巧用错误开发生成性课程资源 被引量：2

1

作者 黄海霞 《小学语文教学（园地）》 2015年第9期46-47,共2页

小学语文课程资源的开发是语文课程改革的重要组成部分，是提高小学语文教学质量的重要手段。生成性课程资源是在真实的语文课堂教学中产生的，具有较大的开发潜力，是语文课堂教学中不容忽视的重要资源，可为语文课堂增添生命力。本文... 小学语文课程资源的开发是语文课程改革的重要组成部分，是提高小学语文教学质量的重要手段。生成性课程资源是在真实的语文课堂教学中产生的，具有较大的开发潜力，是语文课堂教学中不容忽视的重要资源，可为语文课堂增添生命力。本文试以课堂教学中学生容易出现的这样那样的错误为切入点， 展开更多

关键词 课程资源 生成性 开发 课堂教学 巧用 组成部分 课程改革 教学质量

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“四通”课堂,第一课时教学的应然追求

2

作者 李忠琼 《小学语文教学》 2015年第3期49-50,共2页

著名教育家夸美纽斯指出,一切功课都应当仔细分成阶段,使先学的为后学的扫清道路。在以两个课时教学为主基调的小学语文课堂教学中,第一课时（初读）担负着为全文研读＂奠基＂的重任,具有非常重要的作用。但在实际教学,因第二课时直指... 著名教育家夸美纽斯指出,一切功课都应当仔细分成阶段,使先学的为后学的扫清道路。在以两个课时教学为主基调的小学语文课堂教学中,第一课时（初读）担负着为全文研读＂奠基＂的重任,具有非常重要的作用。但在实际教学,因第二课时直指文本秘妙,容易生成课堂精彩,往往备受教师青睐。而第一课时常被冷落在一旁,陷入边缘化的状态。笔者认为,一节课的成功离不开第一课时的扎实铺垫。 展开更多

关键词 第一课 小学语文课堂 自主学习 阅读障碍 认读 引读 语言文字 语文学习过程 季先生 改字

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有效提升小学体育课堂教学效率的策略 被引量：9

3

作者 钟小蝶 《运动》 2017年第22期115-116,共2页

本文针对当下小学体育教学中存在的问题和不足,从遵循教学规律提高学习效率、明确教学目的重构教学内容、创新教学方式培养学练兴趣、尊重认知规律合理安排教学、培养创造思维激发学练动力、课后及时评价完善课堂管理等方面阐述了有效... 本文针对当下小学体育教学中存在的问题和不足,从遵循教学规律提高学习效率、明确教学目的重构教学内容、创新教学方式培养学练兴趣、尊重认知规律合理安排教学、培养创造思维激发学练动力、课后及时评价完善课堂管理等方面阐述了有效提升课堂教学效率的策略,旨在改进体育课堂教学的方式方法,为广大一线体育教师提供学习与借鉴。 展开更多

关键词 小学体育 教育方法 效率 创新

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游戏教学法在小学武术教学中的应用探究 被引量：4

4

作者 潘贤呈 《名师在线》 2018年第31期35-36,共2页

武术作为中华民族的宝贵文化遗产和民族精神的重要载体,具有源远流长的历史。随着素质教育的不断发展,武术已经成为学生义务教育阶段的必修内容。小学武术教学是学生学习武术的初始阶段,一方面可以帮助学生锻炼体魄,另一方面可以通过武... 武术作为中华民族的宝贵文化遗产和民族精神的重要载体,具有源远流长的历史。随着素质教育的不断发展,武术已经成为学生义务教育阶段的必修内容。小学武术教学是学生学习武术的初始阶段,一方面可以帮助学生锻炼体魄,另一方面可以通过武术了解中国的传统文化。由于武术教学被列入必修课的时间过短,武术教学的方式还比较单一,教学效率也十分低。游戏教学法可以提升武术教学的效率,激发学生学习武术的兴趣,但是具体怎么应用却是一个棘手的难题。我结合自身的小学武术教学经验以及对武术教学的研究,谈一谈游戏教学法在小学武术教学中的应用。 展开更多

