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1
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研究性学习在历史教学中的渗透 |
陈美芳
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《学科教育》
北大核心
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2003 |
3
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2
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探究化学高考中增加学生实验操作测试的必要性与可行性 |
郭连清
张荣和
郭君瑞
丁爱娟
尹沧浪
王素珍
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《化学教育》
北大核心
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2017 |
2
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3
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中国革命传统作品教学的三个策略——以《赵一曼女士》的教学为例 |
沈坤林
陈忠诚
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》
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2019 |
1
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4
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高中历史教学中创新思维的追求 |
陈美芳
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《学科教育》
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2000 |
1
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5
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一例贯穿的情境创设在生物学教学中的应用——以“种群具有一定的特征”第一课时为例 |
徐宏伟
叶卫杰
刘永生
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《中学生物学》
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2023 |
0 |
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6
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仙居县天然阔叶林林分空间结构研究 |
张豪杰
张哲艇
朱巍巍
王思娜
柯志军
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《华东森林经理》
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2018 |
0 |
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7
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高中思想政治教学三维目标整合策略初探 |
郭利兵
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《现代中小学教育》
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2007 |
0 |
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8
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浅谈高中物理“电阻的测量”试验技巧 |
娄宸恺
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《科技创新导报》
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2016 |
1
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9
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浅谈氢氧化亚铁实验的改进与创新 |
叶子
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《科技创新导报》
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2017 |
1
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10
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浅论怎样让学生作文的思想深刻起来 |
陈忠诚
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2011 |
0 |
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11
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展现物理学习自身的魁力——高中物理学习动机现状分析与优化建议 |
沈江天
徐冬云
吴新兵
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《物理教师》
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1999 |
10
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12
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培养学生地理信息获取和解读能力的策略——从学生典型错例分析引起的思考 |
王均海
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2011 |
10
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13
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历史比较教学论略 |
郭福华
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《历史教学（下半月）》
北大核心
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2000 |
7
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14
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基于化学前沿知识的高中化学教学策略研究 |
张伟选
薛松
邓文杰
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《浙江师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2025 |
0 |
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15
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数学思维在生物学试题解题中的应用示例 |
徐宏伟
刘永生
叶卫杰
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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16
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思维品质培养在高中英语应用文写作教学中的实践 |
张仙女
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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17
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指向核心素养的“STEAM+学科”教学模式构建 |
邓文杰
张伟选
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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18
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优化高中物理实验学习动机的教学模式 |
沈江天
徐冬云
吴新兵
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《物理教师（高中版）》
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2000 |
3
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19
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历史教学中时空观念培养的探索与实践 |
顾毅
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《科教文汇》
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2018 |
2
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20
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任务驱动小组合作学习有效性的课例研究 |
王芳青
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《中学生物学》
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2015 |
2
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