高校实验室安全管理的研究与实践 被引量：185

1

作者 叶秉良 汪进前 +3 位作者 李五一 王森 胡放 童东江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期190-192,共3页

结合学校实验室安全管理工作实践,总结了学校在实验室安全管理、实验室安全的排查与整改、实验室安全教育培训等方面取得的成效,构建了具有特色的实验室安全管理机制。为"平安校园"的建设和广大师生的人身安全提供了保障。

关键词 实验室 安全管理 管理体制

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构建面向创新人才培养的实践教学体系 被引量：86

2

作者 余建潮 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第5期53-55,共3页

●创新实践教学体系构建．强调在实践教学资源条件得到发展的同时重点提高实践教学质量。●教学科研协同能让学生感受鲜活的研究过程．是实践教学体系构建的主旋律。●有效运用激励机制是提升实践教学质量的基本手段。能调动学生从事实... ●创新实践教学体系构建．强调在实践教学资源条件得到发展的同时重点提高实践教学质量。●教学科研协同能让学生感受鲜活的研究过程．是实践教学体系构建的主旋律。●有效运用激励机制是提升实践教学质量的基本手段。能调动学生从事实践活动的主观能动性和创造性． 展开更多

关键词 实践教学体系 创新人才培养 实践教学质量 主观能动性 资源条件 教学科研 激励机制 有效运用

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依托实验教学示范中心 加强学生实验能力的培养 被引量：68

3

作者 余建潮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第3期117-119,129,共4页

实验教学示范中心是培养学生实验能力的重要场所,实验能力培养是提高高等教育教学质量的重要环节。结合创建实验教学示范中心的实践,从实验教学理念、构建三层实验教学体系、优化实验教学内容、校企共建实验教学基地、建设学校-学院两... 实验教学示范中心是培养学生实验能力的重要场所,实验能力培养是提高高等教育教学质量的重要环节。结合创建实验教学示范中心的实践,从实验教学理念、构建三层实验教学体系、优化实验教学内容、校企共建实验教学基地、建设学校-学院两级实验教学平台和开放实验教学方法等方面进行了详细阐述。依托实验教学示范中心进行的实验取得丰硕成果,促进了学生创新实验能力的培养。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 实验能力培养 实验教学体系

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2014年国家级虚拟仿真实验教学中心分析 被引量：63

4

作者 王森 李平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第4期82-86,共5页

国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级... 国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级虚拟仿真中心获得立项,为实验教学注入了新的活力。2014年教育部委托中国高等教育学会负责申报材料受理、资格审查和遴选等工作。为更好地帮助各高校做好2015年的申报工作,本文结合评审重点指标体系对2014年的遴选情况进行了分析,并提出一些合理化的建议。 展开更多

关键词 国家级 虚拟仿真实验教学中心 分析报告

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基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建 被引量：57

5

作者 叶秉良 戴文战 杨蔚琪 《实验技术与管理》 CAS 2008年第11期131-134,共4页

阐述了创新能力和实验教学体系的内涵，并在分析传统实验教学体系存在问题的基础上，提出了基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建思路，进而介绍浙江理工大学以国家级实验教学示范中心为平台，构建“多模块、多层次、多样化”的机... 阐述了创新能力和实验教学体系的内涵，并在分析传统实验教学体系存在问题的基础上，提出了基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建思路，进而介绍浙江理工大学以国家级实验教学示范中心为平台，构建“多模块、多层次、多样化”的机械基础实验教学新体系的具体实践。 展开更多

关键词 创新能力 实验教学体系 多模块 多层次 多样化 实验教学示范中心

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基于培养创新实践能力的高校实验教学体系改革探索 被引量：52

6

作者 楼盛华 戴文战 叶秉良 《高等理科教育》 2008年第3期109-113,共5页

文章分析了高校实验教学体系存在的主要问题，介绍了浙江理工大学省级基础课实验教学示范中心在先进的实验教学理念的引领下，在实验教学内容体系、实验教学方法和手段、实验教学质量保障体系等方面的改革和创新，提出了新型实验教学体... 文章分析了高校实验教学体系存在的主要问题，介绍了浙江理工大学省级基础课实验教学示范中心在先进的实验教学理念的引领下，在实验教学内容体系、实验教学方法和手段、实验教学质量保障体系等方面的改革和创新，提出了新型实验教学体系构建的新思路。 展开更多

