朗读教学忧思录 被引量：4

1

作者 张晨瑛 《小学语文教学》 2000年第4期24-25,共2页

关键词 朗读教学 朗读练习 忧思录

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小学英语认读问题的分析及策略 被引量：2

2

作者 杨安芬 《中小学外语教学（下半月）》 2005年第5期42-45,共4页

在小学英语的入门阶段,不少学生虽然能说出一定数量的英语单词,但对这些单词的认读和拼写能力却比较差。针对这一现状,教师应该如何培养学生的英语拼读能力呢?

关键词 小学英语教学 培养学生 认读能力 教师 阅读能力 语音教学 英语数词 单词 教学目标 学习英语

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Unit 4 Part C Story time PEP小学英语(四年级下册)

3

作者 周幼红 杨安芬 《中小学外语教学（下半月）》 2005年第11期31-35,共5页

一、案例背景英语课程标准中的二级目标要求学生能在教师的帮助下表演小故事或童话。故事教学可以让学生在玩一玩和演一演的活动中学习语言;可以让学生在有意义的语境中综合运用语言;可以开发学生的智力。

关键词 学生学习 故事教学 小故事 授课教师 运用语言 引导学生 培养学生 语境 综合运用 表演

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农村语文教学与语文教改前沿弥合之对策

4

作者 张晨瑛 《小学教学研究》 2000年第9期3-4,共2页

剖析来自各方面的语文教学改革信息,有着本质的共性,归结起来四个字:返璞归真。如果能使广大农村语文教师从本质上把握这一教改趋势,他们必然能产生强烈的认同与共鸣,从根本意义上改变农村语文教学现状,在实施语文素质教育上可能出现突... 剖析来自各方面的语文教学改革信息,有着本质的共性,归结起来四个字:返璞归真。如果能使广大农村语文教师从本质上把握这一教改趋势,他们必然能产生强烈的认同与共鸣,从根本意义上改变农村语文教学现状,在实施语文素质教育上可能出现突破。一、在教改方向上。 展开更多

关键词 小学 语文教学改革 农村 教学方法

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平面解析几何中求最值的几种方法

5

作者 张纯潮 陈远志 《数学教学》 北大核心 1993年第4期17-19,37,共4页

解平面解析几何中的最值问题,对活跃思维,深化知识,增强能力诸方面都有促进作用,可使学生对所获知识得到一次新的强化。一、数形结合法通过“数”来研究“形”是解几教学的中心,有了数形结合的思想,就可凭借几何直观,丰富想象,促进思维... 解平面解析几何中的最值问题,对活跃思维,深化知识,增强能力诸方面都有促进作用,可使学生对所获知识得到一次新的强化。一、数形结合法通过“数”来研究“形”是解几教学的中心,有了数形结合的思想,就可凭借几何直观,丰富想象,促进思维的联想。例1 设x≥1,求坐标平面上两点A(x+1/x,x-1/x),B(1,0)之间距离的最小值。解:设则X^2-Y^2=(x+1/x)~2-(x-1/x)~2=4 (1) (1) 式即是A的轨迹方程,其图象为双曲线的一支(X≥2)(图1),由此得|AB|的最小值为1。 展开更多

关键词 平面解析几何 最值 数形结合法

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关于阅读教学新用语的几点冷思考

6

作者 张晨瑛 《小学教学研究》 2001年第9期2-3,共2页

目前，有一些十分流行的课堂新用语，如：“你学懂了什么”、“你有什么不懂”、“你最喜欢读哪一段”、“你想先学哪一段”等等。许多年轻教师运用这些课堂用语只停留在邯郸学步的层面上，亦步亦趋机械照搬。我们不否认这些新用语的运... 目前，有一些十分流行的课堂新用语，如：“你学懂了什么”、“你有什么不懂”、“你最喜欢读哪一段”、“你想先学哪一段”等等。许多年轻教师运用这些课堂用语只停留在邯郸学步的层面上，亦步亦趋机械照搬。我们不否认这些新用语的运用本身就意味着教学中人本的回归和学习自由度的拓宽，但必须强调的是，阅读教学要真正提高质量，仅靠形式上的趋之若骛是无济于事的，盲目地跟从，生搬硬套其结果是削足适履。 展开更多