关键词 游戏教学法 小学武术 武术教学

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小学语文阅读能力培养策略 被引量：2

5

作者 黄海霞 《语文知识》 2016年第18期67-68,共2页

一、引言在语文教学中,我们发现很多小学生阅读能力比较差,这直接影响了他们的语文学习成绩,也影响了阅读的效果,不利于整体学习能力的培养。在小学教学,尤其是语文教学中,阅读能力培养是基础能力培养之一。因此,提升小学生的阅读能力,... 一、引言在语文教学中,我们发现很多小学生阅读能力比较差,这直接影响了他们的语文学习成绩,也影响了阅读的效果,不利于整体学习能力的培养。在小学教学,尤其是语文教学中,阅读能力培养是基础能力培养之一。因此,提升小学生的阅读能力,可以为小学生当前及以后的语文学习和其他学科的学习奠定良好的阅读基础,可以提升学生获取和分析信息的能力。阅读能力的提升是小学生提高综合能力、获取有效信息的重要渠道。 展开更多

关键词 培养策略 小学语文阅读 阅读能力培养 学习成绩 小学教学 整体学习 阅读问题 人教版教材 写作思路 阅读内容

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现代信息技术在古诗词教学中的运用 被引量：2

6

作者 李忠琼 《名师在线》 2018年第13期2-3,共2页

古诗词语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏。2017年9月,新一批入学的中小学生迎来了新版'教育部编义务教育语文教科书'。本次'部编本'教材最引人关注的变化之一是古... 古诗词语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏。2017年9月,新一批入学的中小学生迎来了新版'教育部编义务教育语文教科书'。本次'部编本'教材最引人关注的变化之一是古诗词篇目的大幅增加。古诗词走进了小学一年级课本,而且小学六个年级12册课本共有古诗词132篇,分配到每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右。 展开更多

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童心解漫画,下笔妙趣生——漫画《父与子》在小学写作教学中的运用 被引量：1

7

作者 李忠琼 《语文知识》 2016年第16期47-49,共3页

漫画作为一种非常有效的文化载体,已经成为孩子童年不可或缺的重要部分。它通过夸张、比喻、象征等艺术手法,批评或者赞扬某些人和事,生动描绘平凡无奇的现实生活,塑造出幽默、可爱、生动诙谐的人物形象,充满了趣味性和生活性,一直以来... 漫画作为一种非常有效的文化载体,已经成为孩子童年不可或缺的重要部分。它通过夸张、比喻、象征等艺术手法,批评或者赞扬某些人和事,生动描绘平凡无奇的现实生活,塑造出幽默、可爱、生动诙谐的人物形象,充满了趣味性和生活性,一直以来深受学生一族的追捧和喜爱。在小学习作教学中,很多教师将漫画引入写作课堂,与写作练习有机融合,帮助学生发展观察能力,提高想象力,提升写作能力。但在实践中,笔者发现了一个重要的问题, 展开更多

关键词 习作教学 写作练习 人物形象 生活性 无奇 现实生活 写作课堂 应用策略 卜劳恩 领悟力

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《她是我的朋友》教学设计

8

作者 刘千里 李忠琼 《语文知识》 2017年第14期76-79,共4页

【教材简说】 本课是人教版语文第六册第五单元的第二篇课文。本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题,先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文。《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期... 【教材简说】 本课是人教版语文第六册第五单元的第二篇课文。本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题,先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文。《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤,急需输血;接着具体写了阮恒献血的过程,生动地描写了阮恒献血时的神情、动作,真切地反映了这个小男孩献血时的复杂心情,同时设下了悬念。 展开更多

关键词 阮恒 精读课文 教学情境 课文内容 整体感知 人教版 语言文字训练 合作探究 阅读体 文章主旨

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给自己播种一颗管理情绪的种子

9

作者 李忠琼 《班主任》 2020年第1期51-52,共2页

早上刚下第一节课,我就听到教室里乱哄哄的。原来,是小艾和小温打起来了。又是这个小艾,一听到他的名字我就头痛。我赶紧快步走到教室,将小艾揪到办公室,当着很多同事的面劈头盖脸地批评了一通。“我不就是画个老鼠贴在他后背上,和他开... 早上刚下第一节课,我就听到教室里乱哄哄的。原来,是小艾和小温打起来了。又是这个小艾,一听到他的名字我就头痛。我赶紧快步走到教室,将小艾揪到办公室,当着很多同事的面劈头盖脸地批评了一通。“我不就是画个老鼠贴在他后背上,和他开个玩笑吗?有什么大不了的!”小艾不但不服,还理直气壮地顶撞我。 展开更多

关键词 第一节课 快步走 教室 办公室 顶撞

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在比较中感悟 在感悟中提升——以《白鹅》《白公鹅》对比阅读为例

