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1
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拓展性阅读在高中语文教学中的应用策略 |
张薇
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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2
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数学课堂教学中的导课艺术 |
许兴龙
李世杰
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《中学教研（数学版）》
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2002 |
0 |
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3
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用比较法测电阻以减小欧姆表的系统误差 |
葛德成
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《物理教师》
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1992 |
0 |
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4
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语文教学需要“本色阅读” |
张建红
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2016 |
0 |
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5
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一物二卖、无权处分与机动车物权变动中的善意第三人——以2015年10月浙江省普通高中招生选考科目考试思想政治试题42题为例 |
陈洪友
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《中学教学参考》
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2019 |
0 |
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6
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“双减”背景下高中地理实践类作业设计 |
包雄峰
苏丽英
马玉梅
李丹丹
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2023 |
3
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7
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《义务教育地理课程标准(2022年版)》中的“双减”精神 |
包雄峰
饶春雅
徐志红
李同昌
刘志海
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2023 |
1
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8
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读后续写语言丰富性的评估及提升路径 |
吴俊峰
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《中小学外语教学》
北大核心
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2023 |
2
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9
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在“问题思维”中提升历史解释素养——以“三省六部制的发展与演变”为例 |
袁锐
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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10
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高考首考后高三班级管理的策略探究 |
吴俊峰
胡颖
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2023 |
0 |
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11
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高中地理微课教学助长学生创新思维新发展 |
刘振泉
姚智君
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《地理教育》
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2015 |
5
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12
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高中体育教学中安全问题及其防范措施 |
莫飞军
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《当代体育科技》
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2017 |
4
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13
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系统功能语言学视角下中华文化英语传播能力的培养——以高中英语应用文写作教学为例 |
吴俊峰
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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14
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新课标下学生读图和析图能力培养策略 |
刘振泉
姚智君
张水耀
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2007 |
3
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15
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文化为核,化育心灵——谈新时期班级文化建设的实践与思考 |
金利芳
刘美良
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《学周刊（上旬）》
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2011 |
3
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16
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运用元认知策略 提高自主学习能力——高中信息技术课教学的思考 |
邹志英
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《中国信息技术教育》
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2010 |
2
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17
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巧用分类讨论思想 提升逻辑推理素养 |
叶水爱
李盛
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《上海中学数学》
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2017 |
2
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基于自主学习的高效课堂构建 |
吴宝山
施望敏
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《中学生物教学》
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2016 |
2
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19
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利用“太阳测量师”App寻找“悬日”实践活动初探 |
饶春雅
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《地理教育》
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2020 |
2
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20
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地理“导学案”追求课堂的感悟为先、思维为本 |
刘振泉
姚智君
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《地理教育》
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2012 |
2
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