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题名托班幼儿常规培养的实践研究
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作者
严小芳
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机构
浙江省杭州市新华实验幼托园娃娃部
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出处
《动漫界（幼教365）》
2016年第16期58-59,共2页
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文摘
托班的孩子都处在2~3岁之间,他们对周围事物充满好奇,喜欢到处跑动,还没有基本的控制能力.俗话说：“没有规矩,不成方圆.”一个没有规则意识,不懂得遵守规则的人,是不能适应社会生活的.而游戏是幼儿乐意参与的一项活动,游戏的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿的生理心理发展特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望.教师利用孩子喜欢的游戏,以多种方式引导幼儿学习、体验并理解基本的社会行为规则,让幼儿学会自律和尊重他人,可以帮助幼儿建立良好的规则意识,提高幼儿的自控能力.
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关键词
托班幼儿
实践研究
常规培养
心理发展特点
社会生活
自控能力
遵守规则
幼儿学习
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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