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1
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混合式学习视角下初中数学课堂教学策略研究 |
励威
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《中学数学（初中版）》
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2020 |
10
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2
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重视技术原理凸显科学价值——数字技术赋能信息科技原理教学的路径与策略 |
张利波
罗婉庆
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《中小学数字化教学》
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2022 |
5
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3
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信息素养为上,学科思维先行——信息技术学科思维属性、内容及路径略谈 |
张利波
马建军
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《中小学数字化教学》
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2020 |
2
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4
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游戏教学法在初中篮球教学中的运用 |
孙建杰
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《运动》
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2013 |
3
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5
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指向信息意识的信息技术教学策略——以Photoshop教学内容为例 |
张利波
马建军
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《中国信息技术教育》
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2021 |
2
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6
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信息技术教材处理及实施策略 |
马建军
张利波
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《中国信息技术教育》
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2017 |
1
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7
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让情感教育照亮道德与法治课堂 |
陈敏
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《名师在线》
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2019 |
2
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8
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规范五边形重心定理 |
华漫天
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《数学通报》
北大核心
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2020 |
2
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9
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用“教学缓冲”优化信息技术教学过程 |
张利波
马建军
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《中国信息技术教育》
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2020 |
0 |
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10
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信息与技术融合教学为哪般?——兼谈其他元素嵌入信息技术教学处理 |
张利波
马建军
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《中国信息技术教育》
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2018 |
0 |
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11
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巧设情境 提高课堂效率——谈初中科学课堂情境的创设 |
符艳艳
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2015 |
1
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12
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以“三行诗”微写作实践推动新诗教学 |
吕新辉
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《中学语文教学参考》
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2022 |
0 |
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13
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数学运算视角下“二次根式”教学的探究与思考 |
励威
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《数学教学通讯》
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2021 |
1
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14
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对技术追问,寻找课堂教学的丰富内涵 |
张利波
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《中国信息技术教育》
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2011 |
1
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15
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平行线中的正三角形(初三) |
华漫天
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《数理天地（初中版）》
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2019 |
1
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16
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小巷风情 |
阮梦雅
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《读写月报》
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2022 |
0 |
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17
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注重实验 提高教学质量 |
翁长伟
潘小明
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《中小学实验与装备》
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2004 |
0 |
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实验区中考中概率试题回眸 |
王赛英
高其校
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
0 |
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19
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心理游戏“十件事”在个别心理辅导中的运用 |
王凌燕
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
0 |
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20
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我们一起去寻找“N+1”个答案 |
吕新辉
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《教师博览（中旬刊）》
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2021 |
0 |
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