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作文是生活的需要
1
作者 沈秋萍 《小学教学参考（语文版）》 2008年第7期88-89,共2页
作文是学生运用文字进行交流、表达的重要方式，是认识世界、认识自我、有创意地表达的过程。由此可见，作文的着眼点是人而不是文。作文应为学生的生活服务，满足其生存的需要，只有当作文成为他们的一种需要，而不仅仅是一种作业时，... 作文是学生运用文字进行交流、表达的重要方式，是认识世界、认识自我、有创意地表达的过程。由此可见，作文的着眼点是人而不是文。作文应为学生的生活服务，满足其生存的需要，只有当作文成为他们的一种需要，而不仅仅是一种作业时，学生才会自觉去写，才会真正实现新课标所提倡的易于习作，乐于动笔。 展开更多
关键词 生活服务 作文 认识世界 认识自我 学生 新课标 习作
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放飞学生的情感——记一堂别开生面的口语交际课
2
作者 张伟东 《小学教学参考（语文版）》 2006年第7期87-88,共2页
关键词 口语交际课 学生 情感 教学计划 语文课 风筝 上课 讲台 孩子
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聆听小鸟歌唱 感受百鸟和鸣
3
作者 张伟东 《小学语文教学》 北大核心 2006年第5期47-48,共2页
关键词 《鸟的天堂》 教学内容 小学 语文教学 教学片段
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指导先行,评改紧随——习作《造纸桥》教学实录及评析
4
作者 钟利群 徐晓丽 《小学语文教学》 2019年第6期44-46,共3页
【教学意图】俗话说'巧妇难为无米之炊'。要让学生的作文有话可说,作文的指导就必须从内容入手。因此,不少语文教师便采用了游戏作文、活动作文、科学实验作文等多种形式,让学生习作由'无米之炊'变'有米可炊'... 【教学意图】俗话说'巧妇难为无米之炊'。要让学生的作文有话可说,作文的指导就必须从内容入手。因此,不少语文教师便采用了游戏作文、活动作文、科学实验作文等多种形式,让学生习作由'无米之炊'变'有米可炊'。笔者任教高年级语文,同时也任教六年级科学课,在科学教材中,有一堂课是《造纸桥》,笔者在大语文的理念下,做了大胆尝试,以《造纸桥》为内容进行了习作教学实践。 展开更多
关键词 作文课
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至乐无如读书——我的读书之路
5
作者 王亚娟 《贵州教育》 2010年第13期47-48,共2页
平时,人们总会把生活和工作分开讲,其实只要是工作着,你又怎能说分开就分开的呀!我的生活影响着我的工作,我的工作左右着我的生活。而工作和生活中,读书已成为我生命中最重要的组成部分了。我始终坚信只要我不断地读书学习,我的生活会... 平时,人们总会把生活和工作分开讲,其实只要是工作着,你又怎能说分开就分开的呀!我的生活影响着我的工作,我的工作左右着我的生活。而工作和生活中,读书已成为我生命中最重要的组成部分了。我始终坚信只要我不断地读书学习,我的生活会越来越精彩，我的工作会越来越轻松，我的学生一定会越来越喜欢我的。我也因此而更加爱读书! 展开更多
关键词 读书 组成部分 生活
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谈个性化阅读指导
6
作者 蔡丽萍 《教育论坛》 2005年第3期27-28,共2页
“阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。”因此，阅读活动不能只追求整齐划一的教学效果，而忽视学生的个性差异和学习潜能。法国著名的儿童心理学家卢梭说：儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替... “阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。”因此，阅读活动不能只追求整齐划一的教学效果，而忽视学生的个性差异和学习潜能。法国著名的儿童心理学家卢梭说：儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。 展开更多
关键词 阅读指导 《语文课程标准》 个性化行为 个性特征 教学效果 阅读活动 学习潜能 个性差异 心理学家 阅读实践 情感活动 学生 再创造 感情 想法 儿童 教师 感悟
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丰子恺“缘缘堂”
7
作者 张云萍 《花火（C版）》 2006年第Z1期63-64,共2页
关键词 丰子恺 故居 桐乡市 陈列室 漫画 宅院 老师 石门 和谐 书房
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神秘莫测的童话世界
8
作者 朱沈桔 《小学阅读指南（高年级版）》 2006年第12期31-32,共2页
关键词 九寨沟 童话世界 西湖 漓江 珍珠 雪山 白云 汽车 表达 出发
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让语文成为学生舒展灵性的空间
9
作者 潘学英 《课程教材教学研究（小教研究）》 2005年第10期4-5,共2页
关键词 文本对话 《卖火柴的小女孩》 语文味 语文教学 语文课 语文实践
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我也要当“总司令”
10
作者 张灯洋 姚伟英 《新作文（小学低年级版）》 2007年第9期27-28,共2页
