |
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中考复习微专题的选题视角探析 |
施德仪
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《中学数学教学参考》
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2020 |
0 |
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