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为学生辨析力培育插上“隐形的翅膀”
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作者 秦尊军 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2018年第3期28-31,共4页
《文心雕龙》中说：“夫奏之为笔,固以明允笃诚为本,辨析疏通为首。”这强调了学习中的思考和辨析能力。辨析能力是一种抽象思维能力,指对事物的情况、类别、事理等的辨别、分析,以及对事物的分析、推理、判断等说理性思维活动。辨析能... 《文心雕龙》中说：“夫奏之为笔,固以明允笃诚为本,辨析疏通为首。”这强调了学习中的思考和辨析能力。辨析能力是一种抽象思维能力,指对事物的情况、类别、事理等的辨别、分析,以及对事物的分析、推理、判断等说理性思维活动。辨析能力理应成为学生终身发展和适应社会发展需要的必备品格和关键能力之一,属于应当着力培育的学生核心素养。 展开更多
关键词 思想品德课程 辨析能力 抽象思维能力 高考 义务教育 明允 文心雕龙 翅膀 高考制度 思想品德教师
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