投石“问”路,激起思维“千层浪”——数学课堂有效提问的思考与实践 被引量：1

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作者 郑雄利 《小学教学参考（数学版）》 2018年第5期46-48,共3页

提问是教师开展课堂教学的基本手段,好的提问可以起到激趣、促思、提升教学成效的作用。教师提问能力的强弱直接影响学生课堂学习活动的开展,进而直接影响到高效课堂的实现。数学课堂有效提问,应做到指向明确、层次分明、差异合理、逻... 提问是教师开展课堂教学的基本手段,好的提问可以起到激趣、促思、提升教学成效的作用。教师提问能力的强弱直接影响学生课堂学习活动的开展,进而直接影响到高效课堂的实现。数学课堂有效提问,应做到指向明确、层次分明、差异合理、逻辑严密和注重实效。 展开更多

关键词 课堂提问 指向明确 层次分明 差异合理 逻辑严密 注重实效

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《国家学生体质健康标准》最优测试方法研究

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作者 蓝仙宝 汪培佑 《体育教学》 2015年第4期44-45,共2页

通过实验、数据分析发现,校级《国家学生体质健康标准》检测运动会、校际齿轮式测试、并入校田径运动会测试、县组织专人抽测等方法所测得的成绩都要优于体育教师平时在体育课中测得的《国家学生体质健康标准》测试成绩。特别是并入校... 通过实验、数据分析发现,校级《国家学生体质健康标准》检测运动会、校际齿轮式测试、并入校田径运动会测试、县组织专人抽测等方法所测得的成绩都要优于体育教师平时在体育课中测得的《国家学生体质健康标准》测试成绩。特别是并入校运动会测试和召开校级《国家学生体质健康标准》检测运动会所测得的成绩更加突出。本文对其原因进行了分析和讨论。 展开更多

关键词 体质健康 他测环境 运动会 齿轮式 最优化

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“意外”课堂彰显教师机智

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作者 罗贤龙 《小学教学参考（数学版）》 2010年第10期32-33,共2页

我们经常会听到这样＂精彩＂的公开课：课堂上教师精心预设提问,学生的回答恰到好处,与教师的配合环环相扣,天衣无缝;学生对教师的问题是一猜就中.

关键词 教师 课堂 机智 公开课 学生 预设

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最佳拍档

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作者 江依夕 《第二课堂（小学版）》 2007年第10期14-15,共2页

我和妈妈关系密切,如影相随,爸爸笑称我俩是"最佳拍档"。每天放学回家,我总会兴高采烈地向妈妈汇报学校里发生的事情。

关键词 最佳 比赛 火箭 关系密切 汇报 学校 英语单词 学习 兴奋 周末

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咱们班的“三国演义”

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作者 江依夕 《第二课堂（小学版）》 2007年第Z2期15-16,共2页

我生活在一个快乐的大集体——六(4)班,这个集体可非同一般,这里每天都上演着"三国演义",真可谓"人才辈出"啊!三国之一:学术国领军人物:"四大才子"学术国,顾名思义。

关键词 三国演义 学术 双胞胎 难题 快乐 文弱 集体 自然 生活 平时

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疯狂英语

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作者 江依夕 《第二课堂（小学版）》 2007年第Z1期26-27,共2页

老爸要荣升工程师须过英语关。为此,老爸"重拾旧山河",开始疯狂学英语。某日下午,爸爸正在房间里熟睡。我偷偷地溜了进去,心中窃喜:哈哈!趁此良机,何不把我的"宝贝"——《哈利·波特》拿出来?想到这儿,我蹑手... 老爸要荣升工程师须过英语关。为此,老爸"重拾旧山河",开始疯狂学英语。某日下午,爸爸正在房间里熟睡。我偷偷地溜了进去,心中窃喜:哈哈!趁此良机,何不把我的"宝贝"——《哈利·波特》拿出来?想到这儿,我蹑手蹑脚地走到书桌前,正欲拿书,忽然,爸爸高亢地"喊" 展开更多

关键词 疯狂英语 学英语 卫生间 工程师 学习英语 波特 书桌 山河 宝贝 房间

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基于主题意义探究的小学英语对话教学——以PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping B Let's talk为例

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作者 姚婷 《小学教学设计》 2024年第30期69-71,共3页

基于主题意义探究的对话教学,旨在引导学生感知、体验、探究主题意义,发挥对话教学的育人价值。本文以PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping B Let's talk板块教学为例,探讨如何开展基于主题意义探究的对话教学。一、深度研读语篇文本... 基于主题意义探究的对话教学,旨在引导学生感知、体验、探究主题意义,发挥对话教学的育人价值。本文以PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping B Let's talk板块教学为例,探讨如何开展基于主题意义探究的对话教学。一、深度研读语篇文本,剖析主题意义《课标》指出,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。教师在研读语篇时要重点对语篇的主题、内容、意义、文体特征、内容结构和语言特点等进行解析;明确主题意义,提炼语篇中的结构化知识,建立文体特征、语言特点等与主题意义的关联,多层次、多角度分析语篇传递的意义,挖掘文化内涵和育人价值,把握教学主线。本语篇从What、Why、How三方面解读如下。 展开更多

