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冬韵红杉
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作者 江一苇 杨海玲(指导) 《快乐青春(简妙作文)(小学生)》 2023年第12期7-8,共2页
开头写法——扣题提示写什么:阳光正暖,微风不燥,今天是个出游的好日子。听说毛坦的红杉林成为网红打卡地,我也凑个热闹,前去一睹冬韵红杉的靓姿。中间写法——承头顺写详重点:沿着蜿蜓的山路,不消十分钟,就到达了目的地。举目远跳,沟纵... 开头写法——扣题提示写什么:阳光正暖,微风不燥,今天是个出游的好日子。听说毛坦的红杉林成为网红打卡地,我也凑个热闹,前去一睹冬韵红杉的靓姿。中间写法——承头顺写详重点:沿着蜿蜓的山路,不消十分钟,就到达了目的地。举目远跳,沟纵横,层林尽染,蔚为壮观。那一株株红杉逢水而生,依水而长,占据了大半个湖面。深冬季节,它们傲然挺立于湖面之上,尽管湖水寒冷刺骨,但它们丝毫没有畏缩之意,仍然把根深深地扎进泥土之中。 展开更多
关键词 层林尽染 傲然挺立 冬韵 扣题 写法 十分钟 目的地
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优化实施策略 凸显有效整合——心理健康教育融入小学数学教学的实践与思考 被引量:3
2
作者 叶伟阳 《小学教学参考(数学版)》 2016年第10期14-16,共3页
由于当前学生的心理健康状况堪忧,所以学科整合迫在眉睫.在小学数学教学中,教师可通过“创建温馨课堂,愉悦学 生身心”“创造成功机会,点燃学习自信”“分层设计练习,磨炼顽强毅力”“搭建交流平台,培养交往能力”“优化课堂评价,促进健... 由于当前学生的心理健康状况堪忧,所以学科整合迫在眉睫.在小学数学教学中,教师可通过“创建温馨课堂,愉悦学 生身心”“创造成功机会,点燃学习自信”“分层设计练习,磨炼顽强毅力”“搭建交流平台,培养交往能力”“优化课堂评价,促进健康 成长”等策略,把握时机,抓准素材,恰当、合理地渗透心理健康教育.这样既能提高学生的学习成绩,又能让学生的身心得到和谐发 展,使学生成为意志品质健全的人,达到双赢的效果. 展开更多
关键词 心理健康 融入 数学教学 学科整合 评价 动手操作
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李大爷的"糖画"
3
作者 谢一菲 江军波(指导) 《快乐青春(简妙作文)(小学生)》 2022年第4期15-16,共2页
开头写法--扣题提示写什么:老家那条小街上最具特色的小吃,就是“糖画”,制作糖画的李大爷,自然也就成了小街上最让我喜欢的人。
关键词 李大爷 扣题 糖画 开头 喜欢
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让打岔成为语文课堂的教学资源
4
作者 汪喜红 《小学教学参考(语文版)》 2012年第8期73-74,共2页
常常听见老师这样抱怨:认认真真备了课,精心设计了很多自认为精彩的教学环节,可是课堂上怎么就达不到预先设想的效果呢?名师的课堂上为什么总是能出现各种精彩瞬间呢?细细想来,课堂上动态生成的教学资源无处不在。在我们的语文课... 常常听见老师这样抱怨:认认真真备了课,精心设计了很多自认为精彩的教学环节,可是课堂上怎么就达不到预先设想的效果呢?名师的课堂上为什么总是能出现各种精彩瞬间呢?细细想来,课堂上动态生成的教学资源无处不在。在我们的语文课堂上,常常有学生脱口而出一些让人意外的话语,那便是打岔。面对这突如其来的行为,老师总是一厢情愿地认为它打断了上课的正常秩序, 展开更多
关键词 语文课堂 教学资源 教学环节 精心设计 动态生成 老师 名师 学生
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母亲河污染原因调查报告
5
作者 郑露 林洁 +4 位作者 季丁尔 王阳刚 阮莎莎 金莞尔 赵晨怡 《小学德育》 2003年第10期36-38,共3页
关键词 浙江 温岭市 大溪镇中心小学 母亲河污染原因调查报告 第二课堂 课外实践 德育
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让“计算思维”在Scratch实例教学中落地生根——以Scratch课程中《口算软件》为例 被引量:6
6
作者 赵辉 《中国信息技术教育》 2016年第10期26-29,共4页
在已出版的Scratch教材《游侠传》的序言中有一段话:在创作Scratch作品的时候,并不只是要求学生学习如何编写计算机程序,而是学习如何创造性地思考,如何系统化地推理,而这些都是未来他们获得成功和人生幸福的核心能力。计算思维是信息... 在已出版的Scratch教材《游侠传》的序言中有一段话:在创作Scratch作品的时候,并不只是要求学生学习如何编写计算机程序,而是学习如何创造性地思考,如何系统化地推理,而这些都是未来他们获得成功和人生幸福的核心能力。计算思维是信息技术学科的核心思维,在Scratch实例教学中融入"计算思维"的思想,能有效地训练学生的创新意识,培养其解决具体问题的能力。 展开更多