关键词 阅读教学 教学中 学习自由 年轻教师 课堂用语 提高质量 人本 回归 分流

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返朴归真,展现听觉艺术的魅力——《春来了》教学案例

7

作者 陈红久 《儿童音乐》 2005年第1期48-51,共4页

教学背景: 音乐是声音的艺术、听觉的艺术,它通过流动的音响,陶冶人们的情操,使人得到美的愉悦与享受。音乐艺术的一切实践活动都依赖于听觉。听,是音乐艺术最基本的特征。如何在我们的音乐课堂教学中发展学生的音乐听觉,让学生在聆听... 教学背景: 音乐是声音的艺术、听觉的艺术,它通过流动的音响,陶冶人们的情操,使人得到美的愉悦与享受。音乐艺术的一切实践活动都依赖于听觉。听,是音乐艺术最基本的特征。如何在我们的音乐课堂教学中发展学生的音乐听觉,让学生在聆听音乐的过程中得到情感的体验与感悟呢?我们开展了一次题为《春来了》的探讨课,力求创设丰富的情景,以听觉为先导,让学生在听中学、听中思、听中做、听中创,充分感受听觉艺术的迷人魅力。 展开更多

关键词 教学案例 听觉艺术 音乐艺术 魅力 教学背景 音乐听觉 声音的艺术 音乐课堂 实践活动 发展学生

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“求平均数”教学实录与评析

8

作者 张萍 柳永平 《中小学数学（小学版）》 2003年第1期110-112,共3页

关键词 “求平均数” 评析 小学 数学 第八册 浙教版 教学目标 教学案例

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城镇小学生参加课外体育活动的调查与研究 被引量：4

9

作者 周宏达 何平尔 《运动》 2010年第2期82-83,110,共3页

课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对活跃学生课余生活,促进学生身心和谐发展,巩固教学效果,实现学校教育目标具有重要意义。本文通过对小学生参加课外体育活动的情况调查统计,分析其主动参加和不积极参加的原因,并根据当前的... 课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对活跃学生课余生活,促进学生身心和谐发展,巩固教学效果,实现学校教育目标具有重要意义。本文通过对小学生参加课外体育活动的情况调查统计,分析其主动参加和不积极参加的原因,并根据当前的运行特点和存在问题进行研究,提出相应的对策和建议。 展开更多

关键词 城镇小学 小学生 课外体育活动

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小学生习作核心能力培养策略研究 被引量：2

10

作者 李维勇 张晨瑛 《教学月刊（小学版）（语文）》 2014年第3期4-8,共5页

结合吉尔福德等英美学者的核心能力理论与弗侬的“层次结构理论”，对习作教学做一审视，我们也可以得出这样的结论，即习作同样存在着一系列具有异质性、延展性的特殊能力因素，其循着学生的认知规律有层次地对习作表达起着关键性的支... 结合吉尔福德等英美学者的核心能力理论与弗侬的“层次结构理论”，对习作教学做一审视，我们也可以得出这样的结论，即习作同样存在着一系列具有异质性、延展性的特殊能力因素，其循着学生的认知规律有层次地对习作表达起着关键性的支持作用，这便是所谓的习作核心能力。通过对朱作仁、吴立岗等教授的习作理论的研究，并审视各国作文教学的相关文献及我国多年来涌现出的大量习作教学研究成果，我们可以将习作核心能力界定为四大领域，即“情感判断能力”“材料运用能力”“言语表达能力”和“习作思维能力”，而“言语表达能力”与“习作思维能力”应是核心中的核心。 展开更多

