用一个几何复习题证明浙大少年班的一个招考题

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作者 张焕明 《中学教研（数学版）》 1989年第2期10-10,3,共2页

全日制初中几何第二册总复习题24题:经过∠XOY的平分线上一点A,任作一直线与OX,OY分别相交于P,Q,求证:1/OP+1/OQ等于定值。证明:如图,∵S_△OPQ=1/2OP·OQ·Sin2α=OP·OQ·sinαcosα。 S<su... 全日制初中几何第二册总复习题24题:经过∠XOY的平分线上一点A,任作一直线与OX,OY分别相交于P,Q,求证:1/OP+1/OQ等于定值。证明:如图,∵S_△OPQ=1/2OP·OQ·Sin2α=OP·OQ·sinαcosα。 S_△OAQ=1/2OA· 展开更多

关键词 平分线 于定 仲一 已知条件 二观 万户

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数学综合题解法的思路

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作者 张焕明 《中学教研（数学版）》 1989年第8期12-16,共5页

数学综合题,故名思义,就是数学中各分支及同一分支的各个方面的知识相综合或各种方法、技巧综合于同一题目的数学题。这种题目一般难度较大,抽象程度高而使学生望而却步。对于这种题,在双基扎实的前提下,可试用如下方法去探索其思路。... 数学综合题,故名思义,就是数学中各分支及同一分支的各个方面的知识相综合或各种方法、技巧综合于同一题目的数学题。这种题目一般难度较大,抽象程度高而使学生望而却步。对于这种题,在双基扎实的前提下,可试用如下方法去探索其思路。一、类比发现类比是探索、发现、创造的前提。在解题中,根据题目本身提供的各种信息进行类比,从多方面、 展开更多

关键词 逆向思维 组合数公式 已知条件 数形 二项式定理 思义 一元一次方程 思维方向 求和公式 直线方程

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浅谈语文课堂教学中的有效朗读

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作者 华洪平 《科技资讯》 2010年第15期176-176,185,共2页

真正有效的朗读教学,是通过朗读,让学生直接感受作品中的生活气息,唤起他们的情感体验,进而探求隐含在作品中的内涵。"有效朗读不仅可以使学生加深对文章内容的理解,更好地感知文章的美学因素,而且可以有效地培养学生的思维能力。

关键词 有效 朗读 语文课堂

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略论人教版《历史与社会》之不足——以人教版八年级《历史与社会》为例

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作者 夏仕 《浙江教学研究》 2007年第4期10-11,5,共3页

本文通过对人教版八年级《历史与社会》的深入分析．指出八年级《历史与社会》由于其在课程结构、教材定位诸方面的一些不合实际、过于理想化的选择。致使其一方面脱离其学科地位，另一方面又背离学生实际水平和基本国情的要求。成为一... 本文通过对人教版八年级《历史与社会》的深入分析．指出八年级《历史与社会》由于其在课程结构、教材定位诸方面的一些不合实际、过于理想化的选择。致使其一方面脱离其学科地位，另一方面又背离学生实际水平和基本国情的要求。成为一部存在不少不足之处的教材。 展开更多

关键词 人教版 八年级 历史与社会 不足

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积极调动社会力量，合力开展学生综合实践活动

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作者 谢春生 周贤法 《浙江教学研究》 2008年第5期6-7,12,共3页

本文总结了安吉县杭垓镇中学积极调动家长、私营企业主、村委会干部、镇团委等社会力量，参与学生综合实践活动的经验。活动不仅很成功，而且产生了良好的社会效应，不失为一条好路子。

关键词 古树名木 社会力量 合力开展

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构建农材初中校本培训模式的实践和思考

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作者 夏仕 郑卫星 《浙江教学研究》 2006年第4期14-15,共2页

学校的发展最终的源动力还是学校本身，充分依靠学校，构建适应学校发展的校本培训模式，能够最大限度的发挥学校的优势，为学校的教育教学质量的提高提供强有力的支撑。

关键词 校本培训 农材初中 培训模式 教学质量 培训内容

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趋利避害 争先恐后——语文课堂良性竞争的引导策略

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作者 王培林 《语文天地（初中版）》 2017年第10期89-90,共2页