10

作者 郑莉莉 《语文知识》 2017年第12期75-77,共3页

新课标指出,小学语文课堂教学要以学生为主体,让学生养成良好的阅读习惯,从而感受祖国文字的独特魅力。在小学语文教学中,培养学生自主学习能力,采用对比阅读教学是培养学生思维品质较好的一种手段,是进行拓展阅读的有效尝试。本文以《... 新课标指出,小学语文课堂教学要以学生为主体,让学生养成良好的阅读习惯,从而感受祖国文字的独特魅力。在小学语文教学中,培养学生自主学习能力,采用对比阅读教学是培养学生思维品质较好的一种手段,是进行拓展阅读的有效尝试。本文以《白鹅》和《白公鹅》的教学实践来探索对比阅读教学的策略,并希望为小学语文教学提供一定的借鉴。著名教育家乌申斯基曾说：“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的一切的。” 展开更多

关键词 小学语文课堂 阅读教学 拓展阅读 自主学习 小学语文阅读 课文内容 乌申斯基 描写方法 合作探究 课堂教学

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模仿——写话训练的铺路石

11

作者 林爱萍 《语文知识》 2016年第12期93-95,共3页

《义务教育语文课程标准》（2011年版）对第一学段写话的要求是：“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“一个人学习语文从... 《义务教育语文课程标准》（2011年版）对第一学段写话的要求是：“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“一个人学习语文从模仿开始,而且一直在模仿。” 展开更多

关键词 写话 第一学段 周围事物 吕叔湘先生 个人学习 教学片段 习作教学 仿写 心理发展特点 学习方式

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怎样的园子造就怎样的人生——《祖父的园子》教学实录

12

作者 李忠琼 《语文知识》 2016年第24期3-4,共2页

师：在上节课的学习中，我们读了课文的第1-3自然段，祖父的园子给你留下了怎样的印象？生：园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，可好玩儿了。

关键词 教学实录 祖父 人生 自然段 学习 课文

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提高兴趣是实现有效学习的保障

13

作者 李忠琼 黄海霞 《课程教材教学研究（小教研究）》 2014年第Z6期33-34,共2页

语文教学是一门科学,也是一门艺术。长期以来,语文教师煞费苦心,笔墨耕耘,但效果总不尽人意。原因何在?"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"语文教学尤其如此。北京市新立学校校长曾军良指出:"魅力的课... 语文教学是一门科学,也是一门艺术。长期以来,语文教师煞费苦心,笔墨耕耘,但效果总不尽人意。原因何在?"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"语文教学尤其如此。北京市新立学校校长曾军良指出:"魅力的课堂要关注学生的学习状态,激发学习兴趣,让学生在快乐学习中享受成功的喜悦,培育成功的品质,提高幸福指数。"语文教学在于培养学生的听说读写能力,若我们的教学不能高度重视学生能力的培养,势必收效甚微。 展开更多

关键词 听说读写能力 教学效果 曾军良 课堂教学 精读课文 情景教学 整体感知 课堂结构 现代化教学手段 诗

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让每个生命在教室里绽放精彩

14

作者 姚广宏 李忠琼 《中小学班主任》 2018年第1期54-55,共2页

教室,是一个相对于学校更微格的地方,是儿童学校生活的主要场所,儿童生命之舟远航的起锚点,儿童生命中的第二个＂家＂。一个优雅的、健康的教室环境,影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长、法律意识... 教室,是一个相对于学校更微格的地方,是儿童学校生活的主要场所,儿童生命之舟远航的起锚点,儿童生命中的第二个＂家＂。一个优雅的、健康的教室环境,影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长、法律意识的强化。我守着教室,努力和孩子们一起构建教室文化,让孩子在教室中幸福地生活,让每个孩子绽放生命的精彩。 展开更多

关键词 教室 生命 心理素质 法律意识 儿童 孩子 学校 生活

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催生从儿童心灵深处生长起来的语文

15

作者 李忠琼 《语文知识》 2016年第8期28-30,共3页

儿童与母语是一对“情人”。与其说母语是纯后天习得，不如说孩子自出娘胎就对母语“情有独钟”，幼儿纯粹凭着先天禀赋和直觉灵性，自其呱呱坠地时便“爱”上了母语这个“情人”。只可惜，我们的语文教育工作者利用学校里的威权“棒打... 儿童与母语是一对“情人”。与其说母语是纯后天习得，不如说孩子自出娘胎就对母语“情有独钟”，幼儿纯粹凭着先天禀赋和直觉灵性，自其呱呱坠地时便“爱”上了母语这个“情人”。只可惜，我们的语文教育工作者利用学校里的威权“棒打鸳鸯散”，生生地割断了儿童与母语的先天性脐带。如何保护或续上这“脐带”？我认为，小学语文教学之根本在于发掘儿童的语文，催生和建构从儿童心灵深处生长起来的语文。这才是小学语文教学的本源。 展开更多

