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课堂教学即时评价“言语妙天下” |
朱佳娴
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《中学政治教学参考（中旬）》
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2011 |
5
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有效提升初中教学质量的实践与思考 |
李优治
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《教书育人（校长参考）》
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2018 |
2
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活用战“疫”素材,厚植家国情怀——例谈基于“互联网+”初中生家国情怀的培养策略 |
俞春晖
朱佳娴
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《教书育人（教师新概念）》
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2020 |
1
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4
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从“教书育人”到“育人教书”——我的教育观 |
李优治
朱佳娴
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《教书育人（校长参考）》
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2019 |
1
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5
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一次心灵的燃烧 |
朱佳娴
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《中学政治教学参考（中旬）》
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2011 |
0 |
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6
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科研引领我前行 |
余佩琴
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
0 |
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7
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东风“无力”百花残——思想品德教学“无力感”之管见 |
朱佳娴
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《中学政治教学参考（中旬）》
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2011 |
0 |
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8
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初中历史教学“无力感”之管见 |
俞春晖
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《师道（人文）》
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2013 |
0 |
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9
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三杯茶 |
张松波
朱佳娴
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《师道（人文）》
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2019 |
0 |
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10
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谈如何避免教学中人物形象分析的程式化现象 |
江国军
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《语文教学之友》
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2017 |
1
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关注评估,把脉学情 |
李珊君
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《中小学信息技术教育》
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2017 |
0 |
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科学新课程施教的三大法宝 |
陈意俊
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《中学教学参考》
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2010 |
0 |
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13
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教学实效性的策略——新课标视角下提高思品课堂 |
余佩琴
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《中学政治教学参考》
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2008 |
0 |
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基于从“平面分割”到“立体分割”的联想与感悟——以浙教版教材为例 |
陆孝明
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《中学数学（初中版）》
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2018 |
0 |
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15
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把握试题精髓 感悟教学价值 |
蔡卫兵
朱贤军
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《中学数学（初中版）》
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2016 |
9
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将育人方式改革与作业改革深度融合 |
李优治
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《人民教育》
北大核心
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2022 |
5
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自主学习意识下课前预习汇报的深化策略 |
王叶军
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2010 |
5
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18
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适性教育理念下初中生涯教育的探索与实践 |
朱佳娴
李优治
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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适性教育理念下的初中生涯规划教育实践 |
朱佳娴
李优治
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2024 |
0 |
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20
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三次“护短”走进他的人生 |
董琴
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《班主任》
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2024 |
0 |
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