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如何引导学生理解练习中的“推迟3天”
1
作者 周婧 《教学月刊（小学版）（数学）》 2023年第12期35-36,共2页
推迟3天包含当天吗?算不算最后一天?这样的问题学生不容易理解。为帮助一年级学生清楚地理解“推迟3天”的含义,可以安排以下教学活动。【活动一】借助数数,初建模型1.学生独立解决问题教师出示问题1(如图1),让学生独立想一想、算一算... 推迟3天包含当天吗?算不算最后一天?这样的问题学生不容易理解。为帮助一年级学生清楚地理解“推迟3天”的含义,可以安排以下教学活动。【活动一】借助数数,初建模型1.学生独立解决问题教师出示问题1(如图1),让学生独立想一想、算一算。教师引导学生在草稿本上写一写、画一画,用自己的方式表示思考的过程。 展开更多
关键词 教师引导 独立解决问题 一年级学生 草稿本 教学活动 画一画 写一写 如何引导
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我是一张橘子皮
2
作者 梁芷嫣 《新作文（小学中高年级版）》 2023年第3期40-41,共2页
凭什么,凭什么!橘子肉就人见人爱,我们橘子皮就不受人待见?不少橘子皮为了争取平等待遇而抗争,不愿再保护橘子肉,结果平等没争取来,倒是闹得鱼死网破。我可没这么傻!虽说我也很为自己打抱不平,但唇亡齿寒的道理我懂,这样做并不会让我们... 凭什么,凭什么!橘子肉就人见人爱,我们橘子皮就不受人待见?不少橘子皮为了争取平等待遇而抗争,不愿再保护橘子肉,结果平等没争取来,倒是闹得鱼死网破。我可没这么傻!虽说我也很为自己打抱不平,但唇亡齿寒的道理我懂,这样做并不会让我们平等起来,反而对谁都没有好处。“留得青山在,不怕没柴烧”,一定还有更好的办法。 展开更多
关键词 橘子皮 留得青山在 平等待遇
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小学高段习作构思力提升策略探究 被引量：3
3
作者 阮淑英 《语文建设》 北大核心 2021年第18期70-72,共3页
构思是写好作文的关键,构思力的强弱很大程度上决定着文章的成败。现在的学生写不好作文,除缺少素材的积累、忽视阅读的重要性之外,最主要的是缺乏有效的构思训练。对此,我们提出以小学语文教材为写作构思的导引,提炼并学习教材中文学... 构思是写好作文的关键,构思力的强弱很大程度上决定着文章的成败。现在的学生写不好作文,除缺少素材的积累、忽视阅读的重要性之外,最主要的是缺乏有效的构思训练。对此,我们提出以小学语文教材为写作构思的导引,提炼并学习教材中文学作品的构思,读写结合,并在习作实践中加以巩固运用。通过有梯度的训练,有效提升学生的习作构思力。 展开更多
关键词 习作构思力 小学高段教材 方法训练
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对小学语文学习发展性评价的探析 被引量：2
4
作者 陈凌峰 《教学月刊（小学版）（数学）》 2004年第10期11-13,共3页
关键词 小学 语文 发展性评价 质性评价 教学
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用问题驱动,促思维发展——以五年级下册《杨氏之子》教学为例 被引量：1
5
作者 李卫青 《语文建设》 北大核心 2022年第8期69-71,共3页
问题驱动式课堂教学强调学习目标问题化。教师根据语文要素、课文内容、课后习题或教学活动,设计一个“主问题”引领和贯穿整堂课,有针对性地将教材内容以“主问题”驱动的形式呈现出来,借助课后习题提问,抓住关键词语追问,通过比较阅... 问题驱动式课堂教学强调学习目标问题化。教师根据语文要素、课文内容、课后习题或教学活动,设计一个“主问题”引领和贯穿整堂课,有针对性地将教材内容以“主问题”驱动的形式呈现出来,借助课后习题提问,抓住关键词语追问,通过比较阅读发问,以此为思维基点,引导学生通过阅读、发现、分析、推理、概括等多样式的阅读实践建构阅读体系,促进学生思维的发展。 展开更多
关键词 问题驱动 主问题 思维发展
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“算”与“用”孰轻孰重——对第一学段“算用结合”的思考 被引量：1
6
作者 叶云素 《中小学数学（小学版）》 2008年第9期1-3,共3页
数学课程标准实验教材的编写不再专门设置小学应用题的教学单元,而是通过解决问题的形式把应用题(简称"用")教学和四则运算(简称"算")
关键词 解决问题 两步计算应用题 四则运算 引导学生 计算教学 数学课程标准 思考 算法 起始阶段 思维品质
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片段训练,初三写作教学的宠儿
7
