单元整体教学观下的代数概念课探索——以“分式”为例

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作者 叶玉霞 王伟 《中学数学教学参考》 2024年第5期14-16,共3页

以"分式"为例,提出单元整体教学观下的初中代数概念课应以实现"三会"为教学目标,从知识、思维、素养三方面进行设计——精磨细节,搭建单元知识结构;创设情境,铺设单元思想暗线;立足单元,达成核心素养目标。

关键词 单元整体教学 代数概念课 数学核心素养

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初中数学开放题编制的原则和方法 被引量：3

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作者 王亚萍 《新课程研究（上旬）》 2007年第6期18-20,共3页

针对目前初中数学开放题编制的现状,笔者从开放性试题的教学功能、开放题编制的基本原则、编制开放题的具体方法等三方面作了探索与思考。

关键词 初中数学开放题 编制 原则 方法

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合理“补白” 深度感悟——初中语文阅读教学中的“补白”策略研究 被引量：4

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作者 梁如 《中学教学参考》 2021年第3期6-7,共2页

在阅读教学中,教师精心引导“补白”,有利于调动学生的阅读想象力,让学生更好地阐释经典,加深体悟,深化对文本内容的理解,从而提升鉴赏能力,发展语文素养。

关键词 初中语文 阅读教学 补白 深度感悟

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素质教育下的初中数学教学 被引量：3

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作者 王彩芬 《中国科教创新导刊》 2008年第18期167-168,共2页

数学教育是学校教育系统关键的一部分,必须与人的发展相结合,重点在于培养人的素质。教育目标的实现,必须由相应的教育手段去保证。本文分析了素质教育对初中老师的素质要求,结合实例说明了如何在素质教育背景下实施初中数学教学。

关键词 素质教育 初中数学教学

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初高中德育衔接问题的调查及思考 被引量：1

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作者 何日成 袁学飞 《素质教育大参考》 2014年第5期16-20,共5页

从初中毕业到进入高中学习有一段很长的假期，在这期间的初中毕业生，处于初中学校不再管，高中学校尚未管，父母家长疏于管的“管理空白期”，如果学校没有很好利用这段时间对学生开展衔接教育，那么，部分学生就会在家玩游戏，外出忙... 从初中毕业到进入高中学习有一段很长的假期，在这期间的初中毕业生，处于初中学校不再管，高中学校尚未管，父母家长疏于管的“管理空白期”，如果学校没有很好利用这段时间对学生开展衔接教育，那么，部分学生就会在家玩游戏，外出忙聚会，再加上一些学生自制力弱，沉迷网络、交友不慎，容易沾上不良习气。 展开更多

关键词 高中学习 衔接问题 初中毕业生 德育 初中学校 高中学校 衔接教育 学生

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以学案为载体的探究式教学设计 被引量：2

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作者 薛瑞芬 《新课程研究（上旬）》 2007年第8期23-24,共2页

以学案为载体的探究式教学能为学生的个性化学习和主动探究留出充分的时间和空间,能实现教学中心从"教"向"学"的转移。"电流表"一节内容的学案设计是这种教学模式的一种很好的尝试和例证。

关键词 学案 探究式教学 设计 体会

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基于习题讲评的高中生物学知识网络构建策略 被引量：1

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作者 王文姣 周绍杰 《中学生物教学》 2018年第4期30-32,共3页

在生物学选考复习习题讲评课中，以习题为载体，通过多题比较整合、横向发散联系、不断追问深挖等方法，引导学生自主构建知识网络，并同时辅以学法指导，以激发学生的学习兴趣，提高复习效率。

关键词 习题讲评 自主构建 知识网络

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英语多媒体教学探讨

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作者 田明霞 潘伟春 《活力》 2006年第3期123-123,125,共2页

多媒体教学作为一种新兴的教学方式，已有十年之久。运用多媒体的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性及人机交互的操作性来进行英语教学，能使语言学习和语言使用更紧密地结合，学生容易进入交际角色。但由于多媒体课件需... 多媒体教学作为一种新兴的教学方式，已有十年之久。运用多媒体的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性及人机交互的操作性来进行英语教学，能使语言学习和语言使用更紧密地结合，学生容易进入交际角色。但由于多媒体课件需要教师设计、制作、操作，因此在教学中存在着“四轻四重”的弊端，本文从“四轻四重”的成因和对策作些探讨。 展开更多

关键词 多媒体教学 教学探讨 英语教学 超文本链接 多媒体课件 教学方式 人机交互 语言使用 语言学习 操作性

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翻转课堂模式在初中数学教学中的应用浅谈 被引量：1

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作者 应必顶 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第6期37-38,共2页