关键词 对话教学 教学主线 板块教学 《英语》 主题意义 育人价值 TALK 文体特征

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课堂“意外”的诱因及应对策略 被引量：3

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作者 吴向红 罗贤龙 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第8期94-95,共2页

在传统课堂教学中,教师的中心地位十分突出。一方面,教师完全按照自己的意愿设计教学内容和教学过程,学生往往处于较为被动的地位,缺乏学习的主动性,更说不上主体地位;另一方面,教师在教案中精心预设。

关键词 传统课堂教学 诱因 教学过程 教学内容 中心地 教师 主动性 公开课

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教学,在简约预设中获得灵动生成

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作者 罗贤龙 《留学》 2023年第22期62-63,共2页

教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术。而反思我们的教学行为,许多教师往往非常注重课前的预设,尤其是在上观摩课、公开课前,更是会使出浑身解数去精心编制教案,把教学内容、方法、进程,甚至每一句话、每一个手势都考虑... 教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术。而反思我们的教学行为,许多教师往往非常注重课前的预设,尤其是在上观摩课、公开课前,更是会使出浑身解数去精心编制教案,把教学内容、方法、进程,甚至每一句话、每一个手势都考虑得清清楚楚,预设个明明白白方能安心定稿。可是在现实的课堂中,学生们是带着自己的知识、经验、思考、灵性、兴致来参与课堂活动的,教学过程必定是变化、动态、生成的,怎么可能都被“教案预设”一一网罗?那么如何预设精彩的生成、构建有效的生成呢? 展开更多

关键词 预设与生成 教学行为 公开课 观摩课 灵动生成 教学内容 教学的艺术 教案

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谈学生朗读能力的培养

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作者 吴剑女 《宁波教育学院学报》 2015年第6期116-118,共3页

语文教学一定要扎实抓好"读书"这一重要环节,文章从课堂教学中教师的操作层面出发,引导学生在课前预习、课中品味等环节进行有效的朗读,实现与文本的深层次对话,完成学生个体读书的完整过程,积极培养学生朗读的优秀品质。

关键词 朗读 真实 朴实 扎实

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奏响科学课堂合作学习“四部曲”

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作者 吴良林 《读与写（下旬）》 2021年第10期289-289,344,共2页

合作学习是新课程倡导的重要学习方式之一。而小组合作则是合作学习中最基本、最重要的组织形式,它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经越来越广泛地应用于“以生为本”的课堂教学之中。但要使小组合作学习更有实效,教师就有... 合作学习是新课程倡导的重要学习方式之一。而小组合作则是合作学习中最基本、最重要的组织形式,它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经越来越广泛地应用于“以生为本”的课堂教学之中。但要使小组合作学习更有实效,教师就有必要谱写好“合理分组、明确分工、把握时机、有效指导”四部曲。 展开更多

关键词 科学课堂 合作学习 有效性

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让非智力因素为学生习作助跑

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作者 方晓君 《小学时代》 2019年第9期42-43,共2页

成功的作文离不开丰富的写作素材,正确的写作知识,良好的智能水平和非智力因素的参与。习作教学中,老师们对学生写什么和怎么写都很重视,而对非智力因素往往有所忽视,因此,习作教学的现状总是不容乐观。国内外关于智力发展的研究证明,... 成功的作文离不开丰富的写作素材,正确的写作知识,良好的智能水平和非智力因素的参与。习作教学中,老师们对学生写什么和怎么写都很重视,而对非智力因素往往有所忽视,因此,习作教学的现状总是不容乐观。国内外关于智力发展的研究证明,人的智力因素要发挥最大的效能,必须突出非智力因素的作用。没有非智力因素的发展,智力因素不可能获得充分的发展。 展开更多

关键词 非智力因素 学生习作 助跑 习作教学 写作素材 写作知识 智力发展 国内外

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《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

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作者 戴玉珍 《七彩语文（教师论坛）》 2019年第11期44-45,共2页

一、谜语导入1.出示谜语:红公鸡、绿尾巴,身体钻到地底下,又甜又脆营养大。(打一果蔬)2.出示卡通胡萝卜图片。借助"萝卜"词语卡片学习生字,提醒:"萝卜"的"卜",读轻声。3.(板书:胡萝卜先生)这位胡萝卜先... 一、谜语导入1.出示谜语:红公鸡、绿尾巴,身体钻到地底下,又甜又脆营养大。(打一果蔬)2.出示卡通胡萝卜图片。借助"萝卜"词语卡片学习生字,提醒:"萝卜"的"卜",读轻声。3.(板书:胡萝卜先生)这位胡萝卜先生有一根长长的胡子,今天,我们就一起走进课文《胡萝卜先生的长胡子》。 展开更多