关键词 创新实践能力 实验教学体系 实验教学理念 示范中心

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高校实验室安全管理体系构建 被引量：37

7

作者 余建潮 叶秉良 陈奂丞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第7期300-304,共5页

高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,但大多数情况下疏于安全管理。探索新形势下的实验室安全管理对策,构建科学合理的实验室安全管理体系,对维护校园和谐稳定和提升实践育人成效具有重要意义。通过分析高校实验室安全管理体系内... 高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,但大多数情况下疏于安全管理。探索新形势下的实验室安全管理对策,构建科学合理的实验室安全管理体系,对维护校园和谐稳定和提升实践育人成效具有重要意义。通过分析高校实验室安全管理体系内涵,阐述实验室安全管理存在的问题和思考,结合浙江理工大学实验室安全管理具体实践,提出了推进管理机制改革、注重安全教育培训、加强安全检查和整改、实施安全专项管理、营造良好生态环境、优化管理创新服务6个方面的创新举措,构建了健全的实验室安全管理体系,提升了实验室安全管理科学化水平。 展开更多

关键词 实验室安全 安全管理体系 高校实验室

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实验教学示范中心资源共享机制的研究与实践 被引量：36

8

作者 王森 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期134-136,共3页

实验教学示范中心建设是国家高等教育"质量工程"的重要组成部分,加强示范中心资源的整合与利用,促进示范中心的辐射与共享是"十二五"期间急需解决的重要课题。文章阐述了示范中心资源共享的意义,重点介绍了作者所... 实验教学示范中心建设是国家高等教育"质量工程"的重要组成部分,加强示范中心资源的整合与利用,促进示范中心的辐射与共享是"十二五"期间急需解决的重要课题。文章阐述了示范中心资源共享的意义,重点介绍了作者所在学校为推进示范中心资源共享所做的工作,介绍了示范中心的运行与共享机制、构建示范中心共享管理平台方面的实践。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 资源共享 共享机制

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基于全程管理模式的大型仪器设备管理研究与实践 被引量：36

9

作者 王森 余建潮 +2 位作者 汪进前 叶秉良 蔡英 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第1期198-201,共4页

将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,提出大型仪器设备全程管理模式,倡导先进的管理理念,建立全员参与、全程规范的共享管理机制,构建大型仪器设备购置前期严格论证、中... 将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,将全程管理理论应用到高校大型仪器设备管理过程中,提出大型仪器设备全程管理模式,倡导先进的管理理念,建立全员参与、全程规范的共享管理机制,构建大型仪器设备购置前期严格论证、中期促进使用和后期规范报废的全过程规范化的工作体系,实现了大型仪器设备管理的规范化、全程化和效益化,并在管理实践中取得了很好的成效。 展开更多

关键词 全程管理 大型仪器设备 实践

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基于“三点一线”模式建设实验教学示范中心的创新思路 被引量：30

10

作者 叶秉良 戴文战 杨蔚琪 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第9期69-71,131,共4页

基础课实验教学示范中心建设是国家高等教育教学改革工程中的一项核心内容。文章在分析示范中心主要特性的基础上,结合浙江理工大学创建省级实验教学示范中心的具体实践,提出示范中心建设的主线、核心点、着力点和关键点,进而阐明按照&q... 基础课实验教学示范中心建设是国家高等教育教学改革工程中的一项核心内容。文章在分析示范中心主要特性的基础上,结合浙江理工大学创建省级实验教学示范中心的具体实践,提出示范中心建设的主线、核心点、着力点和关键点,进而阐明按照"三点一线"模式建设示范中心的创新思路。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 三点一线 创新思路

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高教园区实验室资源共享现状与对策探讨 被引量：29

11

作者 叶秉良 戴文战 杨蔚琪 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第11期1469-1472,共4页

实验室资源共享是教育资源共享的重要内容,对深化高等教育教学改革,促进高等教育可持续发展具有重要的现实意义。该文以浙江省下沙高教园区为例,介绍了教育资源共享工作现状,分析了高教园区实施实验室资源共享的有利条件,并探讨了实现... 实验室资源共享是教育资源共享的重要内容,对深化高等教育教学改革,促进高等教育可持续发展具有重要的现实意义。该文以浙江省下沙高教园区为例,介绍了教育资源共享工作现状,分析了高教园区实施实验室资源共享的有利条件,并探讨了实现实验室资源共享的对策。 展开更多

