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“三点”并蒂,怒放思维之花——在数学教学中发展学生思维
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作者 胡才燕 《小学教学研究》 2013年第6期53-55,共3页
思维是智力的核心．发展学生的思维是小学数学教学的重要任务之一。小学数学的教学内容虽然简单．没有严格的推理论证．但却离不开判断推理．这就为发展学生的思维提供了十分有利的条件。从小学数学教学过程来说．数学知识和技能的掌握... 思维是智力的核心．发展学生的思维是小学数学教学的重要任务之一。小学数学的教学内容虽然简单．没有严格的推理论证．但却离不开判断推理．这就为发展学生的思维提供了十分有利的条件。从小学数学教学过程来说．数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也密不可分。一方面．学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用着各种思维方法，如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理；另一方面，在学习数学知识时．为运用思维方法提供了具体的内容和材料。 展开更多
关键词 小学数学教学 学生思维 数学知识 数学教学过程 判断推理 教学内容 思维方法 推理论证
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