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笔顺,不容忽视的教学内容
1
作者 徐巧霞 《小学教学研究（理论版）》 2014年第6期24-26,共3页
《语文课程标准》（2011年版）明确指出：写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，每个学段都对指导学生写好汉字提出了具体的要求，做到用笔顺规则来正确地书写汉字，它是第一学段写字教学的首要任务。
关键词 教学内容 笔顺规则 《语文课程标准》 义务教育阶段 写字教学 汉字 学段 学生
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体验在未曾关注的精彩瞬间——小学作文教学生活化初探 被引量：2
2
作者 冯远群 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第2期53-54,共2页
《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”这都明确告诉我... 《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”这都明确告诉我们作文是生活的反映，学生作文叉以他们已有的生活经历、情感体验为前提。鼓励学生体验在未曾关注的精彩瞬间，这是小学作文教学生活化的一条经验。 展开更多
关键词 小学作文教学生活化 发现生活之美 体验生活之趣
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比较优化 渗透转化——以"平行四边形的面积"教学为例 被引量：1
3
作者 王嫦娥 《小学数学教师》 2014年第9期38-41,共4页
转化思想是解决数学问题的重要思想，包含了数学特有的数、形、式的相互转换。关于渗透转化思想的教学，笔者认为要解决三个非常关键的问题：“为什么转化”“转化成什么形式最优”和“怎样转化”。
关键词 平行四边形 比较优化 教学 面积 数学问题 转化思想 重要思想 相互转换
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