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新时代劳动教育评价改革的思考与实践 被引量：21
1
作者 章振乐 《中小学德育》 2020年第4期63-64,共2页
针对当前劳动教育评价存在的重结果、技能培养与形式而忽略过程、体验和素养等问题,新时代劳动教育评价要面向全体,以激励性评价为主,关注劳动过程,鼓励家长、教师和学生等多元主体的参与。借此,培养学生的劳动兴趣,使其获得深层次的劳... 针对当前劳动教育评价存在的重结果、技能培养与形式而忽略过程、体验和素养等问题,新时代劳动教育评价要面向全体,以激励性评价为主,关注劳动过程,鼓励家长、教师和学生等多元主体的参与。借此,培养学生的劳动兴趣,使其获得深层次的劳动体验,不断端正劳动态度,形成正确的劳动价值观,不断形成与提升劳动素养。 展开更多
关键词 新时代劳动教育 评价
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隐性知识视域下班主任专业成长的区域路径探索
2
作者 严昕 《中小学班主任》 2024年第1期15-17,共3页
隐性知识是相对于显性知识而言的,是无法被系统描述的知识。隐性知识对班主任专业发展起着关键作用。针对当前班主任专业发展中出现的知识认识能力不足、知识转化路径不明、区域支持系统不全等问题,笔者提出隐性知识累积、隐性知识转型... 隐性知识是相对于显性知识而言的,是无法被系统描述的知识。隐性知识对班主任专业发展起着关键作用。针对当前班主任专业发展中出现的知识认识能力不足、知识转化路径不明、区域支持系统不全等问题,笔者提出隐性知识累积、隐性知识转型、显性知识呈现和显性知识内化四阶段路径探索,以此激活班主任的内在潜能,活化班主任已有知识,提升其隐性知识与显性知识之间的转化能力,重塑班主任自身知识体系并转化为知识创新动力,重建班主任研训方式与路径。 展开更多
关键词 隐性知识 显性知识 班主任 专业发展
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重拾认识: 班主任专业发展需要观念转变
3
作者 郑国强 《中小学班主任》 2022年第3期30-33,共4页
近年来,班主任队伍建设越来越走向专业化.班主任专业化的程度对于素质教育的成功与否起到至关重要的作用.本文立足于班主任专业发展需要转变观念的角度,从认识班主任、认识学生、认识任课老师、认识家长五个维度,对班主任专业发展中存... 近年来,班主任队伍建设越来越走向专业化.班主任专业化的程度对于素质教育的成功与否起到至关重要的作用.本文立足于班主任专业发展需要转变观念的角度,从认识班主任、认识学生、认识任课老师、认识家长五个维度,对班主任专业发展中存在的问题及实施路径进行了全面梳理与深刻剖析,以期促进班主任队伍建设的专业化发展. 展开更多
关键词 班主任专业发展 观念转变 正确认识
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让教室充满春风——教室环境建设点滴
4
作者 郑国强 《教育家》 2017年第38期64-65,共2页
自古以来,教育的历程被喻为是一个'春风化雨'的过程,跟随优秀的教师学习,会令人有'如沐春风'之感,而'绛帐春风'则被用来形容良好的教学环境。当代教师的任务之一,就是要创造良好的学习环境,让每间教室充满春风... 自古以来,教育的历程被喻为是一个'春风化雨'的过程,跟随优秀的教师学习,会令人有'如沐春风'之感,而'绛帐春风'则被用来形容良好的教学环境。当代教师的任务之一,就是要创造良好的学习环境,让每间教室充满春风,使每个学生在其中都能顺利成长,身心潜能得以充分发展。然而,在教室里发生的不和谐事件却时有耳闻,不及时完成作业、上课随便讲话、顶撞老师、说谎、盗窃、攻击等行为屡见不鲜。 展开更多
关键词 教室环境 班级管理
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家校携手,让家庭教育更精彩
5
作者 苏瑞霞 孙凯莉 +5 位作者 杨卫平 纪德奇 夏德琴 李玉梅 付丽旻 郑国强 《教育家》 2018年第14期18-26,共9页
教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出:'家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。'良好的家庭教育不仅有... 教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出:'家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。'良好的家庭教育不仅有助于孩子的健康成长,更能为学校开展教育活动提供重要的参考和支持。面对新时代、新挑战,家庭教育应当做怎样的调整升级?家长该扮演什么样的角色?教师又当如何引导家长科学、有效地开展家庭教育?让我们来听一听专家名师们的建议。 展开更多
关键词 家庭教育 李老师 全国模范教师 教育理念 杨老师 国培计划
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班主任节亟待从庆典活动走向机制建设
6
作者 周俊 《中国教师》 2022年第12期1-1,共1页
在学校教育的过程中,班主任是陪伴学生时间最长、与学生交流最多、帮助引领的付出最大、影响学生世界观人生观价值观程度最深、常被学生称为“亲老师”的那个人。班主任工作的价值和意义也越来越受到关注和重视,其表现之一就是全国各地... 在学校教育的过程中,班主任是陪伴学生时间最长、与学生交流最多、帮助引领的付出最大、影响学生世界观人生观价值观程度最深、常被学生称为“亲老师”的那个人。班主任工作的价值和意义也越来越受到关注和重视,其表现之一就是全国各地不少中小学设立了学校层面的“班主任节”,用丰富多彩的庆典活动“为班主任过节,向班主任致敬”。 展开更多
关键词 班主任 学校层面 庆典活动 与学生交流 中小学 价值和意义 世界观人生观价值观
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与孩子一起制订合理的学习期待
7
作者 郑国强 《家庭教育（中小学版）》 2022年第2期19-19,共1页
在孩子的学习过程中,合理的目标能够激发孩子的自信心,让孩子产生成就感,从而更有动力去实现自己的下一个目标,而不合理的目标则可能让孩子产生挫败感,导致孩子求知欲的减退和自信心的丧失。作为家长,我们要如何帮助孩子制订合理的学习... 在孩子的学习过程中,合理的目标能够激发孩子的自信心,让孩子产生成就感,从而更有动力去实现自己的下一个目标,而不合理的目标则可能让孩子产生挫败感,导致孩子求知欲的减退和自信心的丧失。作为家长,我们要如何帮助孩子制订合理的学习期待呢?课程要点①:期待的重要性1.不合理的期待及其影响。期待过高,目标始终无法达到导致的沮丧和退缩,会使孩子变得自卑、焦躁;期待过低,孩子会学习动力不足,迷惘。 展开更多
关键词 学习动力不足 挫败感 学习期待 成就感 自信心 求知欲 不合理
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