受现代化的教育体制的不断改革影响，在实际的初中教学中已经把数字信息应用在课堂中，对于课堂教育有较大的帮助．在初中的数学课堂上，利用先进的信息技术进行教学，赋予数学课堂新活力，学生也更愿意接受这样的数学教学方式．相关的... 受现代化的教育体制的不断改革影响，在实际的初中教学中已经把数字信息应用在课堂中，对于课堂教育有较大的帮助．在初中的数学课堂上，利用先进的信息技术进行教学，赋予数学课堂新活力，学生也更愿意接受这样的数学教学方式．相关的教育教学部门已经提倡将翻转课堂运用到初中的数学教学中，改变初中数学的课堂教学模式． 展开更多

关键词 翻转课堂模式 初中 数学教学

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韵律 句式 文气--再谈基于语感培养的初中文言文教学

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作者 袁聪莲 《语文教学研究》 2022年第7期75-78,共4页

文言语感的培养是初中文言文学习的目的,也是提高文言文阅读能力的途径,更是文言文学习结果的体现。要着眼于言语形式与言语内容的相关性,从韵律、句式、文气三个方面培养学生的文言语感。

关键词 文言文教学 文言语感 韵律询式 文气

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整合课程资源 提升数学素养

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作者 严晓峰 《数学教学通讯》 2022年第8期56-57,88,共3页

要使“教”与“学”和谐发展,教学中需要应用好各种课程资源,以此来提升教学水平和学习水平.文章认为,教学中要重视教材资源、课堂生成性资源等课程资源的开发与利用,从而丰富课堂内容,开阔视野,提高学生的数学素养.

关键词 课程资源 开发 利用

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对足球运动边前卫的位置研究 被引量：1

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作者 陈敬 《体育科技文献通报》 2017年第3期62-63,70,共3页

在足球比赛中边前卫起着不可或缺的作用。边前卫的位置决定了其职责,边前卫居于边路两侧,进可攻退可守,是前锋和后卫之间的纽带。通过文献资料法、录像影观察法,对足球边前卫在比赛中的重要性进行了研究。分析认为:足球边前卫在足球比... 在足球比赛中边前卫起着不可或缺的作用。边前卫的位置决定了其职责,边前卫居于边路两侧,进可攻退可守,是前锋和后卫之间的纽带。通过文献资料法、录像影观察法,对足球边前卫在比赛中的重要性进行了研究。分析认为:足球边前卫在足球比赛中起着重要的纽带作用,需具备攻守转换能力,在与前锋和后卫协作配合控制足球比赛的节奏;边前卫拥有超强的身体素质,有良好的比赛意识,能够熟练地执行比赛中的技战术,巧妙地运用个人技术为球队做出贡献。 展开更多

关键词 足球 边前卫 位置

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时间追不上白马

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作者 李丹杨 陈木小(图) 《中学生天地（初中综合版）（A版）》 2019年第11期21-22,20,共3页

用成绩宣誓主权的日子,令人麻木,但我还是尝试着偷一些零散的碎影流光给过去的岁月,予自己怯懦的心以最善意的慰藉。——题记1"我的!""我的!你干什么!"坐在课桌上看热闹:满地汤水菜汁,A和B扭打在一起,第一天刚穿上... 用成绩宣誓主权的日子,令人麻木,但我还是尝试着偷一些零散的碎影流光给过去的岁月,予自己怯懦的心以最善意的慰藉。——题记1"我的!""我的!你干什么!"坐在课桌上看热闹:满地汤水菜汁,A和B扭打在一起,第一天刚穿上的新校服染上了饭菜的芬芳。不好!班主任来了!她严肃的神情有史以来第一次没吓住憋笑憋得满脸通红的围观的初一新生。 展开更多

关键词 初一新生 班主任 满脸通红

原文传递

浅谈信息技术课上使用引导点的方法

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作者 鲍鸿泽 《中国校外教育（中旬）》 2011年第10期128-128,12,共2页

信息技术课作为一门新兴学科,不应该只是单纯地教会学生计算机操作技能,更重要的是要培养学生良好的信息收集、归纳、处理的能力。因此,信息技术教师在课堂教学中应设计一些能够引起学生思考的教学环节并对学生进行相关的训练,从而达到... 信息技术课作为一门新兴学科,不应该只是单纯地教会学生计算机操作技能,更重要的是要培养学生良好的信息收集、归纳、处理的能力。因此,信息技术教师在课堂教学中应设计一些能够引起学生思考的教学环节并对学生进行相关的训练,从而达到学生信息处理能力培养的要求。 展开更多

