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初中生英语口语技能培养初探
1
作者 陈亚玲 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第10期70-71,共2页
初中生英语口语的培养不仅是初中英语教学大纲的基本要求，也是素质教育改革中关于培养学生综合发展技能和素质的根本内容，其重要性可知一斑。本文主要针对如何培养和提升初中生的英语口语技能开展的教学探讨，围绕重视英语口语习惯的... 初中生英语口语的培养不仅是初中英语教学大纲的基本要求，也是素质教育改革中关于培养学生综合发展技能和素质的根本内容，其重要性可知一斑。本文主要针对如何培养和提升初中生的英语口语技能开展的教学探讨，围绕重视英语口语习惯的养成、创设英语口语练习氛围、从教材中寻找口语“练习场”和开展英语多样阅读活动，对初中生英语口语技能的培养做简要分析和论述，期望可以帮助到各位同仁。 展开更多
关键词 初中生 英语教学 口语技能 教学方法
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初中科学教学中的有效问题初探
2
作者 胡志庆 《学苑教育》 2012年第8期54-55,共2页
有效的问题,才能给教学带来有效性。教学有效性指通过课堂教学能使学生获得知识收益和思维发展,主要就是如何使用恰当的教学策略来提高教学效率,想方设法让学生在单位时间内获取知识和得到发展。对于教学过程中的问题一定要有目的、有... 有效的问题,才能给教学带来有效性。教学有效性指通过课堂教学能使学生获得知识收益和思维发展,主要就是如何使用恰当的教学策略来提高教学效率,想方设法让学生在单位时间内获取知识和得到发展。对于教学过程中的问题一定要有目的、有预设性,富有启发性,问题要有一定的思维深度,能激发学生对这个观点共鸣和深入的思考。因此在教学中设计有效的问题是实现教学有效性的关键。 展开更多
关键词 有效教学 有效问题 设计
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试论初中班主任的班级管理策略 被引量：5
3
作者 吴建明 《文理导航》 2014年第5期77-77,共1页
初中班主任既是学生的学科知识授予者，又是学生日常事务的管理者以及学习和生活的引导者，因而初中班主任不仅在学生该阶段的学习和生活中扮演着重要的角色，而且对学生的未来发展有很大的影响。本文从新时期学生的实际情况出发，结合... 初中班主任既是学生的学科知识授予者，又是学生日常事务的管理者以及学习和生活的引导者，因而初中班主任不仅在学生该阶段的学习和生活中扮演着重要的角色，而且对学生的未来发展有很大的影响。本文从新时期学生的实际情况出发，结合自身教务实践，来探讨初中班主任的班级管理策略。 展开更多
关键词 初中班主任 班级文化 班级管理
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初中数学课堂教学中“导学互动”教学模式的应用价值探讨 被引量：1
4
作者 倪燕玲 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第8期10-10,共1页
随着新课标课堂教学活动的不断深入,在“导学互动”阶段开展初中数学工作,教师应该结合实际问题引导学生自主讨论,找到解决问题的方法。本文根据初中数学课堂中导学过程设置方法进行讨论,提出几点有利于数学课系统化、教学效率提高的可... 随着新课标课堂教学活动的不断深入,在“导学互动”阶段开展初中数学工作,教师应该结合实际问题引导学生自主讨论,找到解决问题的方法。本文根据初中数学课堂中导学过程设置方法进行讨论,提出几点有利于数学课系统化、教学效率提高的可行性措施, 展开更多
关键词 教学模式 应用价值
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在初中数学教学中全面发展学生思维能力 被引量：1
5
作者 方胜越 《数学学习与研究》 2016年第8期41-41,共1页
随着课程教学改革的不断深入,我国初中数学教学也需要进行创新,不能再如同以往一样只是注重知识的传授,更需要注重学生的素质培养.思维能力对学生的数学学习成效有着直接性的影响,教师必须要提升重视程度,在教学实践中培养学生的思维能... 随着课程教学改革的不断深入,我国初中数学教学也需要进行创新,不能再如同以往一样只是注重知识的传授,更需要注重学生的素质培养.思维能力对学生的数学学习成效有着直接性的影响,教师必须要提升重视程度,在教学实践中培养学生的思维能力,促进初中数学教学改革. 展开更多
关键词 初中 数学教学 全面发展 思维能力
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浅论初中数学作业批改之策略 被引量：1
6
作者 柳红兵 《数学学习与研究》 2012年第24期113-113,共1页
作业是课堂教学的延续和补充,是教学中的重要环节.它能有效检查学生在课堂上的吸收成果,并帮助教师及时调整教学方案.笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈自己在教学工作中尝试的几种"轻负高质"的作业批改方式.
