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1
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信息技术与数学学科教学整合的尝试与思考 |
王旭媚
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《数学教育学报》
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2004 |
45
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2
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新课程背景下的高中英语语法教学 |
郑丽
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《中小学外语教学》
北大核心
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2006 |
38
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3
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新课程对高一学生化学学习兴趣影响的调查 |
梁杏娟
陈才锜
张武山
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《化学教育》
CAS
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2006 |
4
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4
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关注“起始课”和“结束课”——以“解决环境问题需要化学科学”为例 |
江正玲
林海斌
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2010 |
2
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5
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物理模型建立要突出过程的设计——谈“变压器”的教学 |
毛伟
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2005 |
2
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6
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新课程实验中对学生学算法兴趣的反思 |
周晓慧
马成
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2006 |
0 |
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7
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生物学课堂中教学逻辑的构建与尝试 |
郑晓萍
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《中学生物学》
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2019 |
2
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8
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重视文言文教学的文化价值 |
郑丽霞
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《学语文》
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2006 |
0 |
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9
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对算法问题的研究 |
林新华
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《中学教研（数学版）》
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2003 |
0 |
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10
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高中化学教师教学合作模式初探 |
梁杏娟
陈才锜
郑斌
周彬
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《化学教育》
CAS
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2007 |
0 |
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11
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2006中考热点专题讲练(八) 圆 |
徐根林
赵建平
张仁达
吴建丽
王玉芹
徐道玉
徐根林
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《中学数学教学参考（下半月初中）》
北大核心
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2006 |
0 |
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12
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删改的《菜园》曲解的主题 |
叶军彪
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《语文学习》
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2002 |
1
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13
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因果关系分析在材料作文中的运用 |
郭定吉
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2000 |
1
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14
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浅谈高中生物的联系教学 |
郑晓萍
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《中学生物教学》
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1998 |
1
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15
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初中科学实验教学的情境创设 |
郑君素
陈才锜
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《中学生数理化（教与学）》
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2009 |
0 |
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16
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把时间还给学生,用问题激发热情——《抛物线问题的思考》磨课感悟 |
孙军波
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《数学教学通讯》
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2016 |
0 |
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17
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挖掘教材隐性实验 提高学生生物科学素养 |
冯素媛
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《教学仪器与实验》
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2009 |
0 |
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18
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《邹忌讽齐王纳谏》备课参考 |
叶军彪
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《语文学习》
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2005 |
0 |
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19
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“别致”不是《威尼斯》的总文眼 |
管彦斌
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《中学语文教学》
北大核心
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1996 |
0 |
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20
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高考生如何避免发挥失常 |
林新华
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2010 |
0 |
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