语文课上,老师让我们抄(chāo)两个句子。这简直太小儿科了,不一会儿,同学们就都大功告成了,小手举得一个比一个高。
关键词 总司令 语文课 小儿科 老师 士兵 句子 同学 小手 指挥 方块字
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我换了一条新裤子
11
作者 朱家杰 王亚娟 《新作文（小学低年级版）》 2006年第6期24-25,共2页
关键词 裤子 玩游戏 眼泪 洁白 拿出 漂亮
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小燕子飞来了
12
作者 姚淳煜 虞美萍 《新作文（小学低年级版）》 2007年第Z1期63-65,共3页
春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了,真让人高兴!我们不妨(fáng)试着写写燕子这种可爱的小动物吧!瞧,下面这位小作者已经完成作业了。现在就请大家跟随博士哥哥的点评,一起来看看小燕子是怎么做窝的,感受感受小燕子的辛劳,体会... 春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了,真让人高兴!我们不妨(fáng)试着写写燕子这种可爱的小动物吧!瞧,下面这位小作者已经完成作业了。现在就请大家跟随博士哥哥的点评,一起来看看小燕子是怎么做窝的,感受感受小燕子的辛劳,体会一下观察小动物的习作应该怎样写吧! 展开更多
关键词 小动物 燕子 作者 博士 观察 叫声 特性 形象 完成 屋檐
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结“盐”
13
作者 潘诗婕 陆怡婷 《新作文（小学低年级版）》 2007年第3期6-7,共2页
绿色心语:像春花一样明媚(mèi)的新学期第一天,我要结“盐”喽。咦?结“盐”是什么意思?别急,往下看就知道啦!今天是新学期开学的第一天,我心里真高兴!
关键词 色心 学期 书包 学校食堂 开学 风俗 拿出 准备 第一 糖果
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我给太阳公公打电话
14
作者 俞兰 王亚娟 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2008年第Z1期102-106,共5页
亲爱的同学们,咱们又见面了。最近好吗?读了哪些好书,又写出了多少好文章?呵呵,我是你们的大朋友--海滨老师,哈哈,我是你们的小朋友--鬼精灵,让我们继续演练"新课标作文"吧。对了,差点忘了。
关键词 观察日记 中心小学 一脸茫然 伙伴们 可真 浙江省桐乡市 评价反馈 人教版 成康 因为我爱
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超级笑笑笑
15
作者 钟佳瑜 王亚娟(指导教师) 《小学生优秀作文（低年级版）》 2009年第4期7-8,共2页
我们的王老师真可爱!当我们做作业有点儿想偷懒的时候，她总会变着法儿让我们乐一乐，醒醒脑。 有时，她会给我们讲成语故事、童话故事什么的。如有趣的《盲人摸象》、让人笑得肚子痛的《猴子的屁股为什么是红的》、教育我们要勤奋学... 我们的王老师真可爱!当我们做作业有点儿想偷懒的时候，她总会变着法儿让我们乐一乐，醒醒脑。 有时，她会给我们讲成语故事、童话故事什么的。如有趣的《盲人摸象》、让人笑得肚子痛的《猴子的屁股为什么是红的》、教育我们要勤奋学习的《胸有成竹》等。 展开更多
关键词 成语故事 童话故事 勤奋学习 老师 盲人 教育
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“懒鬼”爸爸
16
作者 夏楠 《故事作文（低年级版）》 2009年第9期38-39,共2页
我的爸爸个子高高的，脸圆圆的，鼻子塌塌的。爸爸很懒，懒得吃饭，懒得穿衣服，懒得买东西……
关键词 《“懒鬼”爸爸》 小学 作文 夏楠 语文教学
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爱笑的张明老师
17
作者 钟舒淇 《故事作文（低年级版）》 2009年第9期40-41,共2页
我们班的数学老师是笑容满面的张老师。他既是我们的数学老师，又是我们的体育老师，他还是我们的好朋友呢!
关键词 数学老师 张明 体育老师
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小羊出世
18
作者 沈阳 《花火（C版）》 2006年第Z1期43-44,共2页
关键词 羊羔 小羊 出世 母羊 羊圈 稻草 眼睛 过去 出现在 冻坏
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赶——读《赶花》有感
19
作者 沈依铃 《作文世界（小学版）》 2008年第7期59-60,共2页
　　一本好书能给人带来智慧和力量.它就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活海洋.读四年级时,爸爸给我买了一本课外小读物,我读了里边的一篇<赶花>后,深有感触.……
关键词 养蜂 蜜蜂饲养 同学
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再见了!秋天
20
作者 虞银虹 《小学阅读指南（低年级版）》 2007年第12期40-41,共2页
有一天,大雁妈妈对它的孩子贝贝说:"孩子,秋天到了,我们将要到南方去过冬了。你赶快去看看这里的秋天是个什么样的季节吧!"贝贝听了就拍拍翅膀飞走了。
关键词 季节 大雁 菊花 指导教师 树叶 雪白 蝴蝶 摇摆 山坡 海洋
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