数学教学应重视数学语言的教学 被引量：6

1

作者 赵晓雄 《数学教学通讯（中教版）》 2005年第03S期19-21,共3页

关键词 数学教学 数学语言教学 数学思维 学生 交流工具 数学教育家 合理 正确 载体 具体

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选用教学媒体的策略 被引量：3

2

作者 黄小莲 《中小学管理》 北大核心 2001年第5期21-23,共3页

教学媒体通常包括硬件与软件两种形态。现在，可供教学使用的媒体很多(现代媒体：录音机、录像机、电脑等，传统媒体：小黑板、实物、模型等)。据笔者观察，许多学校和教师在教学媒体的选择和使用方面存在一定的误区。因此，我们很有必... 教学媒体通常包括硬件与软件两种形态。现在，可供教学使用的媒体很多(现代媒体：录音机、录像机、电脑等，传统媒体：小黑板、实物、模型等)。据笔者观察，许多学校和教师在教学媒体的选择和使用方面存在一定的误区。因此，我们很有必要对教学媒体的选择和使用策略进行研究。 展开更多

关键词 教学媒体 现代媒体 传统媒体 教师 使用策略 学校 小黑板 实物 选择 误区

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等腰四面体的若干性质 被引量：2

3

作者 徐明 《中学教研（数学版）》 2004年第9期27-29,共3页

文[1]第十八讲对于判定一个四面体是否为等腰四面体，给出了非常漂亮的结论如下：对于四面体来说，下列条件是互相等价的：

关键词 等腰四面体 高中 数学 学习辅导 几何性质

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对问题探究式学习的探究(下)

4

作者 黄小莲 陈东法 《中小学管理》 北大核心 2004年第9期46-48,共3页

一讲到探究式学习，人们想到的往往就是问题、假设、验证、结论、交流等步骤。

关键词 问题 探究式学习 指导型探究 结构 教学模式 学习环

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没有最好 只有更好──如何科学地选择教学方法? 被引量：1

5

作者 黄小莲 《中小学管理》 北大核心 2002年第6期30-32,共3页

关键词 教学方法 中小学教育 语文教学 创造能力 教材 教师

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实施“校长本位”课程 增强培训的实效性 被引量：1

6

作者 王苏珏 《中小学管理》 北大核心 2003年第3期24-25,共2页

关键词 课程开发 校长培训 课程目标 实效性 “校长本位”课程

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一类绝对值不等式的性质探讨

7

作者 朱清 徐明 《中学教研（数学版）》 2006年第2期41-43,共3页

在不等式中，有一类绝对值不等式如｜x-a1｜＋｜x-a2｜＋…＋｜x-an｜〈k，其解法繁复。本文对此类不等式的解法进行了探讨，得出了几个结论：

关键词 绝对值不等式 性质 初等数学 例题解析

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对《课标》中一个注释的思考

8

作者 戎松魁 《小学教学研究》 2004年第1期37-38,共2页

2001年7月出版的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》第13页上有这样一个注释:“关于乘法,3个5,可以写作3×5,也可以写作5×3,3×5读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。”这个注释虽然只有寥寥数十个字。

关键词 课程标准 小学 数学 注释 正整数乘法 概念分析

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新课程改革:实施水平与决策干预

9

作者 黄小莲 《中小学管理》 北大核心 2005年第11期29-30,共2页

在新课程改革过程中，由于每个学校的重视程度不同，每个教师的投入水平不同．因此课程实施的水平也存在明显的差异。作为学校领导，校长必须经常思考以下两个问题：（1）本校的新课程实施处于何种水平？（2）能够采取什么样的干预策略... 在新课程改革过程中，由于每个学校的重视程度不同，每个教师的投入水平不同．因此课程实施的水平也存在明显的差异。作为学校领导，校长必须经常思考以下两个问题：（1）本校的新课程实施处于何种水平？（2）能够采取什么样的干预策略进一步提升学校的课程实施水平？ 展开更多

关键词 新课程改革 决策 课程实施 学校领导 改革过程 投入水平 教师 校长

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数学教学中培养学生问题意识 被引量：30

10

作者 赵晓雄 《数学教学通讯（中教版）》 2006年第1期1-4,共4页

关键词 问题意识 学生 数学教学 创新意识 教学情境 数学问题 提出问题 评价方式 数学学习 课堂

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丽水白云山野生观赏植物资源的开发与应用 被引量：10

11

作者 梅笑漫 刘鹏 《安徽农业科学》 CAS 2002年第3期328-330,共3页

浙江省丽水市白云山野生观赏植物资源丰富 ,共计 115科 40 0属 792种。按其观赏部位及其用途可分为庭荫植物、观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物及地被植物 6个类型。笔者对开发利用和保护白云山野生观赏植物资源提出了一些... 浙江省丽水市白云山野生观赏植物资源丰富 ,共计 115科 40 0属 792种。按其观赏部位及其用途可分为庭荫植物、观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物及地被植物 6个类型。笔者对开发利用和保护白云山野生观赏植物资源提出了一些建议。 展开更多

关键词 丽水市 资源开发 品种 白云山 野生观赏植物 应用

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形成有效教学行为的教师培训策略——以100堂课的教学分析为原型 被引量：3

