代数函数的最值问题的图象解法

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作者 应菊娣 《中学教研（数学版）》 2002年第9期21-23,共3页

求各种函数的最值问题是中学阶段的重点与难点．中学阶段所涉及到函数通常是二元函数ｆ（ｘ，ｙ）或带着约束条件的二元函数ｇ（ｘ，ｙ），若令ｆ（ｘ，ｙ）＝Ａ或ｇ（ｘ，ｙ）＝ｍ，则可以在ｘＯｙ平面上画出其图象，利用函数图象来求... 求各种函数的最值问题是中学阶段的重点与难点．中学阶段所涉及到函数通常是二元函数ｆ（ｘ，ｙ）或带着约束条件的二元函数ｇ（ｘ，ｙ），若令ｆ（ｘ，ｙ）＝Ａ或ｇ（ｘ，ｙ）＝ｍ，则可以在ｘＯｙ平面上画出其图象，利用函数图象来求解最值问题是一种常用的方法，其中典型的例子是二次三项式的最值问题． 展开更多

关键词 中学 代数函数 最值问题 图象法 解法

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向量在几何中的几个应用

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作者 应菊娣 《中学教研（数学版）》 2003年第5期19-20,共2页

数学教学离不开解题教学,而提高学生的解题又不能搞“题海战术”笔者认为一种有效的教学方式是,教师应充分挖掘课本中的定理公式,典型例题的教学功能,除了引导学生分析思维过程外,还要适当引导学生探究,探究是人类认识客观世界过程的最... 数学教学离不开解题教学,而提高学生的解题又不能搞“题海战术”笔者认为一种有效的教学方式是,教师应充分挖掘课本中的定理公式,典型例题的教学功能,除了引导学生分析思维过程外,还要适当引导学生探究,探究是人类认识客观世界过程的最生动的思维活动,启迪学生从不同的角度和侧面,不依常规寻求变异,从隐秘的教学关系中找到问题的实质.本文以高一教材中向量公式|(?)|·|(?)|=|(?)|· 展开更多

关键词 向量 几何 应用 高中 数学 解题教学 教学方式 线段长度 解题方法

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浅谈中职学生文言文自主学习能力的培养

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作者 王健 《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第5期99-100,共2页

自党的十八大以来,习近平总书记多次在讲话中提到我们要学习和继承优秀的传统文化。传统文化是中华民族的瑰宝,而国学经典是传统文化的重要内容,是智慧的浓缩。经典国学要求学生拥有一定的文言文学习能力。当前文言文是中职语文教材中... 自党的十八大以来,习近平总书记多次在讲话中提到我们要学习和继承优秀的传统文化。传统文化是中华民族的瑰宝,而国学经典是传统文化的重要内容,是智慧的浓缩。经典国学要求学生拥有一定的文言文学习能力。当前文言文是中职语文教材中的重要组成部分,在高教社出版的中职《语文》教材中,文言文的比重达到总学时的10%-13.6%,是教材的重点,也是教学的难点。 展开更多

关键词 自主学习 国学经典 总学时 《语文》 文言文教学 文章大意 网络资源 角色扮演 范读 教法改革

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略谈“点的投影”在制图教学中的作用 被引量：1

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作者 沈利安 《职教论坛》 2001年第8期50-51,共2页

关键词 点投影 制图教学 学生 空间想象能力

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构造法解题的几种思考途径 被引量：1

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作者 王丽亚 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2005年第7期46-48,共3页

关键词 构造法解题 创造性思维能力 引导学生 解题方法 “构造法” 数学问题 数学关系 数学模型 数学对象 问题转化

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浅谈制图教学中的素质教育 被引量：1

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作者 王姣君 《职教论坛》 2006年第07X期51-52,共2页

通过对制图教学中实施素质教育的几个教学模式的探讨，以便有助于对制图教学实战有切实可行的指导作用，并且在教学效果上得以提高。

关键词 机械制图教学 素质教育 教学模式 教学方法 教学手段 职业教育

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职高生语文与数学成绩间相关关系分析 被引量：1

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作者 王丽亚 《职教论坛》 2004年第17期8-9,共2页

　　一般认为,学生语文与数学二课成绩间存在着相关关系,即认为语文好数学一般也会好,因为语文知识有助于对数学问题的理解.为了证实这一点,我们对职高学生的语文和数学二门课成绩间的相关关系进行了分析,为改进课堂教学效果提供一些理... 　　一般认为,学生语文与数学二课成绩间存在着相关关系,即认为语文好数学一般也会好,因为语文知识有助于对数学问题的理解.为了证实这一点,我们对职高学生的语文和数学二门课成绩间的相关关系进行了分析,为改进课堂教学效果提供一些理论依据,希望对教育统计学的应用也能起到"抛砖引玉"的作用.…… 展开更多

