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浅析如何转变美术教学方式
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作者 周庆儒 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第2期155-156,共2页
新的《美术课程标准》为新世纪美术改革与发展指出了方向。只有充分了解学生的心理特征，不断加强自身的艺术修养，注重联系生活实际，勇于打破传统教学思维模式，才能更好的服务于学生，服务于课堂。美术教育应该是通过一种快乐的活动... 新的《美术课程标准》为新世纪美术改革与发展指出了方向。只有充分了解学生的心理特征，不断加强自身的艺术修养，注重联系生活实际，勇于打破传统教学思维模式，才能更好的服务于学生，服务于课堂。美术教育应该是通过一种快乐的活动，培养孩子高尚的情操、完美的人格、健康的生活情趣，而不是把所有的孩子都培养成画家。在教学实践中，我们应该努力运用新课程理念开发新的课程资源，转变学生被动的学习方式，促使孩子主动、 展开更多
关键词 《美术课程标准》 教学方式 教学思维模式 新课程理念 心理特征 艺术修养 生活实际 美术教育
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