关键词 计算思维 SCRATCH 实例教学 计算机程序 游侠传 信息技术学科 学习过程 常规教学 小组协作 程序规则
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赵孟頫《湖州妙严寺记》临习指要
7
作者 连程峰 《书法教育》 2024年第4期36-41,共6页
《元史·本传》云:“(赵孟頫)篆籀、分隶、真行、草书,无不冠绝古今。”鲜于枢跋赵孟頫小楷《过秦论》亦曰:“子昂篆、隶、正、行、颠草,俱为当代第一。”近人马宗霍在《书林藻鉴》中将赵孟頫在元代的地位比作东晋王羲之、唐之颜真... 《元史·本传》云:“(赵孟頫)篆籀、分隶、真行、草书,无不冠绝古今。”鲜于枢跋赵孟頫小楷《过秦论》亦曰:“子昂篆、隶、正、行、颠草,俱为当代第一。”近人马宗霍在《书林藻鉴》中将赵孟頫在元代的地位比作东晋王羲之、唐之颜真卿。赵孟頫以其过人的天资和学养创立了“赵体”,与欧阳询、颜真卿、柳公权并称楷书四大家,领袖一代,沾溉后世,在书坛上影响深远。 展开更多
关键词 赵孟頫 颜真卿 临习 《过秦论》 篆籀 马宗霍 鲜于枢 颠草
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借助项目化学习,助力劳动素养提升——以《传承技艺有创新——风筝制作》为例 被引量:1
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作者 江军波 《教学月刊(小学版)(综合)》 2023年第7期82-84,共3页
项目化学习是指借助现实生活中的真实情境,利用关键问题驱动学习任务,让学生通过设计、制作、实验、改进等方式,解决一个开放性问题或完成一项综合性任务。以《传承技艺有创新——风筝制作》项目化学习为例,教师可通过“设置任务驱动、... 项目化学习是指借助现实生活中的真实情境,利用关键问题驱动学习任务,让学生通过设计、制作、实验、改进等方式,解决一个开放性问题或完成一项综合性任务。以《传承技艺有创新——风筝制作》项目化学习为例,教师可通过“设置任务驱动、制订设计方案、指导动手制作、实践检验评估”等方式,激发学生的主动性和创造性,提升学生的劳动素养,打造符合时代要求的劳动教育新样态。 展开更多
关键词 劳动教育 劳动素养 项目化学习 风筝制作
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精心预设,方能精彩生成 被引量:3
9
作者 叶俊杰 《黑龙江科技信息》 2009年第13期143-143,188,共2页
在新课改的背景下,处理好预设与生成的关系,是提高课堂效益的关键所在。只有课前精心预设,课堂上方能精彩生成。
关键词 精心预设 有效生成 数学教学
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评价课:小学数学教学的新模式 被引量:2
10
作者 金明铨 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第5期38-40,37,共4页
基于学生学习评价的理论研究和实践探索,本文提出了小学数学教学的新模式——评价课。它拓展了传统复习课的教学模式,改变了教学效果检测方式,将评价与教学融为一体,并以"谈话引入——小组面试——限时笔试——合作攻关——数学日... 基于学生学习评价的理论研究和实践探索,本文提出了小学数学教学的新模式——评价课。它拓展了传统复习课的教学模式,改变了教学效果检测方式,将评价与教学融为一体,并以"谈话引入——小组面试——限时笔试——合作攻关——数学日记——总结评价"为基本模式,实现了课型的创新和评价的多元整合。 展开更多
关键词 评价课 小学数学 教学模式 创新课型
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不能让写字教学成为“配角”——浅谈小学低段写字教学的问题与对策
11
作者 连程峰 林希 《新课程学习》 2015年第10期150-151,共2页
小学低段写字教学如何贯穿于小学阶段的语文教学,这将是如何真正落实写字教学的一个重要举措。就两个问题:教师指导能力弱化、教学规范意识淡化,提出四个对策:教师培训,提高范写技能;改变观念,学习汉字文化;制订计划,坚持训练... 小学低段写字教学如何贯穿于小学阶段的语文教学,这将是如何真正落实写字教学的一个重要举措。就两个问题:教师指导能力弱化、教学规范意识淡化,提出四个对策:教师培训,提高范写技能;改变观念,学习汉字文化;制订计划,坚持训练正确姿势;提高汉字笔画书写要求,以期为语文教师和书法教师在指导低段学生书写教学上提供有意义的教学参考。 展开更多
关键词 低段学生 写字教学 指导 评价
