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超等长训练对中距离跑运动员的作用
1
作者 徐巨伦 《体育教学》 2009年第7期56-57,共2页
一、对超等长训练的界定 超等长训练就是采用各种跳跃等练习，锻炼肌体快速“离心一向心”收缩能力，提高个体的爆发力或功率。例如快速的连续换脚跳，或者强度更大的练习，从30cm高台上跳下来，在脚刚触地时立即向上或者向前跳。超等... 一、对超等长训练的界定 超等长训练就是采用各种跳跃等练习，锻炼肌体快速“离心一向心”收缩能力，提高个体的爆发力或功率。例如快速的连续换脚跳，或者强度更大的练习，从30cm高台上跳下来，在脚刚触地时立即向上或者向前跳。超等长训练中使用的一些练习应该具有一个具体项目的特殊性。例如，跑步选手应该采用连续换腿跳，然而，标枪选手应该采用俯卧推起，双手在落地前相互击掌。为了将超等长训练运用在运动员的训练中，我们首先必须理解肌肉反应的神经运动机制。 展开更多
关键词 超等长训练 运动员 中距离跑 收缩能力 运动机制 练习 爆发力 选手
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信息技术课堂低效教学现象探析 被引量：1
2
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期21-22,共2页
有效的课堂教学活动能让学生在获得知识的同时，养成灵活应用的能力和形成终身发展的意识。它要求教师具备先进的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生高效地学习。但在课堂上，教学效果往往是低效的，我们有必要对这种教学现象进行... 有效的课堂教学活动能让学生在获得知识的同时，养成灵活应用的能力和形成终身发展的意识。它要求教师具备先进的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生高效地学习。但在课堂上，教学效果往往是低效的，我们有必要对这种教学现象进行探析。 展开更多
关键词 信息技术课堂 低效教学 引导学生 课堂教学 终身发展 灵活应用 教学理念 教学策略
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中学作文教学中的情感因素
3
作者 骆文意 《写作（中）》 2007年第14期9-10,共2页
写文章有形式的因素,但更重要的是要有情感。古人云:"感人心者,莫先乎情。""无欲不举笔,无情难成文?"中学新课程标准也明确提出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"... 写文章有形式的因素,但更重要的是要有情感。古人云:"感人心者,莫先乎情。""无欲不举笔,无情难成文?"中学新课程标准也明确提出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"现在的中学作文教学。 展开更多
关键词 中学作文教学 情感因素 引导学生 情感渗透 语言 写作 笔架山 教师 激发 体验
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开展简单实验 促进科学教学
4
作者 孙锡强 《教学仪器与实验》 2010年第9期27-29,共3页
根据简单实验的特点，分析学生的内在心理，并论述了在初中科学教学中开展简单实验的必要性和可行性。
关键词 简单实验 科学教学 科学素养
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创设“冲突”情景,建构“力臂”概念 被引量：1
5
作者 卢军委 《物理教师》 北大核心 2013年第6期53-54,共2页
力臂概念的建构是初中科学教学的几大难点之一，而力臂既是探究杠杆平衡条件的基础，也是杠杆分类的依据之一，所以如何引导学生成功而准确的建构力臂，是我们物理教师经常探讨的难点话题．本文论述如何将定滑轮和杠杆进行整合，巧妙地... 力臂概念的建构是初中科学教学的几大难点之一，而力臂既是探究杠杆平衡条件的基础，也是杠杆分类的依据之一，所以如何引导学生成功而准确的建构力臂，是我们物理教师经常探讨的难点话题．本文论述如何将定滑轮和杠杆进行整合，巧妙地设置冲突，引入“力臂”，突破难点． 展开更多
关键词 初中科学 冲突 整合实验 力臂
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例谈初三复习课例题的选择
6
作者 吴忠卿 《中学数学教学参考（教师版）》 2004年第5期48-49,共2页
关键词 初三 复习课 例题选择 习题训练 数学教学 复习指导
原文传递
浅论初中语文教学中的审美教育
7
作者 周根良 《阅读与鉴赏（教研）》 2006年第5期57-59,共3页
关键词 审美教育 初中语文教学 美感教育 组成部分 素质教育 艺术教育 审美能力 审美观念 学生健康 道德情操
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2011年奉化市落实“中小学生每天一小时校园体育活动”现状的调查与分析
8
作者 庄杰 《内蒙古体育科技》 2012年第1期121-122,共2页
本文采用文献资料法、调查法、数据统计法等方法，对奉化市42所中小学体育教研组长进行问卷调查，了解了奉化市各中小学落实“中小学生每天一小时校园体育活动”的现状，发现了存在的问题，并针对奉化市的具体情况，提出相应的建议，从... 本文采用文献资料法、调查法、数据统计法等方法，对奉化市42所中小学体育教研组长进行问卷调查，了解了奉化市各中小学落实“中小学生每天一小时校园体育活动”的现状，发现了存在的问题，并针对奉化市的具体情况，提出相应的建议，从而为促进我市学校体育活动的正常开展，落实“中小学生每天一小时校园体育活动”，提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 2011年 奉化市中小学 每天一小时校园体育活动 现状 调查与分析
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浅谈初中历史与社会课堂的趣味教学 被引量：2
9
作者 鲍明旭 《新课程学习》 2011年第11期105-105,共1页
历史与社会是一门综合性很强的课程，但是课堂的教学气氛却往往很沉闷。如何能改善这种教学现状，让历史与社会的课堂富有生命力，点燃学生的学习热情，激发学生学习的兴趣，体现出学生在课堂上的主体地位，使学生由被动转变为主动，提... 历史与社会是一门综合性很强的课程，但是课堂的教学气氛却往往很沉闷。如何能改善这种教学现状，让历史与社会的课堂富有生命力，点燃学生的学习热情，激发学生学习的兴趣，体现出学生在课堂上的主体地位，使学生由被动转变为主动，提高教学质量，突破教学中的困境，是教师和教育研究者关心的问题。针对如何利用趣味性的教学方式让历史与社会教学充满活力，提升课堂教学效率，提出了一些观点。 展开更多
关键词 历史与社会 课堂教学 活力 趣味性
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一道几何题的妙证
10
作者 卓水尧 《初中生数学学习（初二版）》 2003年第7期42-42,共1页
关键词 几何题 证明 初中 数学 解题技巧
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