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浅谈中学篮球课堂教学中学习兴趣的培养 |
孟繁宇
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《当代体育科技》
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2012 |
1
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巧借东风掀巨浪 |
楼超君
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2012 |
0 |
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数列概念课的教学设计 |
傅营红
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
0 |
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案例教学法在初中历史教学中的运用策略分析 |
张颂文
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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生本视域下的“精准施策”——以“维护国家安全”教学为例 |
朱海燕
陈桂玲
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2021 |
0 |
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调味语文课堂——对阅读教学有效性的几点反思 |
胡东
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《中华活页文选（教师）》
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2010 |
1
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“多维——开放——互动”式作业观的构建 |
林益红
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《中学政治教学参考》
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2005 |
0 |
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用科学探究理念指导生物学设计性实验评价 |
张盛艳
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《教学仪器与实验（中学版）》
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2007 |
0 |
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数学教学中永不褪色的“魂”——谈例题教学培养数学兴趣 |
张尔波
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《数学学习与研究》
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2012 |
0 |
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字字皆有味 语语悟其神——以《故乡》为例谈品读语言的方法 |
楼超君
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《语文天地（初中版）》
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2013 |
0 |
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成长需要爱和自由——关于《心声》的思考 |
黄聪敏
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2010 |
0 |
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承上启下巧过渡,妙笔生花促整合 |
王巧华
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
0 |
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水能被吸到多高? |
陈志辉
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《物理教师》
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1997 |
0 |
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让学生在历史教学中“动”起来 |
赵雯君
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《教学月刊（中学版）》
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2005 |
0 |
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打造生动的作文教学 |
樊雪绒
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《中华活页文选（教师）》
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2008 |
0 |
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新课程下教师需要培养解构文本的能力 |
胡琳琳
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《中华活页文选（教师）》
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2012 |
0 |
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中学体育教学模式的多样化研究 |
周斌
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
2
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新课程理念的实施需要学生反思能力的培养 |
王家聪
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《数学教学通讯（中教版）》
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2004 |
10
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组织和引导学生进行课堂讨论的策略 |
林益红
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《思想政治课教学》
北大核心
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2005 |
4
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渐进“再发现”:在数学活动中悟思想提素养——以“一次函数”复习课为例 |
包栋栋
化劼
张良江
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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