关键词 信息技术 教学方法 引导点

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领悟“课标”精神内涵 激发学生写作灵感

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作者 潘伟丽 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2014年第3期75-77,共3页

至今忘不了自己拿到2013年＂人教版＂初中语文教材时的那一阵激动。不仅是因为新版教材少了一些说教,多了一些真性情,很接地气,而且明显增加了写作的分量。旧版教材只是简单地将与写作有关的内容融合在了综合性学习里,而新版教材对培养... 至今忘不了自己拿到2013年＂人教版＂初中语文教材时的那一阵激动。不仅是因为新版教材少了一些说教,多了一些真性情,很接地气,而且明显增加了写作的分量。旧版教材只是简单地将与写作有关的内容融合在了综合性学习里,而新版教材对培养学生的写作能力更加细化,每个单元都提出了具体要求。我如获至宝,窃喜自此在作文之路上有了指明灯。 展开更多

关键词 写作灵感 精神内涵 学生 初中语文教材 课标 领悟 激发 综合性学习

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瑜伽课程在中学开展的必要性与可行性研究——以宁海县跃龙中学为例

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作者 陈敬 《当代体育科技》 2017年第1期145-146,共2页

该文通过对浙江省宁海县跃龙中学学生进行问卷调查以及部分一线体育教师进行访谈,了解到目前宁海县跃龙中学课程多样性不足;学校硬件设施基本满足瑜伽课程开设条件;教师、学生普遍赞同瑜伽课程的开设;专业瑜伽教师缺乏等现状。研究认为... 该文通过对浙江省宁海县跃龙中学学生进行问卷调查以及部分一线体育教师进行访谈,了解到目前宁海县跃龙中学课程多样性不足;学校硬件设施基本满足瑜伽课程开设条件;教师、学生普遍赞同瑜伽课程的开设;专业瑜伽教师缺乏等现状。研究认为,中学开展瑜伽课程是必要的且跃龙中学具备开设瑜伽课程的基本条件。 展开更多

关键词 瑜伽 瑜伽课程 中学 可行性

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一个问题的三重解读--以统编版初中语文《鸟》的解读为例

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作者 梁如 《语文教学与研究》 2021年第20期70-71,共2页

历来写鸟的作品并不罕见,入选初中语文教材的却并不多。中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》,是别具一格而脍炙人口的散文经典。这一小品中的《鸟》被认为是这类散文的典范。可能正是因为这个原因,才... 历来写鸟的作品并不罕见,入选初中语文教材的却并不多。中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》,是别具一格而脍炙人口的散文经典。这一小品中的《鸟》被认为是这类散文的典范。可能正是因为这个原因,才被统编版初中语文教材七年级上册收录。 展开更多

关键词 初中语文教材 《鸟》 中国现当代文学史 《雅舍小品》 梁实秋 七年级上册 统编 散文

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从读鲁迅《藤野先生》说开去

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作者 高丹云 《语文教学与研究》 2021年第20期146-147,共2页

我们生活中遇到的每个人,用过的每个物品在人的一生中都有着一定的意义和作用。就鲁迅而言,百草园如此,三味书屋亦如此,藤野先生也是一样,只是这些物、这些人对鲁迅的影响各有各的不同而已。

关键词 三味书屋 藤野先生 百草园 《藤野先生》 鲁迅的影响 意义和作用

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初中科学“四六式教学”的实践探索

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作者 薛瑞芬 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第12期69-70,共2页

在科学技术全面渗透并深刻影响人类生活的当代社会，公民的科学素养至关重要。所以，初中新课程《科学》把“全面提高每个学生的科学素养”列为课程的总目标。在教学实践中，我们通过开展四策略和六活动，有效提升了学生的全面科学素养... 在科学技术全面渗透并深刻影响人类生活的当代社会，公民的科学素养至关重要。所以，初中新课程《科学》把“全面提高每个学生的科学素养”列为课程的总目标。在教学实践中，我们通过开展四策略和六活动，有效提升了学生的全面科学素养，引起省、市教育科研部门和教师的热切关注。 展开更多

关键词 初中科学 教学实践 实践探索 科学素养 人类生活 科学技术 《科学》 科研部门

原文传递

新课程理念下提高课堂效果的实践

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作者 王亚萍 《中小学实验与装备》 2006年第3期1-2,共2页

关键词 教学效果 课程理念 课堂教学 素质教育 教学任务 教学目标 教学手段 初中 数学教学

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