关键词 高教园区 实验室 资源共享

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以人为本的开放实验室管理机制研究 被引量：26

12

作者 蔡英 周岚 孟闯 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期194-195,202,共3页

以培养学生创新能力为主要目标,提出一个初步的开放实验室的管理机制,包括健全管理制度、搭建开放式实验室运行平台、探索实验教学管理模式等。

关键词 开放实验室 实验室管理机制 管理模式

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高校实验室安全管理模式研究与实践 被引量：22

13

作者 叶秉良 余建潮 +3 位作者 陈奂丞 王江 童东江 赵以涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第9期296-299,共4页

阐述了高校实验室安全管理模式的研究背景,分析了实验室安全管理模式构建的必要性,提出构建实验室安全管理模式应遵循的4个主要原则,即"以人为本""预防为主""高度协同"和"凸显特色",进而结合... 阐述了高校实验室安全管理模式的研究背景,分析了实验室安全管理模式构建的必要性,提出构建实验室安全管理模式应遵循的4个主要原则,即"以人为本""预防为主""高度协同"和"凸显特色",进而结合浙江理工大学实验室安全工作的具体实践,提出了包含一个目标、四项机制和八项举措等主要内容的"148"实验室安全管理模式,以期为高校实验室安全工作提供有益借鉴,推动高校实验室安全工作持续发展。 展开更多

关键词 高校实验室 安全管理模式 研究

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实验教学中心优质资源共享管理机制研究 被引量：21

14

作者 张瑞林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第1期231-233,237,共4页

通过对全国高校实验教学中心(特别是国家级实验教学示范中心)现状分析,归纳了5类优质资源,这些优质资源要得到充分共享,除了在高校内部、高校之间进行共享优势互补外,向在高新区孵化的企业、初创期高新企业及其他企业(社会)开放将有效... 通过对全国高校实验教学中心(特别是国家级实验教学示范中心)现状分析,归纳了5类优质资源,这些优质资源要得到充分共享,除了在高校内部、高校之间进行共享优势互补外,向在高新区孵化的企业、初创期高新企业及其他企业(社会)开放将有效地提升高校大型(包括一般)仪器设备的利用率,充分发挥教育教学资源的利用效益。为此,提出了"政府为主导、企业为主体、高校支持,全员参与做好实验教学中心优质资源共享"的实验教学中心优质资源共享管理机制。 展开更多

关键词 实验教学 优质资源 大型仪器 开放共享

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面向创新人才培养的实验教学内涵式发展策略 被引量：17

15

作者 余建潮 叶秉良 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期182-185,238,共5页

基于创新人才特征和实验教学在创新人才培养方面作用的分析,提出了实验教学内涵式发展的总体思路,树立"以创新为导向,以实验为主线"的全过程创新理念并以该理念为引领,提出整合实验教学优质资源、深化教学科研协同、推行多元... 基于创新人才特征和实验教学在创新人才培养方面作用的分析,提出了实验教学内涵式发展的总体思路,树立"以创新为导向,以实验为主线"的全过程创新理念并以该理念为引领,提出整合实验教学优质资源、深化教学科研协同、推行多元化实验教学模式、创新实验教学激励机制、推进学校和企业联合培养等"五位一体"实验教学内涵式发展策略,着力深化实验教学的内涵建设,探索培养高素质创新型人才的有效途径,以促进创新人才培养质量的提高。 展开更多

关键词 实验教学 内涵式发展 创新人才

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基于虚拟实验平台的天然药物化学教学模式探讨 被引量：16

16

作者 何秋伶 徐涛 +2 位作者 盛清 梁宗锁 王森 《教育教学论坛》 2019年第3期273-276,共4页

天然药物化学作为生物制药专业的主干课程之一,其实验教学是其中重要的组成部分。通过实验教学能加深学生对理论知识的理解,满足药学人才培养要求。我们探讨了在天然药物化学实验教学中,通过构建虚拟仿真教学平台,模拟和再现真实实验环... 天然药物化学作为生物制药专业的主干课程之一,其实验教学是其中重要的组成部分。通过实验教学能加深学生对理论知识的理解,满足药学人才培养要求。我们探讨了在天然药物化学实验教学中,通过构建虚拟仿真教学平台,模拟和再现真实实验环境,运用虚实相结合的实验教学模式,以期能提高实验教学质量。实体实验教学和虚拟实验教学互为补充,丰富了教学内容,提高了教学效率,对培养高素质的药学人才具有积极的作用。 展开更多

