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高效自主、多维互动的高中物理课堂模式构建
被引量:
2
1
作者
戎玲玲
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期69-69,共1页
在适应新课程教学改革的过程中,物理教师必须通过多种渠道,组织丰富多彩的教学活动,采用灵活多样的教学手段,努力构建师生互动、生生互动、自主高效的物理课堂教学新环境。结合自己多年高中物理教学实践,总结了打造真正高效的物理课堂,...
在适应新课程教学改革的过程中,物理教师必须通过多种渠道,组织丰富多彩的教学活动,采用灵活多样的教学手段,努力构建师生互动、生生互动、自主高效的物理课堂教学新环境。结合自己多年高中物理教学实践,总结了打造真正高效的物理课堂,实现"教师教得生动,学生学得主动"的课堂教学策略的点滴经验。
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关键词
高效自主
多维互动
物理课堂
下载PDF
职称材料
题名
高效自主、多维互动的高中物理课堂模式构建
被引量:
2
1
作者
戎玲玲
机构
浙江省
慈溪市
宁波
横河
中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期69-69,共1页
文摘
在适应新课程教学改革的过程中,物理教师必须通过多种渠道,组织丰富多彩的教学活动,采用灵活多样的教学手段,努力构建师生互动、生生互动、自主高效的物理课堂教学新环境。结合自己多年高中物理教学实践,总结了打造真正高效的物理课堂,实现"教师教得生动,学生学得主动"的课堂教学策略的点滴经验。
关键词
高效自主
多维互动
物理课堂
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高效自主、多维互动的高中物理课堂模式构建
戎玲玲
《中国校外教育(上旬)》
2012
2
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职称材料
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