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师本研训 搭建教师专业成长的平台
12
作者 鲍立云 金明铨 《现代中小学教育》 2005年第8期57-59,共3页
师资培训的落脚点应进一步关注教师的专业成长。学校在“师本研训”中应根据教师的不同需求,精心设计研训序列,使教师个体在自我反思、主动参与的基础上形成自主学习、自主研究、自主发展的动态培训模式。其主要做法是设计“师本研训”... 师资培训的落脚点应进一步关注教师的专业成长。学校在“师本研训”中应根据教师的不同需求,精心设计研训序列,使教师个体在自我反思、主动参与的基础上形成自主学习、自主研究、自主发展的动态培训模式。其主要做法是设计“师本研训”的总体思路,完善“师本研训”的组织体系,落实“师本研训”的主要活动。 展开更多
关键词 师本研训 搭建 专业成长 平台
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小学体育学科实施兴趣化教学之探索 被引量:1
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作者 江健勇 《青少年体育》 2020年第12期59-60,共2页
小学体育课堂教学模式创新是激发小学生学习能动性、提高小学生学习兴趣的关键。随着新课程教学改革的深入,“讲解—示范—模仿—集体展示”的传统化教学模式已无法适应小学体育学科教学发展要求,为了改变机械化、单一化的教学方式,本... 小学体育课堂教学模式创新是激发小学生学习能动性、提高小学生学习兴趣的关键。随着新课程教学改革的深入,“讲解—示范—模仿—集体展示”的传统化教学模式已无法适应小学体育学科教学发展要求,为了改变机械化、单一化的教学方式,本文在新课标教学的要求下,以小学体育学科为例,首先对兴趣化教学进行概述,其次针对当前小学体育学科实施兴趣化教学的可行性进行了分析,最后针对性地提出了促进兴趣化教学的有效实施策略。 展开更多
关键词 小学体育 兴趣化教学 科学探究 循序渐进
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“红美人”为何畅销
14
作者 江一苇 刘珞伊 +2 位作者 卢想 张馨文 谢苗苗(指导) 《发明与创新(小学生)》 2022年第4期23-25,共3页
一、探究背景近几年,一种叫“红美人”的柑橘畅销。到了丰收的季节,“红美人”随处可见,校门口经常有试吃活动,引得我们忍不住品尝一番。尝过后,一个问题在我们的脑海中冒了出来:“红美人”为什么畅销?于是,我们决定探究“红美人”畅销... 一、探究背景近几年,一种叫“红美人”的柑橘畅销。到了丰收的季节,“红美人”随处可见,校门口经常有试吃活动,引得我们忍不住品尝一番。尝过后,一个问题在我们的脑海中冒了出来:“红美人”为什么畅销?于是,我们决定探究“红美人”畅销的原因。二、活动内容通过查找资料和采访柑橘经销商,我们了解“红美人”的相关知识和对人的益处。对比“红美人”与其他品种的柑橘的甜度、果皮的厚度、果肉的软硬程度等,找出“红美人”畅销的原因。 展开更多
关键词 红美人 甜度 柑橘 软硬程度 校门口 经销商 果皮 畅销
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浅谈小学低段写字教学的指导 被引量:1
15
作者 连程峰 《小学语文》 2015年第5期53-56,共4页
一、写字姿势 低年级的学生刚进入写字起步阶段,写字姿势的纠正是经常性的工作,低段学生写字姿势有一些共性。有了计划,教师还要坚持不懈,及时指导学生正确的写字姿势,具体做法如下:1.利用皮筋,在每个学生的铅笔上捆绑上皮筋,... 一、写字姿势 低年级的学生刚进入写字起步阶段,写字姿势的纠正是经常性的工作,低段学生写字姿势有一些共性。有了计划,教师还要坚持不懈,及时指导学生正确的写字姿势,具体做法如下:1.利用皮筋,在每个学生的铅笔上捆绑上皮筋,此皮筋离笔尖一寸,要求学生握笔时握在皮筋处。 展开更多
关键词 写字教学 写字姿势 小学 起步阶段 学生 皮筋 低年级 教师
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美术语言养成的教学策略探究 被引量:1
16
作者 张颖 《华夏教师》 2014年第7期69-70,共2页
我国的儿童教育家陈鹤琴在《儿童心理之研究》一书中,将儿童的美术发展分为了四个阶段,分别是涂鸦期、象征期、定型期和写实期,而小学低段的学生正处于象征期向定型期的过渡阶段.这个时候的他们不再满足于简单的自我沉浸式的快乐涂鸦,... 我国的儿童教育家陈鹤琴在《儿童心理之研究》一书中,将儿童的美术发展分为了四个阶段,分别是涂鸦期、象征期、定型期和写实期,而小学低段的学生正处于象征期向定型期的过渡阶段.这个时候的他们不再满足于简单的自我沉浸式的快乐涂鸦,转而开始关注自己所创作的作品好不好、像不像和是否能够得到他人的认可.在这个过程中,如果所教的技能让学生感到很难,就会导致他们找不到自信心和成就感,达不到心里所想达到的效果,从而不由自主地产生了畏难情绪,如何保持绘画的持续兴趣更是困难.掌握一定的美术语言是进行美术创作与评价的前提和基础,是打开艺术大门的钥匙.同时,掌握一定的美术语言,也将会有助于培养儿童的情感体验和表达能力,提高儿童的创新意识. 展开更多