作者 邵国芸 张爱萍 《中华活页文选（教师）》 2017年第4期42-45,共4页
也许大家都会发现越临近中考,学生越不喜欢作文训练,而我们对作文教学的期望值又很高。这导致学生们把写文章视为畏途,常常不知如何入手。这很不利于学生在应考时的正常发挥。那么,如何利用中考前一两个月的时间,进行合理的作文训练,让... 也许大家都会发现越临近中考,学生越不喜欢作文训练,而我们对作文教学的期望值又很高。这导致学生们把写文章视为畏途,常常不知如何入手。这很不利于学生在应考时的正常发挥。那么,如何利用中考前一两个月的时间,进行合理的作文训练,让学生既保持浓厚的兴趣,又可以在教师的正确引导下,有针对性、有侧重点、有步骤地进行作文训练呢？我们以“片断训练”为抓手,构筑有效的课堂写作复习教学,取得了不错的效果。 展开更多
关键词 片段训练 写作教学 宠儿 初三 作文训练 作文教学 片断训练 复习教学
原文传递
猜猜他是谁
8
作者 毛睿 杨艳秋(指导) 《作文新天地（小学版）》 2020年第12期24-25,共2页
我有一个好伙伴。我很喜欢他。他皮肤黝黑,有一头短发,就像学校草坪里的小草一样,硬硬的,摸起来还有点扎手。弯弯的眉毛又浓又黑,好像毛笔写的“一”字。刘海下面的眼睛圆圆的,炯炯有神,似一对好看的黑宝石。他很爱运动。体育老师常常... 我有一个好伙伴。我很喜欢他。他皮肤黝黑,有一头短发,就像学校草坪里的小草一样,硬硬的,摸起来还有点扎手。弯弯的眉毛又浓又黑,好像毛笔写的“一”字。刘海下面的眼睛圆圆的,炯炯有神,似一对好看的黑宝石。他很爱运动。体育老师常常说他是风一样的少年。我们班的男生私底下给他起了个外号——“黑毛腿”。 展开更多
关键词 体育老师 “一”字 毛笔
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精心设计问题 促进学生探究
9
作者 康滨 《新课程研究（下旬）》 2012年第6期166-168,共3页
探究性学习的基本特征是基于问题的学习。教师可以通过合理的问题设计引导学生进行有效地探究，如改变问题的呈现方式，变接受式学习为探究式学习；设计具有层次性的问题，引导学生有效探究；设计开放性问题，引导学生有效探究。
关键词 探究式学习 设计 问题 有效探讨
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构建“开放—解构”型小语课堂初探
10
作者 陈凌峰 《广西教育》 2004年第05A期19-20,共2页
关键词 语文教学 小学 课程标准 开放式教学 教学方法 教学目标
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老师,我想对您说
11
作者 吴姜衡 朱琪琛(指导) 《作文新天地（小学版）》 2021年第11期30-31,共2页
敬爱的朱老师:您好!一场秋雨悄然而至,我的思绪也随着飘飘洒洒的细雨,回到了去年您刚接班的那些日子。脑海中浮现出的,是这一年多来的点点滴滴。谢谢您教授我宝贵的知识。您的课轻松幽默,我们就像是一群快活的鱼儿,徜徉在知识的海洋中:... 敬爱的朱老师:您好!一场秋雨悄然而至,我的思绪也随着飘飘洒洒的细雨,回到了去年您刚接班的那些日子。脑海中浮现出的,是这一年多来的点点滴滴。谢谢您教授我宝贵的知识。您的课轻松幽默,我们就像是一群快活的鱼儿,徜徉在知识的海洋中:站在观潮台上欣赏雄伟壮观的钱塘江大潮,和叶圣陶爷爷体会观察爬山虎的快乐,和少年周恩来一起高呼“为中华之崛起而读书”…… 展开更多
关键词 飘飘洒洒 雄伟壮观 朱老师 爬山虎 轻松幽默 叶圣陶 周恩来
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浅谈科学教学的应变技巧
12
作者 陈灵光 《科技信息》 2006年第06X期145-145,144,共2页
新课程的实施使师生的角色发生改变,不能由教师“控制”课堂的局面时常出现,本文就教师怎样才能具有较好的教学机智和课堂教学中出现的偶发事件提出几种应变技巧。
关键词 科学教学 教学机智 应变技巧 新课程改革
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打开阅读教学的另一扇窗
13
作者 阮淑英 《江西教育（教学版）（B）》 2019年第6期69-71,共3页
大量阅读是语文学习的根本,但是,目前学生的阅读现状并不理想,比起看书,他们更愿意看电视、玩游戏.为了让孩子从小养成爱看书的习惯,使他们享受读书的乐趣,我们进行了大量的探索和尝试.如,提倡学生课外阅读,进行阅读之星评比;给学生布... 大量阅读是语文学习的根本,但是,目前学生的阅读现状并不理想,比起看书,他们更愿意看电视、玩游戏.为了让孩子从小养成爱看书的习惯,使他们享受读书的乐趣,我们进行了大量的探索和尝试.如,提倡学生课外阅读,进行阅读之星评比;给学生布置具体的课外阅读作业等,但实际效果也并不理想.为此,我们引入了“语文主题学习”活动. 展开更多