竞争一直是人类进步、社会发展的重要推动力. 适当的竞争能够很好地调动人们的积极性与进取意识,从而增强其学习积极性与主动性. 在初中语文课堂引入竞争机制,根本目的就是为了通过多样化的形式与手段帮助提升学生的竞争意识,在学生的... 竞争一直是人类进步、社会发展的重要推动力. 适当的竞争能够很好地调动人们的积极性与进取意识,从而增强其学习积极性与主动性. 在初中语文课堂引入竞争机制,根本目的就是为了通过多样化的形式与手段帮助提升学生的竞争意识,在学生的合作竞争过程中增强他们的学习动力,这是提升课堂学习效率的重要方法. 因此本文就从组内竞争、组间竞争、竞争方式这三方面出发,谈一谈如何做到趋利避害,实现初中语文课堂的良性竞争. 展开更多

关键词 良性竞争 语文课堂 引导策略 避害 学习积极性 初中语文 人类进步 社会发展

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综合素养前提下农村社会学教育手段探讨

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作者 陈基 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第14期85-86,共2页

随着素质教育全面推进,农村社会学课程教学改 革不可避免,教育手段优化完善是一大关键点。因此,本文从 不同角度入手,客观探讨了综合素养前提下农村社会学教育手 段,在改进、强化的过程中实现高质量的农村社会学课程教与 学,促使不同层... 随着素质教育全面推进,农村社会学课程教学改 革不可避免,教育手段优化完善是一大关键点。因此,本文从 不同角度入手,客观探讨了综合素养前提下农村社会学教育手 段,在改进、强化的过程中实现高质量的农村社会学课程教与 学,促使不同层次学生在高效学习农村社会学知识过程中深化 发展综合素养。 展开更多

关键词 综合素养 农村社会学 教育手段 探讨

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美术教育在探究与体验中升华

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作者 丛丽丽 《中国科教创新导刊》 2012年第25期202-202,共1页

在新课标,新理念的指导下,我大胆地探索新的教学模式,新的教学方法,以探究式、体验式为主的教学方式活化了美术课堂教学,改变了以往美术学习的机械模仿与枯燥的训练方式,不以单纯掌握专业知识技能为目标,而是让学生在围绕人文主题的美... 在新课标,新理念的指导下,我大胆地探索新的教学模式,新的教学方法,以探究式、体验式为主的教学方式活化了美术课堂教学,改变了以往美术学习的机械模仿与枯燥的训练方式,不以单纯掌握专业知识技能为目标,而是让学生在围绕人文主题的美术学习中轻松、快乐地学习美术基本知识和技能,了解美术,形成能力和经验,获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养,启蒙每个人的真性情,使美术教育得到更进一步的升华。 展开更多

关键词 美术 教育 探究 体验

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初中语文阅读教学中探究型问题设计策略

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作者 王培林 《中学教学参考》 2017年第31期13-13,共1页

语文素养的形成离不开对学生阅读能力的培养。探究型阅读教学是以问题为主要形式的一种教学方式，目前探究型阅读课堂存在着问题杂、碎、多、偏的现象，如何设计高效精简的问题成为探究型阅读教学应思考的问题。设计探究型问题，要分析... 语文素养的形成离不开对学生阅读能力的培养。探究型阅读教学是以问题为主要形式的一种教学方式，目前探究型阅读课堂存在着问题杂、碎、多、偏的现象，如何设计高效精简的问题成为探究型阅读教学应思考的问题。设计探究型问题，要分析学情，找准问题着力点；目标导向，直指问题重难点；精选角度，撑起问题拓展点；循序渐进，挖掘问题深入点。 展开更多

关键词 阅读教学 探究型问题 设计

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狮子追羚羊

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作者 卢露余 《体育教学》 2013年第3期74-74,共1页

对象：水平三至四 目标：发展腿部力量和上下肢协调能力，体验学习节奏跑和跨栏跑动作技术。

关键词 羚羊 狮子 协调能力 腿部力量 动作技术 学习节奏 跨栏跑 下肢

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从浙大少年班的一个招考题谈起

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作者 张焕明 《中学教研（数学版）》 1985年第6期40-40,共1页

今年浙江大学少年班的招生考试题中,有这样一个题目:'求证:正多面体内任意一点到各个面的距离之和为一定值.'这是一个有一定难度的题目.这个题目的原型就是一般的初中数学参考书上都有的题目:求证:正三角形内任一点到各边的距... 今年浙江大学少年班的招生考试题中,有这样一个题目:'求证:正多面体内任意一点到各个面的距离之和为一定值.'这是一个有一定难度的题目.这个题目的原型就是一般的初中数学参考书上都有的题目:求证:正三角形内任一点到各边的距离之和为一定值. 展开更多

关键词 大学少年班 内任 横向发展 棱锥体 三角形面积 纵向发展

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