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数学新教材中的数学文化 被引量：5
1
作者 赵菁蕾 张维忠 《中学数学教学参考（下半月初中）》 北大核心 2006年第7期1-3,共3页
近年来，在数学教育领域，数学文化逐渐引起了人们的重视．张奠宙教授曾指出：数学文化必须走进课堂，在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品味和世俗的人情味．这就要从微观的... 近年来，在数学教育领域，数学文化逐渐引起了人们的重视．张奠宙教授曾指出：数学文化必须走进课堂，在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品味和世俗的人情味．这就要从微观的角度进行分析，将数学文化渗入到课程标准、教科书，体现在数学教学的全过程之中．作为学生数学学习的重要资源，教材应当承担向学生传递数学文化的重要职责． 展开更多
关键词 数学史 新教材 数学文化 数学教学 教育领域 学习数学 文化品味 课程标准 数学学习 进课堂
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数学史融入数学概念教学的案例剖析 被引量：2
2
作者 赵菁蕾 《数学教学研究》 2008年第2期19-20,共2页
数学概念教学是整个数学课堂教学的第一环节，需要揭示其产生的背景和起源，了解确立概念的合理性和必要性．教学中如果能展示学生所学数学概念产生与形成的历史背景和发展过程，学生就会产生浓厚的兴趣去追根溯源，探知前人的认知历程... 数学概念教学是整个数学课堂教学的第一环节，需要揭示其产生的背景和起源，了解确立概念的合理性和必要性．教学中如果能展示学生所学数学概念产生与形成的历史背景和发展过程，学生就会产生浓厚的兴趣去追根溯源，探知前人的认知历程，弄清来龙去脉，更深刻地理解数学概念本质，这就需要数学史融入数学概念教学．学生建构数学概念有4种基本的方式：概念的形成、概念的同化、概念的顺应、概念的异化．下面结合相关具体教学案例谈谈笔者的一些做法． 展开更多
关键词 数学概念教学 教学案例 数学史 数学课堂教学 学生 结合相 历史 地理
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巧解溶液问题
3
作者 孙银龙 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第25期48-49,共2页
有关溶液问题,是八年级上册第一章中的一个重要内容,既是本章教学的重点,也是本章学习的难点。本人根据多年的教学探索,归纳和总结出溶液相关典型题型的解题策略。
关键词 溶液问题 巧解 解题策略 八年级 学习 归纳
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整式的加减 简案1
4
作者 刘新华 《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第12期6-11,共6页
简案1 1教学目标 1.1知识与技能目标 （1）通过课堂前测了解学生的最近发展区情况; （2）通过闯关来掌握整式的简单加减运算; （3）会运用整式的加减解决简单的实际问题。
关键词 整式 教学目标 技能目标 加减运算 学生 课堂
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“六区四线七法”教学法的创新实践
5
作者 刘新华 《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第12期23-26,共4页
当我们面对不同的学生,我们想过他们的数学基础一样吗？他们的学习习惯一样吗？他们对数学学习的兴趣和态度一样吗？如果我们在教学中是以教师的教为中心,只管自己教得如何,不管学生学得如何,这样的教学是失败的。我经常想,有没有让每... 当我们面对不同的学生,我们想过他们的数学基础一样吗？他们的学习习惯一样吗？他们对数学学习的兴趣和态度一样吗？如果我们在教学中是以教师的教为中心,只管自己教得如何,不管学生学得如何,这样的教学是失败的。我经常想,有没有让每一个学生都得以促进的竞赛制度？可不可以在数学常规管理上做一些改进？这些问题促使我思考如何在数学教学中通过有效的实践和改进,让每一个学生都有进步,让每一个孩子都能享受到数学学习的快乐。 展开更多
关键词 创新实践 教学法 数学基础 数学学习 学习习惯 竞赛制度 常规管理 数学教学
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初中英语听说整合教学中教材插图的解读及其应用策略——以人教版义务教育教科书《英语》为例
6
作者 吴世树 《教学月刊（中学版）（外语教学）》 2022年第3期29-33,共5页
教材插图作为语篇多模态呈现形式之一,同样承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式。人教版义务教育教科书《英语》的插图丰富,且与学生日常生活息息相关,容易引起学生的共鸣。在初中英语听说整合教学中,教材插图的... 教材插图作为语篇多模态呈现形式之一,同样承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式。人教版义务教育教科书《英语》的插图丰富,且与学生日常生活息息相关,容易引起学生的共鸣。在初中英语听说整合教学中,教材插图的解读及其应用可以从“细析插图情境要素,以图促说,发展学生的语言能力”“深解插图思维要素,以图启思,发展学生的思维品质”“梳理插图背景信息,以图助听,提高学生的学习能力”和“挖掘插图文化内涵,以图育人,培养学生的文化意识”四个层面展开。 展开更多
关键词 初中英语 听说整合教学 教材插图解读
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我是来自清晨的风
7
作者 朱牧野 《东方少年（阅读与作文）》 2023年第1期57-57,共1页
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日出
8
作者 朱牧野 陈木小(图) 《中学生天地（初中综合版）（A版）》 2022年第5期27-27,共1页
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