关键词 天然药物化学 虚拟仿真实验 实验教学

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基于Ajax的实验室安全知识培训系统研发 被引量：12

17

作者 余建潮 汪进前 +1 位作者 叶秉良 王森 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第2期195-197,共3页

根据实验室安全知识培训特点,详细介绍试题库知识点组成、Ajax技术工作原理和系统各功能模块设计理念,并利用Ajax技术实现系统的训练模块、考试模块和辅助功能模块,最后阐述了系统在实际工作中的应用情况。实践表明,系统采用B/S模式并利... 根据实验室安全知识培训特点,详细介绍试题库知识点组成、Ajax技术工作原理和系统各功能模块设计理念,并利用Ajax技术实现系统的训练模块、考试模块和辅助功能模块,最后阐述了系统在实际工作中的应用情况。实践表明,系统采用B/S模式并利用Ajax无刷新技术能加快响应速度,有助于提高实验室安全知识培训效果和实验室安全管理水平,具有实用和推广价值。 展开更多

关键词 实验室安全 培训系统 AJAX

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TNPM模式在高校仪器设备管理中的应用 被引量：12

18

作者 叶秉良 王森 +2 位作者 汪进前 余建潮 蔡英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第7期186-189,共4页

在分析中国企业设备管理——TNPM模式内涵的基础上,成功地将该模式应用于高校仪器设备管理,树立先进的管理理念,探索全员参与、全程规范的共享管理机制,构建设备的前期、中期和后期管理的全过程规范化体系,以及全员参与的管理工作组织... 在分析中国企业设备管理——TNPM模式内涵的基础上,成功地将该模式应用于高校仪器设备管理,树立先进的管理理念,探索全员参与、全程规范的共享管理机制,构建设备的前期、中期和后期管理的全过程规范化体系,以及全员参与的管理工作组织体系和评价体系,实现了设备管理的全程化、规范化、全员化和效益化,并在管理实践中取得了良好成效。 展开更多

关键词 TNPM模式 设备管理 全员参与 全程规范

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提高高校大型仪器设备使用效益的实践与探索 被引量：11

19

作者 余建潮 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第9期286-290,共5页

针对高校大型仪器设备使用效益低下,采用设备全过程管理的先进模式,基于"全员参与、全程管理、资源共享、校企联合"的先进理念,提出有利于提高大型仪器设备使用效益的全程规范化、资源平台化、考核多元化、校企联合化"... 针对高校大型仪器设备使用效益低下,采用设备全过程管理的先进模式,基于"全员参与、全程管理、资源共享、校企联合"的先进理念,提出有利于提高大型仪器设备使用效益的全程规范化、资源平台化、考核多元化、校企联合化"四位一体"的基本策略,并应用于学校的大型仪器设备管理工作中。良好的实践成效表明了基本策略具有科学性和可行性,能为其他高校的大仪器设备管理工作提供借鉴。 展开更多

关键词 大型仪器设备 使用效益 策略

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互联网+科技创新资源整合与共享机制研究 被引量：11

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作者 余建潮 叶秉良 +1 位作者 汪进前 方志坚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第4期34-36,共3页

分析科技创新资源公共服务需求,基于互联网思维教育理念,探索互联网+科技创新资源的整合模式,结合科技创新资源开放共享的实践,从推进管理机制改革、构建管理制度体系、强化管理队伍建设、优化管理创新服务等方面,阐述推进科技创新资源... 分析科技创新资源公共服务需求,基于互联网思维教育理念,探索互联网+科技创新资源的整合模式,结合科技创新资源开放共享的实践,从推进管理机制改革、构建管理制度体系、强化管理队伍建设、优化管理创新服务等方面,阐述推进科技创新资源整合与共享机制创新举措,助力创新驱动发展。 展开更多

关键词 互联网 科技创新资源 整合与共享

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