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通往未来的N条路
1
作者
曾淑萍
祝鸿平
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2024年第5期28-29,共2页
读中职,进名企;读中职,上大学;读中职,当技师……中职学校就像一座四通八达的立交桥,每个学生都可以找准自己的位置,找到未来的方向。读中职,同样可以拥有美好未来。小编请来了专家,为你解析“美好如何抵达”。Q怎么确定我应该继续升学...
读中职,进名企;读中职,上大学;读中职,当技师……中职学校就像一座四通八达的立交桥,每个学生都可以找准自己的位置,找到未来的方向。读中职,同样可以拥有美好未来。小编请来了专家,为你解析“美好如何抵达”。Q怎么确定我应该继续升学还是直接就业?曾淑萍(温州市平阳县职业教育中心特级教师、正高级讲师)答:作为一名中职生,在面临升学和就业选择时,可以从以下几个方面来考虑。(1)个人兴趣和职业规划。如果你对某个专业非常感兴趣,并且希望在这个领域有所发展,那么继续升学可能是更好的选择;如果你更希望早日进入职场。
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关键词
职业教育中心
中职学校
个人兴趣
中职生
职业规划
立交桥
就业
平阳县
原文传递
浙江省中等职业教育与城镇化发展的互动关系研究——基于2011年的数据分析
被引量:
3
2
作者
冉云芳
蒋联海
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第31期98-102,共5页
文章通过建立浙江省中等职业教育和城镇化发展相关指标体系,利用主成分法对浙江省11个地市2011年中等职业教育发展和城镇化发展的协调性及相关性进行了检验。研究结果表明:浙江省各地市中等职业教育发展与城镇化发展水平的协调性和相关...
文章通过建立浙江省中等职业教育和城镇化发展相关指标体系,利用主成分法对浙江省11个地市2011年中等职业教育发展和城镇化发展的协调性及相关性进行了检验。研究结果表明:浙江省各地市中等职业教育发展与城镇化发展水平的协调性和相关性较高,大力发展中等职业教育是解决浙江省劳动力技能人才供给不足和技能水平不高的必由之路。
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关键词
协调性
相关性
中等职业教育
城镇化
浙江省
下载PDF
职称材料
德国的职业、成人教育及体制
3
作者
陈伟光
《新农村》
2001年第4期31-31,共1页
2000年9月16日至9月24日,我随浙江成人教育考察团先后考察访问了德国石荷州诺德斯丹特市业余大学、吕贝克市业余大学、基尔市业余大学,听取了学校办学情况和德国成人教育、继续教育情况介绍;访问了吕贝克高等专科学校,着重了解了吕贝克...
2000年9月16日至9月24日,我随浙江成人教育考察团先后考察访问了德国石荷州诺德斯丹特市业余大学、吕贝克市业余大学、基尔市业余大学,听取了学校办学情况和德国成人教育、继续教育情况介绍;访问了吕贝克高等专科学校,着重了解了吕贝克高等专科学校的教育;还考察访问了以生产航天、医疗、安全设施设备为主的德莱格公司,听取了公司“双元制”职业教育和职工继续教育的情况介绍等。通过考察,使我对德国成人教育、继续教育。
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关键词
德国
职业教育制度
成人教育
教育体制
服务意识
原文传递
题名
通往未来的N条路
1
作者
曾淑萍
祝鸿平
机构
温州市平阳县
职业
教育
中心
浙江省
教育厅
职业
教育
与
成人
教育处
出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2024年第5期28-29,共2页
文摘
读中职,进名企;读中职,上大学;读中职,当技师……中职学校就像一座四通八达的立交桥,每个学生都可以找准自己的位置,找到未来的方向。读中职,同样可以拥有美好未来。小编请来了专家,为你解析“美好如何抵达”。Q怎么确定我应该继续升学还是直接就业?曾淑萍(温州市平阳县职业教育中心特级教师、正高级讲师)答:作为一名中职生,在面临升学和就业选择时,可以从以下几个方面来考虑。(1)个人兴趣和职业规划。如果你对某个专业非常感兴趣,并且希望在这个领域有所发展,那么继续升学可能是更好的选择;如果你更希望早日进入职场。
关键词
职业教育中心
中职学校
个人兴趣
中职生
职业规划
立交桥
就业
平阳县
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浙江省中等职业教育与城镇化发展的互动关系研究——基于2011年的数据分析
被引量:
3
2
作者
冉云芳
蒋联海
机构
华东师范大学
职业
教育
与
成人
教育
研究所
杭州市
职业
技术
教育
研究室
浙江省
教育厅
职业
教育
与
成人
教育处
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第31期98-102,共5页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育办学模式改革研究"(项目编号:10JZD0040)主持人石伟平
文摘
文章通过建立浙江省中等职业教育和城镇化发展相关指标体系,利用主成分法对浙江省11个地市2011年中等职业教育发展和城镇化发展的协调性及相关性进行了检验。研究结果表明:浙江省各地市中等职业教育发展与城镇化发展水平的协调性和相关性较高,大力发展中等职业教育是解决浙江省劳动力技能人才供给不足和技能水平不高的必由之路。
关键词
协调性
相关性
中等职业教育
城镇化
浙江省
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
德国的职业、成人教育及体制
3
作者
陈伟光
机构
浙江省
教育厅
职业
与
成人
教育处
出处
《新农村》
2001年第4期31-31,共1页
文摘
2000年9月16日至9月24日,我随浙江成人教育考察团先后考察访问了德国石荷州诺德斯丹特市业余大学、吕贝克市业余大学、基尔市业余大学,听取了学校办学情况和德国成人教育、继续教育情况介绍;访问了吕贝克高等专科学校,着重了解了吕贝克高等专科学校的教育;还考察访问了以生产航天、医疗、安全设施设备为主的德莱格公司,听取了公司“双元制”职业教育和职工继续教育的情况介绍等。通过考察,使我对德国成人教育、继续教育。
关键词
德国
职业教育制度
成人教育
教育体制
服务意识
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通往未来的N条路
曾淑萍
祝鸿平
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2024
0
原文传递
2
浙江省中等职业教育与城镇化发展的互动关系研究——基于2011年的数据分析
冉云芳
蒋联海
《中国职业技术教育》
北大核心
2013
3
下载PDF
职称材料
3
德国的职业、成人教育及体制
陈伟光
《新农村》
2001
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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