关键词 小学语文教学 儿童 生长 心灵 教育工作者 后天习得 先天禀赋 棒打鸳鸯

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“激趣、层次、拓展、个性”让课堂教学更实效——《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计

16

作者 周波 《语文知识》 2017年第10期76-77,共2页

【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是人教课标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文,它主要讲的是科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安... 【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是人教课标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文,它主要讲的是科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰,逻辑性强,能激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽他们的视野,并激发他们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 展开更多

关键词 激趣 课堂教学 标版 科普文章 热爱科学 讲读 学语文 夜间飞行 学习活动 教材分析

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巧用“模仿”教习作

17

作者 黄海霞 《小学语文教学（园地）》 2018年第7期22-22,共1页

小学生处于习作的初始阶段，有着较强的模仿能力，还有很强的求知欲与表现欲。但是，学生的知识储备较少，缺乏习作的基本方法。因此在习作教学中，教师应充分把握学生在这一学习阶段的特点，实现习作教学从模仿到创造的转化。

关键词 模仿能力 巧用 小学生 求知欲 教学 教师

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引领学生进行审美表达的思考和实践

18

作者 黄海霞 《小学教学参考（语文版）》 2018年第11期57-57,共1页

审美教育是语文教育的重要任务之一,而且审美情趣的培养应该跟语言文字的教学融为一体。阅读教学应遵循"表达中审美,审美地表达"的理念,引领学生在赏析中感受语言文字的优美,在品读中感悟表达技巧的魅力,在语境中产生审美表... 审美教育是语文教育的重要任务之一,而且审美情趣的培养应该跟语言文字的教学融为一体。阅读教学应遵循"表达中审美,审美地表达"的理念,引领学生在赏析中感受语言文字的优美,在品读中感悟表达技巧的魅力,在语境中产生审美表达的欲望。 展开更多

关键词 阅读教学 审美表达 审美教育

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梦游NBA

19

作者 黄润龄 《小学生优秀作文（高年级版）》 2016年第3期18-19,共2页

我是一个地地道道的球迷。只要一听见'球'这个字,我就会精神抖擞,特别想跟别人来一场球赛。星期五,我们上了一节篮球课,还打了一场特别激烈的篮球比赛。这场球赛我们队以36∶10的高分大胜而归。那天晚上,我想着白天的篮球赛,很... 我是一个地地道道的球迷。只要一听见'球'这个字,我就会精神抖擞,特别想跟别人来一场球赛。星期五,我们上了一节篮球课,还打了一场特别激烈的篮球比赛。这场球赛我们队以36∶10的高分大胜而归。那天晚上,我想着白天的篮球赛,很快就睡着了。不知不觉,我进入了一个奇怪的世界:我发现自己成了篮球明星,许多记者围着我,各种问题像决了堤的洪水涌了过来。突然。 展开更多

关键词 篮球比赛 篮球课 NBA 对我说 手球犯规 把刀 黄润 喜剧色彩 拍球 小梅

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巧妙激趣 增强语文课堂的有效性

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作者 陈世根 《名师在线》 2019年第4期62-63,共2页

兴趣是学习的动力。要想让学生喜爱语文,就必须培养学生的语文学习兴趣。通过设计丰富多彩的导入语,牢牢吸引学生的注意力;创设和谐的学习氛围,激发学生学习兴趣;引导学生想象,与文本拉近距离;多表扬、多鼓励,树立学生学习的信心等方式... 兴趣是学习的动力。要想让学生喜爱语文,就必须培养学生的语文学习兴趣。通过设计丰富多彩的导入语,牢牢吸引学生的注意力;创设和谐的学习氛围,激发学生学习兴趣;引导学生想象,与文本拉近距离;多表扬、多鼓励,树立学生学习的信心等方式,充分调动学生的积极性,从而使其对语文"好学、乐学"。 展开更多

关键词 语文课堂 有效教学 兴趣创设

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