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1
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农村小学数学两极分化的成因和策略研究 |
虞红微
虞红珊
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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2
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任务型教学途径在小学英语教学中的运用 |
韩敏
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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3
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感悟、厚积、薄发——浅析核心素养下的小学英语教学 |
黄亚仙
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《小学时代》
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2018 |
0 |
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4
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立足问题设计,发展思维品质 |
韩敏
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《小学时代》
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2021 |
0 |
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5
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英语拓展性作业的多维化设计与实践 |
韩敏
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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6
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合作学习在小学数学教学中的实践 |
杨秀青
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2005 |
8
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7
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把握除法本质 完整意义建构--《平均分与除法(二)》教学实践与思考 |
朱湘蓉
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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8
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小学数学“反思式教学”的的应用策略 |
黄子恬
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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9
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指向创造性思维培养的整本书阅读教学实践——以六下《鲁滨逊漂流记》整本书教学为例 |
楼琳
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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10
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“语言文字积累与梳理”学习任务群视域下的低段识字教学——以二年级上册第二单元为例 |
黄金行
黄苗青
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2023 |
1
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11
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我的“超人爸爸” |
任语棠
余平平(指导)
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《作文新天地（小学版）》
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2024 |
0 |
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12
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布鲁纳儿童认知发展阶段论指导下的小学数学教学 |
俞宏毓
朱向阳
许晓娟
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2024 |
0 |
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13
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“进阶式测评”:小学劳动教育的学校实践 |
张应敏
杨俊兰
龚丽英
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《当代教育家》
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2023 |
0 |
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14
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6879名4～12岁学生嗓音患病情况调查及干预机制的对策分析 |
楼正才
楼梓涵
楼鹏
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《现代预防医学》
CAS
北大核心
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2008 |
2
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15
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“书信+”共育机制:谱家校社育人协奏曲 |
朱向阳
何丽萍
叶月飞
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《中国教师》
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2023 |
0 |
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16
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基于具身认知理论的“文化理解”素养发展的美术学习策略——以“江南民居——花窗寄情”一课为例 |
王晗绮
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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17
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关于小学班主任德育工作的几点思考 |
赵燕波
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《文化创新比较研究》
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2017 |
5
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18
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辩课的实践与反思 |
叶立新
张斌
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2011 |
4
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19
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小学生数感发展现状分析及教学对策研究 |
贾剑峰
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2006 |
3
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20
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小学项目化习作的内涵解析及教学思考——以五下《漫画的启示》教学为例 |
洪岳
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《小学教学设计》
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2023 |
1
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