关键词 美术语言 教学策略 儿童心理 美术创作 儿童教育家 美术发展 畏难情绪 表达能力
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以师为本 研训一体 促进专业发展
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作者 鲍立云 《网络科技时代》 2007年第16期4-5,共2页
一、“师本研训”的提出及其时代背景 我国基础教育正面临着深化改革、加快发展的艰巨任务,学校和教师的发展面临着机遇和挑战。在市场经济浪潮冲击下的学校必须走自主性发展之路,走特色品牌之路才能立于不败之地。学校要自主发展提... 一、“师本研训”的提出及其时代背景 我国基础教育正面临着深化改革、加快发展的艰巨任务,学校和教师的发展面临着机遇和挑战。在市场经济浪潮冲击下的学校必须走自主性发展之路,走特色品牌之路才能立于不败之地。学校要自主发展提升教育质量,必须实行以校为本的管理方式,体现在教师队伍建设上就是以师为本。时代呼唤教师走专业成长之路,教师专业化是世界性的发展趋势,是教师培训的出发点和归宿。 展开更多
关键词 专业发展 教师队伍建设 教师专业化 基础教育 市场经济 教育质量 自主发展 发展趋势
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理清思路,科学训练--新时期青少年体能训练的方法研究 被引量:1
18
作者 江健勇 《田径》 2020年第3期31-32,共2页
体能,表现的是人体最基本的运动能力。新时期的广大青少年,在体能表现上并不理想。为解决这一问题,提高青少年的体能水平,则需要理清思路,制定科学、有效的训练方案。一、新时期青少年体能训练的科学方法(一)专项体能训练方法这里提到... 体能,表现的是人体最基本的运动能力。新时期的广大青少年,在体能表现上并不理想。为解决这一问题,提高青少年的体能水平,则需要理清思路,制定科学、有效的训练方案。一、新时期青少年体能训练的科学方法(一)专项体能训练方法这里提到的专项体能训练,主要是指纯粹的身体素质锻炼,包括速度素质、耐力素质等。 展开更多
关键词 速度素质 体能水平 青少年体能 训练方案 耐力素质 专项体能训练 理清思路 身体素质锻炼
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小小泥塑家,巧手乐翻天——记温岭市大溪小学团体泥塑巧手大赛
19
作者 江卫荣 陈美英 《少先队小干部(综合版)》 2015年第9期8-11,共4页
"我们小队请你来吃碗面,有鱼、有虾、有香菇……"这是大溪镇中心小学举行的"小小泥塑家,巧手乐翻天"团体泥塑巧手大赛的现场。来自全校49个中队的300多名少先队员参加了大赛。当辅导员老师宣布比赛开始时,队员们纷纷揉捏起五颜六色... "我们小队请你来吃碗面,有鱼、有虾、有香菇……"这是大溪镇中心小学举行的"小小泥塑家,巧手乐翻天"团体泥塑巧手大赛的现场。来自全校49个中队的300多名少先队员参加了大赛。当辅导员老师宣布比赛开始时,队员们纷纷揉捏起五颜六色的橡皮泥, 展开更多
关键词 中心小学 泥塑 大赛 温岭市 少先队员 大溪镇 辅导员 橡皮泥
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一笔一画总关情横竖撇捺皆育人——关于写字教学的再思考
20
作者 江军波 《青少年书法(少年版)》 2017年第5期29-32,共4页
汉字是中华民族文化的瑰宝,是世界上任何一种文字都不能与之相媲美的文字。汉字是美的,它集形、音、意于一体,无一不美,凝练含蓄、别有风韵。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。字写得端正、整浩... 汉字是中华民族文化的瑰宝,是世界上任何一种文字都不能与之相媲美的文字。汉字是美的,它集形、音、意于一体,无一不美,凝练含蓄、别有风韵。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。字写得端正、整浩、美观,就会让人产生赏心悦目的心情。“一笔一画总关情,横竖撇捺皆育人”,本文试图从汉字的文化意蕴之美、形体结构之美和书法艺术之美出发,充分挖掘汉字的美育因素,打好写字教学的“持久保卫战”。 展开更多
关键词 写字教学 育人 一画 中华民族文化 “三美” 文化意蕴 书法艺术 形体结构
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