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郑晓沧教师观初探 被引量：1
1
作者 舒志定 《师资培训研究》 1996年第4期26-29,42,共5页
郑晓沧先生是本世纪初期成长起来的著名教育家。他早年留学美国,获教育硕士学位。1918年归国后,一直坚持在教育第一线,即使到了古稀之年,还单身住校,坚持为学生讲课。在他60余年的教学、管理、科学研究、社会活动中,形成了比较丰富而又... 郑晓沧先生是本世纪初期成长起来的著名教育家。他早年留学美国,获教育硕士学位。1918年归国后,一直坚持在教育第一线,即使到了古稀之年,还单身住校,坚持为学生讲课。在他60余年的教学、管理、科学研究、社会活动中,形成了比较丰富而又创新的现代教育思想。关于教师问题的考察与研究是他的教育思想有机组成部分。对他的教师观的研究,迄今依旧富有启迪意义。 展开更多
关键词 教师观 教师成长 现代教育思想 民众教育 启迪意义 教师问题 儿童中心 价值目标 教育思潮 教师职能
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文化与传播:高校师资培训国际化的艰难选择 被引量：1
2
作者 舒志定 《师资培训研究》 1995年第Z1期10-13,29,共5页
教育国际化趋势已越来越受到各主权国家的关注,成为国际教育发展的强劲态势。改革开放后的中国,正欣喜地开拓着教育国际化的进程。然而,伴随教育国际化步子的加大,定会产生一些须引起警觉的问题。本文无意从教育发展的高度来分析国际化... 教育国际化趋势已越来越受到各主权国家的关注,成为国际教育发展的强劲态势。改革开放后的中国,正欣喜地开拓着教育国际化的进程。然而,伴随教育国际化步子的加大,定会产生一些须引起警觉的问题。本文无意从教育发展的高度来分析国际化进程的紧迫性与危机感的双重矛盾。 展开更多
关键词 师资培训 国际化趋势 历史文化 文化差异 高校教师 民族文化 教育国际化 文化冲突 教育发展 文化价值观
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当前高校师资管理模式与运行机制的变革和构建问题讨论综述
3
作者 舒志定 《师资培训研究》 1995年第4期5-7,共3页
实现高校师资管理的高效化、科学化,可从两个方面去把握:一是师资管理活动的组织建构,即属于管理模式的探讨。二是从师资管理内在功能及其作用方式、本质联系考察,即涉及运行机制。因此,要深化高校师资管理体制改革,达到优化师资队伍的... 实现高校师资管理的高效化、科学化,可从两个方面去把握:一是师资管理活动的组织建构,即属于管理模式的探讨。二是从师资管理内在功能及其作用方式、本质联系考察,即涉及运行机制。因此,要深化高校师资管理体制改革,达到优化师资队伍的目的,就是要建立起适应社会主义市场经济要求的高校师资管理模式和有序的运行机制。对此,当前高教理论界和高教管理工作者进行了充分、热烈的讨论。 展开更多
关键词 师资管理模式 运行机制 管理高校 高校师资管理 师资队伍 社会主义 高校发展 管理体制改革 高效化 政府
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