关键词 核心能力理论 学生习作 培养策略 言语表达能力 教学研究成果 思维能力 结构理论 习作教学

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体育课堂教学质量评估方案研究 被引量：1

11

作者 裘松杰 何平尔 《体育教学》 2008年第11期30-31,共2页

建立健全的体育课堂教学质量评估方案，是提高体育课堂教学质量的重要手段，也是体育教学改革面临的重要而又紧迫的问题。我们通过查阅文献资料，根据当今体育教学的大方向，结合我市体育教学的实际情况，在市体育名师和体育学科骨干教... 建立健全的体育课堂教学质量评估方案，是提高体育课堂教学质量的重要手段，也是体育教学改革面临的重要而又紧迫的问题。我们通过查阅文献资料，根据当今体育教学的大方向，结合我市体育教学的实际情况，在市体育名师和体育学科骨干教师的共同分析、比较、综合的基础上，制定了一套具有操作性的体育课堂教学质量评估方案，以求为教育部门评估中小学体育教学质量提供参考，有效提高体育课堂教学质量。 展开更多

关键词 课堂教学质量评估 体育教学改革 体育教学质量 文献资料 骨干教师 体育学科 教育部门 操作性

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城镇小学生参加课外体育活动的调查与研究 被引量：1

12

作者 周宏达 何平尔 《运动》 2010年第3期78-80,共3页

课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对活跃学生课余生活,促进学生身心和谐发展,巩固教学效果,实现学校教育目标具有重要意义。本文通过对小学生参加课外体育活动的情况调查统计,分析其主动参加和不积极参加的原因,并根据当前的... 课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对活跃学生课余生活,促进学生身心和谐发展,巩固教学效果,实现学校教育目标具有重要意义。本文通过对小学生参加课外体育活动的情况调查统计,分析其主动参加和不积极参加的原因,并根据当前的运行特点和存在问题进行研究,提出相应的对策和建议。 展开更多

关键词 城镇小学 课外体育活动 现状研究 建议

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遵循学习心理 提高识字效度——《自选商场》教学实录与点评

13

作者 蒋桂芳 张晨瑛 《教学月刊（小学版）（语文）》 2013年第9期27-30,共4页

【教材简析】 《自选商场》是人教版实验教材一年级上册语文《识字（二）》单元里的第二课。教材包括三部分：第一部分是自选商场的情境插图及图下的三组词语，插图有助于学生了解自选商场，三组词语分属食品、生活用品、学习用品三类... 【教材简析】 《自选商场》是人教版实验教材一年级上册语文《识字（二）》单元里的第二课。教材包括三部分：第一部分是自选商场的情境插图及图下的三组词语，插图有助于学生了解自选商场，三组词语分属食品、生活用品、学习用品三类商品：第二部分是与情境图相匹配的一篇短文，短文以孩子的口吻讲述在自选商场购物的情形与感受； 展开更多

关键词 《自选商场》 学习心理 教学实录 识字 人教版实验教材 效度 教材简析 一年级上册

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行不言之教,抒童心真情——童话作文《小蚂蚁历险记》教学设计与评析

14

作者 李维勇 张晨瑛 《教学月刊（小学版）（语文）》 2015年第1期19-21,共3页

教学设计 【教学目标】 1.借助视频、地图等,揣想故事情节,发挥自己的想象,有创意地编写童话片段。 2.通过历险经历的串联,感受童话情节的步步推进。 3.通过对黑蚂蚁、红蚂蚁战斗过程的讨论,体会童话故事中包含的＂善念＂,感受童话... 教学设计 【教学目标】 1.借助视频、地图等,揣想故事情节,发挥自己的想象,有创意地编写童话片段。 2.通过历险经历的串联,感受童话情节的步步推进。 3.通过对黑蚂蚁、红蚂蚁战斗过程的讨论,体会童话故事中包含的＂善念＂,感受童话故事的魅力。 展开更多