12

作者 黄小莲 《中小学教师培训》 2002年第6期19-21,共3页

一、具有有效教学行为教师的普遍性特质 教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的、灵活的行为的能力.笔者采用现场课堂观察的方法,通过对100堂课的教学分析,结合国内外有关教师教学行为的研究资料认为,合理、灵活的教学行为决... 一、具有有效教学行为教师的普遍性特质 教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的、灵活的行为的能力.笔者采用现场课堂观察的方法,通过对100堂课的教学分析,结合国内外有关教师教学行为的研究资料认为,合理、灵活的教学行为决定于教师的'自我效能感'和'教学监控能力'. 展开更多

关键词 教学行为 教师培训 有效性 教学监控能力

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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指瑕 被引量：5

13

作者 戎松魁 《中小学数学（小学版）》 2003年第1期69-71,共3页

关键词 数学 课程标准 教学内容 教学评价 小学 教材分析

原文传递

精神家园建设——语文教育的另一个维度

14

作者 李康德 《重庆三峡学院学报》 2003年第4期118-122,共5页

现代科技和经济的迅猛发展给人类带来了极大的物质财富,而给人类生活带来另一个维度精神家园失落的负面效应,也已明显地彰显出来,迫切需要人文精神的“复兴”,重建精神家园。因此,在当前的语文教育改革中,我们应当重新审视和定位语文教... 现代科技和经济的迅猛发展给人类带来了极大的物质财富,而给人类生活带来另一个维度精神家园失落的负面效应,也已明显地彰显出来,迫切需要人文精神的“复兴”,重建精神家园。因此,在当前的语文教育改革中,我们应当重新审视和定位语文教育的目的、环境、方法,重视人文主义教育,重建、守护、拓展精神家园,重显人文精神。 展开更多

关键词 语文教育 精神家园 失落 重建 守护 拓展

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对小学生做高考题的思考

15

作者 戎松魁 《小学数学教师》 2005年第1期171-172,共2页

2003年全国普通高等学校招生统一考试数学试卷中有这样一道题(理工农医类试卷第15题，文史类试卷第16题)：如图，一个地区分为5个行政区域，现给地图着色，要求相邻区域不得使用同一颜色。现有4种颜色可供选择．则不同的着色方法共有—... 2003年全国普通高等学校招生统一考试数学试卷中有这样一道题(理工农医类试卷第15题，文史类试卷第16题)：如图，一个地区分为5个行政区域，现给地图着色，要求相邻区域不得使用同一颜色。现有4种颜色可供选择．则不同的着色方法共有——种。(以数字作答) 展开更多

关键词 全国普通高等学校 招生统一考试 理工农医类 文史类 数学试卷 小学生 高考题 着色方法 数字 地图

原文传递

跨江发展——21世纪的杭州城市走向

16

作者 来文 《地理教学》 2003年第6期5-7,4,共4页

城市用地发展方向的选择是一项战略性的决策,直接影响城市用地发展方向选择的因素主要包括:城市自然条件的潜在优势与客观门槛,区域对城市施加的外力及诱导作用,城市本身发展所产生的外向扩张力,组构城市用地型态的指导思想和行政界线。

关键词 城市发展 杭州市 跨江发展战略 城市建设 旅游业 城市规划 城市形态 空间规划

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以美启真巧解小学数学题

17

作者 戎松魁 《教学月刊（小学版）（数学）》 2002年第6期36-38,共3页

关键词 小学 数学教学 习题教学 审美教育 解题方法

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信息技术与中学理科课程教学的整合

18

作者 方卫华 《中小学教师培训》 2003年第5期51-53,共3页

随着科学技术的迅速发展,人类社会进入了信息时代,因而在教育教学中以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科课程的整合随计算机辅助教学的深入日趋成熟发展起来.目前按整合的程度和深度分三个不同的层次:封闭式的,以知识为中心... 随着科学技术的迅速发展,人类社会进入了信息时代,因而在教育教学中以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科课程的整合随计算机辅助教学的深入日趋成熟发展起来.目前按整合的程度和深度分三个不同的层次:封闭式的,以知识为中心的课程整合;开放式的,以资料为中心的课程整合;全方位的课程整合. 展开更多

关键词 信息技术 中学 理科课程 课程整合 素材资源库 教学模式 演示实验

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对《此“因数”非彼“因数”与其他》一文的剖析

19

作者 戎松魁 《中小学数学（小学版）》 2004年第5期4-5,共2页

《中小学数学》(小学版)2004年第3期上发表了黄占松老师的《此“因数”非彼“因数”与其他》一文，该文认为《中小学数学》(小学版)2003年第11期上有4篇文章存在问题，并提出了自己的“想法”。然而这些“想法”中有不少错误，本文拟对... 《中小学数学》(小学版)2004年第3期上发表了黄占松老师的《此“因数”非彼“因数”与其他》一文，该文认为《中小学数学》(小学版)2003年第11期上有4篇文章存在问题，并提出了自己的“想法”。然而这些“想法”中有不少错误，本文拟对此逐一进行分析，以免今后再出这种错误。 展开更多

关键词 算法多样化 小学 数学教学 “因数” 课程标准

原文传递

当“分享”遭遇尴尬时

20

作者 黄小莲 《早期教育（家庭教育）》 北大核心 2006年第2期23-23,共1页

人之初，是一张白纸。性善或性恶全凭后天环境的影响，教育，诱导和训练。让幼儿长大成才，没有良好的道德能力是不可能实现人生辉煌的。

关键词 道德能力 社会交往能力 分享意识 早期教育 家庭教育 养成教育

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