关键词 初中数学 作业批改 批改方法
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试论历史与社会教学中如何培养学生读图能力 被引量：1
7
作者 柳子徽 《新课程学习》 2014年第1期57-57,共1页
人教版（2012年版）七年级上册历史与社会从形式到内容都有了不小变动。其中一个显著的特点就是课本中有大量的图片,图片中蕴含了大量的知识信息和思想内容,为教师提供了丰富的教学资料。因此,教师应利用这些图片,在教学中正确指导学生... 人教版（2012年版）七年级上册历史与社会从形式到内容都有了不小变动。其中一个显著的特点就是课本中有大量的图片,图片中蕴含了大量的知识信息和思想内容,为教师提供了丰富的教学资料。因此,教师应利用这些图片,在教学中正确指导学生读图、用图,培养他们的应用能力,从而树立正确的价值观。 展开更多
关键词 图片 情感教育 价值观
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电子白板应用于初中数学课堂教学中的价值分析
8
作者 倪燕玲 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第10期19-19,共1页
初中数学教学课程中,运用电子白板等教学工具,可以显著提高教学效率。在教学互动中,对于圆的周长求取,扇形面积求取,三角形与外接圆、内接圆的关系,都可以很容易使用电子白板的教学方式来展开活动,既一目了然又能够很好地降低教学的板... 初中数学教学课程中,运用电子白板等教学工具,可以显著提高教学效率。在教学互动中,对于圆的周长求取,扇形面积求取,三角形与外接圆、内接圆的关系,都可以很容易使用电子白板的教学方式来展开活动,既一目了然又能够很好地降低教学的板书强度,具有较强的实用性。本文根据初中数学课堂电子白板教学方式的具体方法展开讨论,提出几点有利于初中数学教学效率显著提高的可行性措施。 展开更多
关键词 教学模式
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调动学生自主学习的策略
9
作者 方胜越 《儿童大世界（教学研究）》 2016年第7期27-27,共1页
“自主学习”课堂教学模式，即通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过引导学生参与课堂教学活动，进行积极的自主探索；通过有价值的提问，启发学生思考，自主领悟新知；通过指导多种训练，促使学生对自己的学习进行调... “自主学习”课堂教学模式，即通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过引导学生参与课堂教学活动，进行积极的自主探索；通过有价值的提问，启发学生思考，自主领悟新知；通过指导多种训练，促使学生对自己的学习进行调控，让课堂“活”起来，使学生生动起来。 展开更多
关键词 学生 自主学习 调动
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例谈勾股定理的应用要点
10
作者 陈柏梓 《数学学习与研究》 2014年第10期119-119,共1页
勾股定理是初中数学的一个重要内容,它通过直角三角形的三边关系完美地揭示了几何与代数之间的联系,也反映出了几何问题用代数方式解决的学习方向.同时,也为今后的学习打下了基础,特别是高中阶段的解析几何,就是利用计算的方式来研究和... 勾股定理是初中数学的一个重要内容,它通过直角三角形的三边关系完美地揭示了几何与代数之间的联系,也反映出了几何问题用代数方式解决的学习方向.同时,也为今后的学习打下了基础,特别是高中阶段的解析几何,就是利用计算的方式来研究和解决相关的几何问题. 展开更多
关键词 初中数学 勾股定理 应用要点 方法技巧
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