期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中学生批注式阅读指导策略初探
1
作者 徐舍洲 樊彩丽 《中华活页文选（教师）》 2011年第2期26-29,共4页
阅读其实是自我学习。一个人如果从小养成了阅读的习惯，他就可能是一个终身都喜欢读书的人。审视我们的阅读教学，学生读书好像只是为了回答老师提出的问题，没有多少感悟。学生不会提出问题，即便是在新课程的指导下，教师注重了引导... 阅读其实是自我学习。一个人如果从小养成了阅读的习惯，他就可能是一个终身都喜欢读书的人。审视我们的阅读教学，学生读书好像只是为了回答老师提出的问题，没有多少感悟。学生不会提出问题，即便是在新课程的指导下，教师注重了引导学生与文本对话，但也指导乏术。孩子根本不会阅读，阅读教学依旧没有走出高耗低效的怪圈。 展开更多
关键词 阅读指导 中学生 批注 阅读教学 自我学习 提出问题 文本对话 引导学生
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部