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“厘米的认识”教学实录与评析
1
作者 李庆海 李玉华 《小学数学教育》 2016年第4期28-29,57,共3页
教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第51~52页。教学目标：1.使学生在解决问题的过程中体会建立统一测量标准的重要性,认识长度单位厘米,建立1厘米的长度观念,理解在测量比较短的物体时可以用厘米作单位,会用厘... 教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第51~52页。教学目标：1.使学生在解决问题的过程中体会建立统一测量标准的重要性,认识长度单位厘米,建立1厘米的长度观念,理解在测量比较短的物体时可以用厘米作单位,会用厘米作单位度量线段或物体的长度,会画指定长度的线段。 展开更多
关键词 长度单位 教学实录 北师大版 测量标准 空间观念 刻度线 具体形象思维 测量过程 学习过程 开关按钮
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