关键词 数学成绩 平均成绩 班级 语文 相关系数 差异显著性检验 假设检验 职高学生

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《机械基础》教学浅析

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作者 王姣君 《职教论坛》 2007年第05X期45-46,共2页

要实现《机械基础》课教学质量的提高，关键是要坚持以学生为本的教学理念，注重调动学生学习的兴趣、提高学好课程的信心，运用直观形象的教学方法全面提高学生学习《机械基础》课的质量。

关键词 学生为本 主动参与 直观教学

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基于Authorware6.0《电磁感应定律》多媒体课件的制作

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作者 陈立军 《现代技能开发》 2003年第10期111-112,共2页

关键词 AUTHORWARE6.0 电磁感应定律 多媒体课件 课件制作 教学改革 计算机辅助教学 教学效果 电工专业 职业教育

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重视学生非智力因素 提高数学教学质量 被引量：2

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作者 王丽亚 《职教论坛》 2003年第12期42-42,共1页

要提高数学教学质量,教师在教学活动中不仅要积极开发学生的注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力等智力因素,更要培养他们的兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素,这对学生获取学习的成功和提高教学质量是不可缺少的.因此,... 要提高数学教学质量,教师在教学活动中不仅要积极开发学生的注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力等智力因素,更要培养他们的兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素,这对学生获取学习的成功和提高教学质量是不可缺少的.因此,在数学教学中,教师在重视学生智力开发的同时,还必须重视对非智力因素的培养和发展. 展开更多

关键词 非智力因素 数学教学 教学质量 教学方法 情境教学 技工学校

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谈职高物理《电磁感应》多媒体课件的制作

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作者 沈国光 《职教论坛》 2003年第12期56-56,共1页

物理教学中经常要做一些演示实验,在职高版物理第四章<电磁感应>的教学中演示实验更成为教学成功的关键,本人在教学实践中体会到,在这些实验中由于实验现象都用仪器仪表间接表现,有的甚至根本无法表现,使得一些概念更难理解,如感... 物理教学中经常要做一些演示实验,在职高版物理第四章<电磁感应>的教学中演示实验更成为教学成功的关键,本人在教学实践中体会到,在这些实验中由于实验现象都用仪器仪表间接表现,有的甚至根本无法表现,使得一些概念更难理解,如感应电流、感应电动势、磁通量及磁通量的变化等.多媒体教学课件的运用,可弥补演示实验的不足.本人就本章课件的制作介绍如下(本课件是采用Authorware6.0进行制作的): 展开更多

关键词 物理 电磁感应 多媒体课件 课件制作 职业高中 演示实验 教学效果

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践行核心价值观 推行德育生活化

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作者 邵佳洪 《职教通讯》 2016年第2期I0001-I0001,共1页

职业教育的本质是教育，慈溪市技工学校以德育为先，让学生在生活中践行社会主义核心价值观。职业教育姓职业。让学生在理实一体、工学交替中学会做事。把“爱的教育，铁的纪律，鹰的精神，美的生活”，做最好自己，让自己幸福，让社会... 职业教育的本质是教育，慈溪市技工学校以德育为先，让学生在生活中践行社会主义核心价值观。职业教育姓职业。让学生在理实一体、工学交替中学会做事。把“爱的教育，铁的纪律，鹰的精神，美的生活”，做最好自己，让自己幸福，让社会更好为办学理念，专心致志培养有道德、精技能、肯吃苦、会创新、有朝气的高素质技术技能人才。 展开更多

关键词 生活化 价值观 德育 职业教育 技工学校 办学理念 慈溪市 社会

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“创业style”主题班会设计创新经验浅谈

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作者 阮元 《商情》 2014年第27期345-345,共1页

现在的中职技校生在家庭中充当的是小太阳的角色，长辈们都围绕着他们转，缺少自我认识能力和社会独立生存能力。作为职业学校，承担了她们从单纯的学生走向社会人的过渡职能。要使她们成为未来的成功的创业者并非一蹴而就，而是需要培... 现在的中职技校生在家庭中充当的是小太阳的角色，长辈们都围绕着他们转，缺少自我认识能力和社会独立生存能力。作为职业学校，承担了她们从单纯的学生走向社会人的过渡职能。要使她们成为未来的成功的创业者并非一蹴而就，而是需要培养的。必须在学生时代有意识的培养——自信心、对机会的判断能力、坚持的精神和人力资源资本。一个人的成功，并不完全意味着他干了多么惊天动地、波澜壮阔的事业，更重要的是他成功地实现了自己的理想，做成了自己想做、能做、最适合自己做、社会认可他做的事情。 展开更多

关键词 创业教育 创业精神培养 组织能力锻炼

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