关键词 胡萝卜 《胡萝卜先生的长胡子》 交流评价 教学设计

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数学阅读“三步曲”

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作者 汪金女 《教学月刊（小学版）（数学）》 2011年第1期56-57,共2页

《数学课程标准》明确指出：教师必须注意指导学生认真阅读课文。那么作为小学数学教师，应该如何指导学生进行数学阅读呢？笔者认为应抓好课前阅读、课堂阅读与课后阅读这“三步曲”。 一、序曲：课前阅读,了解“是什么” 从学习心理... 《数学课程标准》明确指出：教师必须注意指导学生认真阅读课文。那么作为小学数学教师，应该如何指导学生进行数学阅读呢？笔者认为应抓好课前阅读、课堂阅读与课后阅读这“三步曲”。 一、序曲：课前阅读,了解“是什么” 从学习心理学角度看，课前阅读是一种学习的心理准备过程；从教学论角度看，课前阅读是个体学习的一种独立的探索活动。 展开更多

关键词 “三步曲” 数学阅读 《数学课程标准》 小学数学教师 课前阅读 个体学习 心理学角度 阅读课文

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学科联姻,开辟中年级习作的绿色通道

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作者 方晓君 《教学月刊（小学版）（语文）》 2011年第7期56-57,共2页

每当要写作文时，学生就会有无从下笔之感。作文教学专家李白坚认为：“小学生不是没有丰厚的生活源泉，而是我们教师没有开发他们摄取生活素材的五官!”因此，我们要引导学生充分调动人体的五员大将进行观察，着力培养学生从周围撷取... 每当要写作文时，学生就会有无从下笔之感。作文教学专家李白坚认为：“小学生不是没有丰厚的生活源泉，而是我们教师没有开发他们摄取生活素材的五官!”因此，我们要引导学生充分调动人体的五员大将进行观察，着力培养学生从周围撷取习作素材的能力，把生活中有意义的、有趣的、感受深的事物及时积累下来。为了提高习作的有效性，我们可进行学科联姻，对多学科辅助习作教学进行研究和实践。 展开更多

关键词 习作素材 多学科 绿色通道 联姻 中年级 生活素材 小学生 教学专家

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我家的“政委”

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作者 林家琪 方晓君（指导教师） 《小学生作文》 2009年第5期10-11,共2页

别看我们只是三口之家，却有“司令员”、“政委”之分。“司令员”是我妈妈。这“政委”嘛…… 我家的“政委”古铜色的脸，炯炯有神的眼睛，直直的鼻梁，厚厚的嘴唇。看上去容光焕发。靠着他大大的“将军肚”，就像靠着沙发一样舒服... 别看我们只是三口之家，却有“司令员”、“政委”之分。“司令员”是我妈妈。这“政委”嘛…… 我家的“政委”古铜色的脸，炯炯有神的眼睛，直直的鼻梁，厚厚的嘴唇。看上去容光焕发。靠着他大大的“将军肚”，就像靠着沙发一样舒服。“政委”严肃极了，总是绷着个脸，一副不苟言笑的样子，所以我们都怕他三分。 展开更多

关键词 三口之家 司令员 古铜色

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家有“小宝”

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作者 周怡昊 方晓君（指导教师） 《小学生作文》 2012年第3期28-29,共2页

前几天，我家来了一位小客人——一条两个月大的小狗。我左看看右看看，准备给它起个名。“小灰”？“小黑”？不行不行，实在太老土。哥哥建议给它起名“小宝”，我喜欢这个名字!

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读

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包馃

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作者 王一帆 方晓君 《小学生作文》 2011年第7期18-20,共3页

早上，奶奶说要包课，我很想看看课是怎么做出来的，就跟着奶奶来到厨房。你也想知道吧？那我就为大家进行一次“现场直播”。

关键词 小学作文 课外阅读 优秀作文 作文素材

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酿葡萄酒

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作者 王一帆 方晓君（指导教师） 《小学生作文》 2012年第6期12-13,共2页

今天，爸爸交给妈妈和我一个光荣的任务——酿葡萄酒。我从没见过别人酿葡萄酒，更没自己亲手做过。吃完早饭，我就迫不及待地催妈妈赶快行动。

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读

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本期主题:劳动

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作者 李书诚 《新作文（小学低年级版）》 2011年第5期10-11,共2页

传统理论上,劳动分为体力劳动和脑力劳动。体力劳动是指人体肌（jī）肉与骨股骼（gé）的劳动为主，

关键词 脑力劳动 体力劳动 传统理论

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