关键词 善念 历险记 不言之教 李老师 全班交流 伙伴们 就这样 小人国 浙江省奉化市 师生交流

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学生公民意识教育路径 被引量：1

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作者 张洁华 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第2期12-15,共4页

思想政治课,作为学校德育的主阵地和学生公民意识教育的主渠道,培养合格公民,推动社会文明进步,是其题中之义与核心价值。政治教师应从高中思想政治课的学科课程开发、学科课堂教学、学科教学评价角度,探索加强高中生公民意识教育的有... 思想政治课,作为学校德育的主阵地和学生公民意识教育的主渠道,培养合格公民,推动社会文明进步,是其题中之义与核心价值。政治教师应从高中思想政治课的学科课程开发、学科课堂教学、学科教学评价角度,探索加强高中生公民意识教育的有效路径。 展开更多

关键词 思想政治课 公民意识教育 有效路径

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试论作文教学中教师的无为与有为 被引量：1

16

作者 张晨瑛 《江苏教育》 2002年第11B期16-18,共3页

作文教学似乎已经成为语文教学的一个堡 垒,成了语文教学的围城,我们总在突围,方法林林总总,流派形形色色,可我们总感到不尽人意,为什么?原因很复杂,最根本的是我们把简单问题复杂化,把复杂问题简单化了。 所谓简单问题复杂化,指... 作文教学似乎已经成为语文教学的一个堡 垒,成了语文教学的围城,我们总在突围,方法林林总总,流派形形色色,可我们总感到不尽人意,为什么?原因很复杂,最根本的是我们把简单问题复杂化,把复杂问题简单化了。 所谓简单问题复杂化,指对作文教学的定位,太把习作当作文。小学生为什么要习作?其一,是语言文字的运用练笔。其二,是因为他们要发表自己的生活感受,要表达对周围的看法,他们只要有触发点,并把它们写下来,就要写作。但是,由于习惯心理定势使然,更何况为了应试,作文教学功利化,教师总是自觉或不自觉地把习作与主题明、立意深、构思巧、取材新挂钩,潜意识中整齐划一地向优秀作文看齐。 展开更多

关键词 作文教学 教师 小学 功利主义思想 教学方法

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穿越文字 活化语言 感悟熏染——“心理视线”在阅读教学中的运用

17

作者 张晨瑛 徐晓鸣 《教学月刊（小学版）（数学）》 2005年第10期11-12,共2页

关键词 阅读教学 白荷花 压下来

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基于地理数据的备考教学策略——从2010年浙江省高考地理试题说起

18

作者 鲍国达 《地理教学》 2010年第18期39-41,共3页

分析2010年浙江省高考地理试题，我们发现基于地理数据考查的知识占了很大的比重。据初略统计，文综试题占80％以上，自选“自然灾害与防治”模块也占60％左右。某种意义上说，许多地理问题的创设，往往通过地理数据的呈现来实现的。如... 分析2010年浙江省高考地理试题，我们发现基于地理数据考查的知识占了很大的比重。据初略统计，文综试题占80％以上，自选“自然灾害与防治”模块也占60％左右。某种意义上说，许多地理问题的创设，往往通过地理数据的呈现来实现的。如果脱离试题提供的地理数据的分析与判读，考生将会雾里看花，无法作答。 展开更多

关键词 地理试题 地理数据 浙江省 教学策略 高考 自然灾害 判读

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让地理课堂“文化”起来

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作者 鲍国达 《地理教学》 2011年第18期1-1,共1页

课堂文化是指为达成课堂教学目标而体现的一种教学状态，如师生关系、教学方式、课堂氛围、精神风貌等。良好的课堂文化具有强大的聚合力，因此，智慧型教师既关注根据学科内容科学调整教学行为，

关键词 地理课堂 文化 教学目标 师生关系 教学方式 课堂氛围 精神风貌 教学行为

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