关键词 阅读教学 语文学习 课外阅读 阅读现状 主题学习 学生 看电视 理想
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“天堂”美食记
14
作者 周煜博 孙日东(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2019年第7期43-44,共2页
闪闪亮相:大家好,我叫周煜博。在学校里,我的人缘可好啦,有人欺负,有一个胖哥们可为我两肋插刀;作业碰到难题,有一个学霸朋友可为我解惑;嘴馋起来想吃零食,有一个土豪加吃货的朋友可以请客。从体型上看,我很'苗条',很矮,很轻,... 闪闪亮相:大家好,我叫周煜博。在学校里,我的人缘可好啦,有人欺负,有一个胖哥们可为我两肋插刀;作业碰到难题,有一个学霸朋友可为我解惑;嘴馋起来想吃零食,有一个土豪加吃货的朋友可以请客。从体型上看,我很'苗条',很矮,很轻,所以每逢亲戚团聚时,便不停地有人问我为什么这么瘦,这么矮,饭都吃哪儿去了之类的问题,弄得我很是忧郁。 展开更多
关键词 冰激凌
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足球场上的“臭脚”
15
作者 王沫涵 孙日东 《新作文（小学低年级版）》 2006年第Z2期35-36,共2页
关键词 足球场 足球赛 操场 色指数 活动课 排行榜 家伙 二等奖 运动员 解密
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这儿真美
16
作者 崔轩诚 翟灵青(指导) 《作文新天地（小学版）》 2020年第10期21-22,共2页
我们的学校在美丽的太和山下,是个迷人的地方。一走进校门,映入眼帘的就是一棵棵列着队的榕树。它们撑开一顶顶绿伞迎接同学们的到来。树下有许多蜜蜂正忙碌着,是什么吸引了它们呢?原来,那一丛丛万寿菊开得正艳,橙中带红的花瓣一片紧挨... 我们的学校在美丽的太和山下,是个迷人的地方。一走进校门,映入眼帘的就是一棵棵列着队的榕树。它们撑开一顶顶绿伞迎接同学们的到来。树下有许多蜜蜂正忙碌着,是什么吸引了它们呢?原来,那一丛丛万寿菊开得正艳,橙中带红的花瓣一片紧挨着一片,组成了一朵朵美丽的小花。 展开更多
关键词 一朵朵 一丛丛 万寿菊
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平行世界
17
作者 茅欣琳 《新作文（小学中高年级版）》 2013年第10期30-31,共2页
数学课上，我从窗户里看见了另一个“我”。准确地说，我也不确定她是我，因为她可比现在乱糟糟的我漂亮多了：她梳着披肩发，有着长长的、弯弯的睫毛，嘴角洋溢着一丝微笑。她正在看着我，明亮的眼睛中闪着光芒。
关键词 世界 平行 数学课 “我”
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我和爸爸一起读的书
18
作者 徐才涵 姜雪芳(指导老师) 《新作文（小学低年级版）》 2013年第7期13-14,共2页
小雪编前语：在我们温暖的童年里，必不可少的便是爱。我们爱我们的家人；爱我们的朋友；爱我们的同学；爱我们的老师；爱所有给予我们关怀、给予我们帮助的人；甚至爱着与我们不太相熟的人或物，
关键词 童年 温暖 朋友
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新龟兔赛跑
19
作者 何静轩 《新作文（小学低年级版）》 2014年第Z2期22-23,共2页
很久以前,乌龟和小兔是邻居。小兔穿着一身雪白的衣服,长着一对长长的耳朵,嵌着一双红宝石般的眼睛。小狗看见了说:"多漂亮的小兔啊!"小猫看见了说:"多可爱的小兔啊!"乌龟披着黑黑的衣服,背着笨重的房子。小狗走过... 很久以前,乌龟和小兔是邻居。小兔穿着一身雪白的衣服,长着一对长长的耳朵,嵌着一双红宝石般的眼睛。小狗看见了说:"多漂亮的小兔啊!"小猫看见了说:"多可爱的小兔啊!"乌龟披着黑黑的衣服,背着笨重的房子。小狗走过来看了一眼乌龟,皱了皱眉头。小猫走过来看了一眼乌龟,摇了摇头。乌龟心里那个羡慕、那个嫉妒啊!虽然乌龟背着重重的房子,可是那时的乌龟和小兔跑步的速度差不多。 展开更多
关键词 小兔 龟兔赛跑 小白兔 《白雪公主》 子成 第三天 写作方法 声地 缩头 沙沙声
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狼人
20
作者 陶涵纲 《新作文（小学中高年级版）》 2013年第7期21-22,共2页
有一天，我跟着父亲一起去抓狼人。我父亲是一名警察，他坚信世界上有狼人，于是他带着我走进一片森林。据说这片森林里有狼人。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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