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聋儿与正常儿童在自然交往中障碍表现的观察研究 被引量：4
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作者 王永华 舒红 顾蓓 《中国特殊教育》 1998年第1期25-26,共2页
本文通过４组聋健儿童在自然游戏交往中障碍表现的实验观察，分析了聋健儿童自然交往过程中存在的障碍及表现形式，认为对严重听力损失的聋儿，聋健合一的自然交往，对聋儿的听觉语言康复作用不大，只有教育者有目的、有计划地对聋健儿... 本文通过４组聋健儿童在自然游戏交往中障碍表现的实验观察，分析了聋健儿童自然交往过程中存在的障碍及表现形式，认为对严重听力损失的聋儿，聋健合一的自然交往，对聋儿的听觉语言康复作用不大，只有教育者有目的、有计划地对聋健儿童双方进行有效的教育康复，才有可能架起聋健童之间的沟通桥梁，促进聋儿的听觉语言康复与心身健康。 展开更多
关键词 聋儿 听觉语言障碍 教育健康 聋健合一
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