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改良Epley手法复位治疗后半规管性良性发作性位置性眩晕的护理
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作者 滕英 蔡海波 《中国临床保健杂志》 CAS 2010年第5期541-542,共2页
关键词 良性发作性位置性眩晕 后半规管 手法复位治疗 护理 改良 主要表现 眩晕发作 体位改变
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浅谈ICU病人的健康教育 被引量:18
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作者 吴旭丽 林彩华 《中国全科医学》 CAS CSCD 2002年第4期306-307,共2页
目的 通过对ICU病人实施健康教育 ,以探讨危重病人的最佳教育方法。方法 以颅脑外伤浅昏迷病人、慢支肺心病人、急性心梗病人为教育对象 ,按照护理程序评估病人对健康教育的接受能力来制订教育计划。教育过程中 ,采用个体和小组教育... 目的 通过对ICU病人实施健康教育 ,以探讨危重病人的最佳教育方法。方法 以颅脑外伤浅昏迷病人、慢支肺心病人、急性心梗病人为教育对象 ,按照护理程序评估病人对健康教育的接受能力来制订教育计划。教育过程中 ,采用个体和小组教育的形式 ,分别对病人和家属进行教育。结果 宣教组与对照组病人住ICU的时间差别均具有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论 在以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式下 ,对没有接受能力和接受能力降低的病人如何体现在整体护理中真正享受到主动、全面、连续的保健服务 ,健康教育有着特殊意义。 展开更多
关键词 ICU护理 危重病人 健康教育 整体护理
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我国在职护理人力资源培训的现状及建议 被引量:7
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作者 吴旭丽 《中国实用护理杂志(下旬版)》 2006年第7期72-73,共2页
关键词 人力资源培训 护理人力资源 护士专业 服务质量 大众健康
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人中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白与2型肝肾综合征患者预后的关系 被引量:4
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作者 张忠臣 吴丽丽 +3 位作者 陈霞 陈玲玲 王国平 颜海帆 《中华肝脏病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期449-453,共5页
目的 探讨人中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白(NGAL)与2型肝肾综合征(HRS)患者预后的关系. 方法 以54例2型HRS患者为研究对象,并对其随访6个月,根据随访情况,分为生存组25例和死亡组29例,单因素分析比较血、尿NGAL,血肾素、醛固酮... 目的 探讨人中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白(NGAL)与2型肝肾综合征(HRS)患者预后的关系. 方法 以54例2型HRS患者为研究对象,并对其随访6个月,根据随访情况,分为生存组25例和死亡组29例,单因素分析比较血、尿NGAL,血肾素、醛固酮及肝功能生物化学指标的差异,采用Cox比例风险回归模型进行多因素分析寻找2型HRS患者预后的影响因素.计量资料组间比较用t检验,多组间比较用方差分析;计数资料以相对数表示,组间比较用x2检验;相关分析采用Pearson相关分析;生存分析采用Cox比例风险回归模型的前进法. 结果 HRS组血红蛋白、血小板、白蛋白水平显著低于肝硬化组和对照组,差异均有统计意义(P< 0.05);HRS组INR、AST,ALT、总胆红素、直接胆红素、血肌酐、血NGAL、尿NGAL、血肾素和血醛固酮水平显著高于肝硬化组和对照组,差异均有统计意义(P< 0.05);血、尿NGAL与血肾素、血醛固酮、血肌酐、MELD评分、Child-Pugh评分和腹水等级均呈显著正相关(P<0.05);生存组白蛋白、血钠、血肌酐、血NGAL、尿NGAL、血肾素、血醛固酮水平均显著低于死亡组,肾小球滤过率显著高于死亡组,差异均有统计学意义(P< 0.05);Cox比例风险回归模型结果表明对2型HRS患者6个月生存情况有显著影响的预后因素为MELD评分、血NGAL、总胆红素和血肌酐,其相对危险度分别为1.214、1.157、1.098和1.016.结论 血NGAL在2型HRS患者中明显升高,是可预测其死亡风险的重要指标. 展开更多
关键词 肝肾综合征 预后 人中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白
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1例先天性Graves’病患儿的临床护理
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作者 吴旭丽 陈弘 吴福根 《邯郸医学高等专科学校学报》 2000年第6期493-494,共2页
关键词 Graves’病 先天性 抗甲状腺药物治疗 早产儿 生长发育 极低出生体重儿 甲状腺微粒体抗体 甲状腺功能亢进 甲状腺球蛋白抗体 甲亢危象
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苯中毒致再生障碍性贫血病人的护理
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作者 黄小斐 《中国基层医药》 CAS 2004年第1期109-109,共1页
关键词 苯中毒 再生障碍性贫血 护理 并发症 鼻出血 颅内出血
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肺癌术后CPT疗效观察 被引量:5
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作者 蔡琳 吴旭丽 林敏俐 《护士进修杂志》 北大核心 2000年第4期300-300,共1页
关键词 肺癌 手术后 CPT疗法 疗效观察
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老年肺癌病人的术前健康教育
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作者 蔡琳 《邯郸医学高等专科学校学报》 1999年第4期308-308,共1页
关键词 肺癌病人 健康教育 术前教育 腹式呼吸 护士 教育方法 手术室 患者教育 必要性 文化层次
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